Примерный план анализа
лирического произведения
1.
Кем и
когда написано стихотворение?
2.
Какие
жизненные события легли в его основу. Центральная тема стихотворения.
Многоплановость.
3.
Жанровые
особенности стихотворения (элегия, баллада, исповедь, размышление, обращение к ……. и
т д.). Тематическое разнообразие лирики ( пейзажная, философская, любовная,
вольнолюбивая и др.)
4.
Главные
образы или картины, созданные в стихотворении.
5.
Внутреннее
построение стихотворения, его лирический герой. (Лирический герой хоть и
отражает личные переживания и ощущения автора, но это не вполне поэт. Это
внутренний образ – переживание, в котором отражается духовный мир человека,
характерные черты людей определенного времени, класса, их идеалы).
6.
Основные
интонации стихотворения, чувства поэта и лирического героя.
7.
Особенности
построения: единое целое, деление на части, главки, строфы; соединение
образов, картин стержневой линией, мотивом, лейтмотивом, чувством поэта или
лирического героя.
8.
Средства
поэтического языка ( изобразительные средства языка, особенности лексики ).
Звуковая и ритмическая организация лирического текста, с помощью которых
создаются картины, образы, передаются мысли и чувства поэта или его
лирического героя – внутреннего повествователя. Художественные средства: аллегория, метафора, гипербола, гротеск, сравнение, эпитет, оценочная лексика, антитеза, символ, деталь. Особенности
лексики: бытовая, народная, разговорная, приподнятая, торжественная,
высокая и т. д.). Некоторые композиционные приемы : пейзаж, деталь
портрета, бытовая деталь, образ-символ, диалог, монолог, звуки, звукопись,
цветовая гамма, свет, музыкальность, традиционные элементы композиции и т.
д. Синтаксис: многоточие, восклицания, риторические вопросы, способ стихосложения.
9.
Смысл
названия стихотворения. Адресат поэтического послания. Если возможно – идея
стихотворения
10.
Значение
стихотворения для его современников, для сегодняшнего читателя.
Общечеловеческая значимость стихотворения.
|
11.Кем и когда написано стихотворение?
12. Какие жизненные события легли в
его основу. Центральная тема стихотворения. Многоплановость.
13.Жанровые особенности стихотворения
(элегия, баллада, исповедь, размышление, обращение к ……. и
т д.). Тематическое разнообразие лирики ( пейзажная, философская, любовная,
вольнолюбивая и др.)
14.Главные образы или картины,
созданные в стихотворении.
15.Внутреннее построение
стихотворения, его лирический герой. (Лирический герой хоть и отражает
личные переживания и ощущения автора, но это не вполне поэт. Это внутренний
образ – переживание, в котором отражается духовный мир человека,
характерные черты людей определенного времени, класса, их идеалы). 16.Основные
интонации стихотворения, чувства поэта и лирического героя. 17.Особенности
построения: единое целое, деление на части, главки, строфы; соединение
образов, картин стержневой линией, мотивом, лейтмотивом, чувством поэта или лирического
героя.
18.Средства поэтического языка (
изобразительные средства языка, особенности лексики ). Звуковая и
ритмическая организация лирического текста, с помощью которых создаются
картины, образы, передаются мысли и чувства поэта или его лирического героя
– внутреннего повествователя. Художественные средства: аллегория, метафора, гипербола, гротеск, сравнение, эпитет, оценочная лексика, антитеза, символ, деталь. Особенности
лексики: бытовая, народная, разговорная, приподнятая, торжественная,
высокая и т. д.). Некоторые композиционные приемы : пейзаж, деталь
портрета, бытовая деталь, образ-символ, диалог, монолог, звуки, звукопись,
цветовая гамма, свет, музыкальность, традиционные элементы композиции и т.
д. Синтаксис: многоточие, восклицания, риторические вопросы, способ
стихосложения.
19.Смысл названия стихотворения.
Адресат поэтического послания. Если возможно – идея стихотворения
20.Значение стихотворения для его
современников, для сегодняшнего читателя. Общечеловеческая значимость
стихотворения.
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.