Схема анализа внеклассного мероприятия

Предмет

анализа

Критерии

Кол-во баллов (max)

1.       Цель            

мероприятия

·               конкретность задач (целей) мероприятия;

·               была открыта воспитанникам и побудительна для них;

·               ориентирована на воспитательный результат;

·               соотносима с целью деятельности школы;

·               соответствовала возрастным и культурным особенностям воспитанников

5

2.     Тема и

форма

мероприятия

·               продуманы совместно с обучающимися;

·               обусловлены целью мероприятия;

·               соответствуют возрасту обучающихся;

·               достаточно оригинальны.

4

3.     Подготовка  к мероприятию

·           большую роль играют дети (родители);

·           проходит по четкому, составленному совместно с обучающимися плану;

·           задания по подготовке мероприятия были распределены между участниками.

3

4.     Содержание мероприятия

оптимально

·           соответствует цели;

·           соответствует теме;

·           соответствует возрасту;

·           направлено на достижение результатов 2- 3 уровня

·           имеет новизну

5

5.     Проведение мероприятия

·           дети — в роли ведущего;

·           мероприятие не затянуто;

·           мероприятие имеет разумное количество этапов;

·           предоставлена возможность импровизации;

·           предусмотрена активная позиция для родителей.

5

6.     Результат мероприятия

·           замысел мероприятия реализован

·           мероприятие способствовало формированию  УУД

·           педагог сумел заинтересовать воспитанников, владел аудиторией

·           высокое качество методического обеспечения

·           психологическая комфортность.

5

ИТОГО

27б.