Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Схема логопедического обследования детей (2-3 года)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Схема логопедического обследования детей (2-3 года)

библиотека
материалов

Сентябрь

Май

Параметры

Сентябрь

Май

Параметры

Сентябрь

Май

Параметры

Сентябрь

Май

Параметры

Сентябрь

Май

2 – 3 года

Поведение и эмоциональная сфера.

Сразу вступает в контакт, избирательно, проявляет негативизм

Характер игровой деятельности:

(Манипуляция с предметами, игры с воображенными предметами, сюжетные игры)

Обследование неречевых психических функций.

Слуховое восприятие(контрастное звучание 2-х игрушек)

Молоточек – дудочка ___ Колокольчик – свисток ___

Зрительное восприятие: величина (большой - маленький)

Большой мяч___ маленький мячик ______ Большой дом___ маленький домик___

Цвета (покажи)

Красный ___ Синий ___

Зеленый ___ Желтый ___




Геометрические формы(покажи)__ Квадрат, круг, треугольник Разрезные картинки  из 2-х частей по образцу Юла___ Платье___ Чашка___

Исследование пассивного словаря. По словесной инструкции логопеда: Показать предметы: стол, яблоко, кукла, чашка.

Части предмета: ножка стола, рука, нога, глазки, ручка чашки.

Понимание обобщающих слов. Выбирать картинки по темам: игрушки, посуда, одежда.

Понимание действий.

Показать, где девочка: играет, спит, рисует, ест.

Выполнить поручения по речевой инструкции: дай куклу, покорми куклу, посади куклу. Состояние речевой моторики Состояние мимической мускулатуры: Поднять брови вверх(удивиться). Нахмурить брови (рассердиться). Прищурить глаза. Надуть щеки (толстячок). Втянуть (худышка).






Исследование грамматического строя импрессивной речи (в пассиве)

Понимание форм единственного и множественного числа существительных. Показать на картинках: чашка-чашки, гриб-грибы, кукла-куклы, мяч-мячи.

Понимание прежложно-падежных конструкций с предлогами в, на, под.

Положи мячик в коробку. Положи мячик на стол. Положи мячик под стол.

Понимание существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Покажи на картинках: дом-домик, ложка-ложечка, мяч-мячик, кукла-куколка.




Исследование грамматического строя экспрессивной речи (активной)

Есть, отсутствует, лепетная, отдельными словами, фразовая) Обследуется при наличии фразовой речи.

Употребление имен существительных в И.п. единственного и множественного числа. Обследуется при наличии фразовой речи. 1.Употребление имен существительных в И.п. единственного и множественного числа. Стол-столы, мяч-мячи, кукла-куклы, рука-руки, шар-шары, глаз-глаза 2.Употребление имен существительных в В.п единственного числа без предлога. Назови, что видишь на картинке. Образец: Я вижу мяч, вижу куклу, вижу собаку, вижу дом. 3.Употребление имен существительных в Р.п. единственного числа без предлога. Назвать по картинкам. Это хвост кого? – лисы; это сумка кого? – мамы; это машина кого? – мальчика




Воспроизведение звукоподражаний. Повторить за логопедом:

кукла плачет – а-а-а

ребенок плачет – уа-уа-уа

поезд гудит – у-у-у…,

ослик кричит – иа-иа-иа…,

мышка пищит – и-и-и…,

кошка мяукает – мяу-мяу-мяу

Исследование звуко- слоговой структуры слов. (Назови по картинке.) Повтори за логопедом: дыня, самолет, петушок, велосипед. Состояние звукопроизношения Гласные___ Согласные____ б, п, м_____ в, ф______ д, т, м_____ г, к, х, й_____

Свистящие______

Шипящие______

Аффрикаты____

л,р______

р,р__________








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров72
Номер материала ДБ-384461
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх