Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Схема плана урока по истории.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Схема плана урока по истории.

библиотека
материалов

План урока истории

Дата________________

Тема: __________________________________________________________________________________________

Цель урока: обеспечить усвоение знаний_____________________________________________________ установить и рассмотреть историческую хронологию проследить ход исторических событий__________________________________________________________________________________

Задачи:

- обеспечить усвоение и закрепление исторических понятий, событий, исторических личностей.

-создать условия для формирования умений работать в (парах, группах, осуществлять взаимоконтроль)

-развивать навыки работы с ЭОР(электронный образовательный ресурс)

-формировать историческую грамотность

-воспитывать чувства ответственности в работе, уверенности в себе, самостоятельность, навыки контроля термины и понятия:_____________________________________________________________________________

Планируемые результаты:

Обучающая(познавательная сфера)

-знать содержание терминов и понятий, обосновывать историческое событие, хронологию

-классифицировать и обобщать, объяснять связь событий, запоминать и определять термины

-расширить кругозор, найти главное, оспорить заголовок, отсортировать информацию

Развивающая (Системно-деятельностная)

Умение :

-целеполагания, включая постановку новых целей

-планирование пути достижения целей

-самостоятельно контролировать свое время , управлять им

-задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером

-осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

-организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, определять способы взаимодействия, планировать общие способы работы

Воспитывающая (Личностная)

-познавательный интерес и становление смыслообразующей функции познавательного мотива

-стремление к самообразованию, самоконтролю и анализу своих действий

--понимание значимости знаний, истории жизни людей, происходившие события

-осознание необходимости знать историю Родины, воспитание патриотизма

Тип урока:________________________________________________________________________________


Этапы урока

деятельность

учителя

деятельность

обучающихся

1этап

орг.момент (проверка готовности, приветствие обучающихся,отметка отсутствующих)

Приветствие учителя


актуализация внимания обучающихся

( цель работы на уроке)

слушают


2этап

Домашнее задание (объяснение Д/з)

Слушают и записывают




Инклюзивное обучение (д/з) с объяснением




записывают


3этап







проверка дом.задания (исторический диктант, тест, фронт. опрос,перессказ, работа с учебником д/и)___________________________________________________________


















4этап












































































Выполнение упражнений


Физминутка









5этап














Закрепление: форма работы: (исторический диктант, тест, фронт. опрос,перессказ, работа с учебником д/и)___________________________________

















задание

6этап

Подведение итогов урока оценивание

рефлексия



План урока

Дата________________

Тема: _______________________________________________________________________

Цели урока:

Обучающая_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Развивающая_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспитывающая____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тип урока:________________________________________________________________________________


Этапы урока

деятельность

учителя

деятельность

обучающихся

1

орг.момент

Приветствие учителя


актуализация внимания обучающихся

( цель работы на уроке)

слушают


2

Домашнее задание

Слушают и записывают



3

Инклюзивное обучение








4







проверка дом.задания





























5




















Физминутка
























Выполнение упражнений


























5



























закрепление









































6

Подведение итогов урока

Мнение по поводу урока





План урока

Дата____________

Тема: _______________________________________________________________________

Цели урока:

Обучающая_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Развивающая_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспитывающая____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тип урока:________________________________________________________________________________


деятельность

учителя

деятельность

обучающихся

Ход урока


орг.момент

Приветствие учителя

проверка готовности учащихся к уроку

актуализация внимания обучающихся



Сообщение темы урока

домашнее задание

записывают



проверка дом.задания


тест


исторический диктант



вопросы



упражнения

















нhello_html_5d8d050b.gifовая тема


пhello_html_m5d0a9133.gifовторение



основные

понятия






даты




















физминутка














































Выполнение упражнений







































закрепление





вопросы






задания




































Подведение итогов урока

Мнение по поводу урока

Выставление оценок,рефлексия





План урока

Дата________________

Тема:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель:

Обучающая:____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

Развивающая:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспитательная:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Формы:_________________________________________________________________________________

Методы:________________________________________________________________________________

Тип урока:______________________________________________________________________________

Оборудование:__________________________________________________________________________


Ход урока

I .Организационный момент. Приветствие учащихся.

Проверка готовности учащихся к уроку.


II. Сообщение темы и цели урока:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


III. Проверка домашнего задания_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


IV. Введение нового учебного материала______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

V.Физминутка:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VI.Закрепление__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VII.Итоги урока, оценки, рефлексия______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VIII.Домашнее задания_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



План урока истории


Дата:_____________

Тема: ________________________________________________________________________________

Цель урока: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

термины и понятия:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Планируемые результаты:

Обучающие(познавательная сфера)

Ученик будет:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Развивающие(системно-деятельностная сфера)

Будет уметь:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспитывающие(личностная сфера)

Иметь:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Тип урока: ______________________________________________________________________________________


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг.

момент


Проверка готовности, приветствие обучающихся,отметка отсутствующих

Приветствие учителя,

готовность к уроку,проверяют наличие принадлежностей к уроку.


Слушают учителя,


Актуализация

внимания обучающихся

Сообщение плана работы на уроке, цель урока, задачи, последовательность работы

Домашнее задание



Объяснение дом. задания

(дифференцированное)







Слушают и записывают


Работа с дневником,задают вопросы по домашнему заданию.




Проверка дом.задания


























Актуализация внимания:



hello_html_74734b37.gifНовая

тема


hello_html_74734b37.gifОпорные

знания

hello_html_74734b37.gif

Самостоя-

тельная

работа













































Закрепление





















Рефлексия

Подведение итогов урока

Выставляют в дневник оценки за урок.



Краткое описание документа:

Уважаемые коллеги! Предлагаю вам разные виды планов уроков. Данные виды применяла сама и постоянно их меняла, каждый раз находился наилучший план. Часто проводила открытые уроки и подсказки моих опытных коллег наставников помогали что -то менять в подготовке к урокам. Часто прислушивалась к советам завучей как лучше составить план-конспект урока. Еще присутствие на обучающих семинарах позволило мне расширить свой кругозор в составлении плана-конспекта. Решила поделиться с вами, может кому -нибудь  будет полезно и пригодится в практике. Возможно молодым начинающим педагогам.

Автор
Дата добавления 24.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров459
Номер материала 408550
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх