Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Схема анализа воспитательной работы с детским коллективом творческого объединения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Схема анализа воспитательной работы с детским коллективом творческого объединения

библиотека
материалов

hello_html_m605143fb.gifhello_html_ma7eb2ea.gif











Подготовила

зам. директора по ВР

Рудь Т.Ф.








ст. Полтавская, 2012 г.




Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

центр внешкольной работы станицы Полтавской









для педагогов дополнительного образования









1. Краткая характеристика творческого коллектива,

отдельных детей:

  • общие сведения о детях: год обучения, возраст;

  • общественная и познавательная активность детей;

  • самодисциплина, культура поведения.


2. Цель и задачи, поставленные на учебный год:

их реализация или причины невыполнения.


3. Содержание воспитательного процесса:

какие формировались качества личности, взаимоотношения в коллективе.


4. Использованные формы воспитательной работы:

часы общения, огоньки-чаепития, беседы, экскурсии, КТД, спортивные, игровые программы, музыкальные, семейные гостиные.


5. Использованные методы:

личный пример, убеждение, требование, стимулирование позитивного поведения, поручение, разъяснение, игра, соревнование, упражнение, приучение, постановка перспективы, создание ситуаций успеха.


6. Средства воспитания:

детский коллектив - уровень сплоченности, сформированность общественного мнения, традиции коллектива, наличие лидеров, групп общения, изолированных детей.


7. Анализ результативности индивидуальной

воспитательной работы:

  • с педагогически запущенными детьми;

  • с одаренными детьми.






8. Социокультурная деятельность:

  • взаимодействие с классными руководителями;

  • взаимодействие с другими ТО;

  • взаимодействие с семьёй: результативность родительских собраний, индивидуальная работа с родителями, беседы, консультации, участие родителей в мероприятиях, посещение занятий.


9. Мониторинг воспитательного процесса:

диагностика уровня воспитанности детей - динамика изменений по итогам учебного года; диагностика этики поведения, нравственной мотивации, ценностных приоритетов, общественной активности, личностного развития детей.


10. Массовые мероприятия в учебном году:

  • в рамках плана воспитательной работы в ТО

(согласно Концепции воспитания);

  • участие в мероприятиях ЦВР: традиционные праздники, выставки, мероприятия по Плану ЦВР;

  • участие в мероприятиях в каникулярный период;

  • участие в мероприятиях в рамках смотров оборонно-массовой и героико-патриотической работы;

  • участие в мероприятиях сельского поселения, муниципального уровня;

  • участие в мероприятиях регионального, всероссийского, международного уровней.


11. Результативность воспитательной работы:

  • достижение цели, реализация задач воспитательной работы (в случае расхождения целей и реальных результатов указать причины);

  • постановка целевых ориентиров на новый учебный год.

Краткое описание документа:

1. Краткая характеристика творческого коллектива,

отдельных детей:

      общие сведения о детях: год обучения, возраст;

      общественная и познавательная активность детей;

      самодисциплина, культура поведения.

 

2. Цель и задачи, поставленные на учебный год:

их реализация или причины невыполнения.

 

3. Содержание воспитательного процесса:

какие формировались качества личности, взаимоотношения в коллективе.

 

4. Использованные формы воспитательной работы:

часы общения, огоньки-чаепития, беседы, экскурсии, КТД, спортивные, игровые программы, музыкальные, семейные гостиные.

 

5. Использованные методы:

личный пример, убеждение, требование, стимулирование позитивного поведения, поручение, разъяснение, игра, соревнование, упражнение, приучение, постановка перспективы, создание ситуаций успеха.

 

6. Средства воспитания:

детский коллектив - уровень сплоченности, сформированность общественного мнения, традиции коллектива, наличие лидеров, групп общения, изолированных детей.

 

 

 

Автор
Дата добавления 06.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров362
Номер материала 368871
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх