Схема анализа внеклассного мероприятия

Предмет

анализа

Критерии

Кол-во баллов (max)

1. Цель

мероприятия

• конкретность задач (целей) мероприятия;

• была открыта воспитанникам и побудительна для них;

• ориентирована на воспитательный результат;

• соотносима с целью деятельности школы;

• соответствовала возрастным и культурным особенностям воспитанников

5

2. Тема и

форма

мероприятия

• продуманы совместно с обучающимися;

• обусловлены целью мероприятия;

• соответствуют возрасту обучающихся;

• достаточно оригинальны.

4

3. Подготовка к мероприятию

• большую роль играют дети (родители);

• проходит по четкому, составленному совместно с обучающимися плану;

• задания по подготовке мероприятия были распределены между участниками.

3

4. Содержание мероприятия

оптимально

• соответствует цели;

• соответствует теме;

• соответствует возрасту;

• направлено на достижение результатов 2- 3 уровня

• имеет новизну

5

5. Проведение мероприятия

• дети — в роли ведущего;

• мероприятие не затянуто;

• мероприятие имеет разумное количество этапов;

• предоставлена возможность импровизации;

• предусмотрена активная позиция для родителей.

5

6. Результат мероприятия

• замысел мероприятия реализован

• мероприятие способствовало формированию УУД

• педагог сумел заинтересовать воспитанников, владел аудиторией

• высокое качество методического обеспечения

• психологическая комфортность.

5

ИТОГО

27б.