Схема анализа работ по русскому языку

Анализ  контрольной работы по русскому языку в 2_классе «     » за  … полугодие

Учитель________________________________________________

Дата проведения: ………………

Диктант	человек	%
Количество  учащихся в классе
Число  учащихся, писавших работу
Написали на «5»
Написали на «4»
Написали на «3»
Написали на «2»
Качество знаний                                                                                             Успеваемость
Контролируемый элемент                                                      Допустили   ошибки
1- пропуск, замена, искажение букв
2- правописание большой буквы в начале предложения
3- правописание  большой буквы в именах собственных
4- знаки препинания на конце предложения
5- правила переноса слов
6- слитное / раздельное написание слов
7- правописание безударных гласных, непроверяемых ударением (словарные слова)
8-правописание сочетаний жи – ши, ча – ща, чу –щу, чк – чн
9-правописание мягкого знака (разделительного Ь- знака,  показателя мягкости)
10-правописание предлога со словом
Грамматические задания
Число учащихся, писавших работу
Написали на «5»
Написали на «4»
Написали на «3»
Написали на «2»
Качество знаний
Контролируемый элемент                                                         Допустили   ошибки
- умение   определять   главные  члены   предложения.
–  умение  делить слова    для  переноса.
-  умение выполнять фонетический разбор
- умение подбирать проверочное слово
-  умение   подбирать однокоренные  слова
-

Сводная таблица результатов 2 «    » класса  по проверочной работе

За 1 полугодие  по русскому языку

Допустили ошибки

№ п\п	Ф.И. ученика	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Всего  ошибок в диктанте	Ошибки в грамматическом задании 1                     2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Итого
В %

Краткое описание документа:

В помощь учителю начальных классов предлагается схема анализа работ по русскому языку во 2 классе. Программа по русскому языку содержит для второклассников 10 орфограмм, с помощью предложенной схемы можно контролировать качество усвоения программного материала. Схема позволяет проанализировать индивидуальные достижения обучающихся и сделать выводы по классу.