1731627
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок История России Другие методич. материалыСхемы и таблицы по истории России. Николай II

Схемы и таблицы по истории России. Николай II

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Монополии в экономике России в начале XX в. 1

hello_html_m48b3c928.jpg


Формы монополий




Производственный




С 1902 г.



Регулирование

Регулирование

цен и районов

получения

продажи

заказов

продукции,

и покупки сырья

условий найма

при сохранении

рабочих при

свободы

сохранении

производства

свободы

и централизации

производственно-

сбыта

коммерческой

продукции

деятельности

по


согласованным


ценам







Трест Концерн


19091913 гг. 19091913 гг.


Комбинированные

объединения: регулировали

не только добычу сырья

  • сбыт, но и производство на основе общего

финансирования при

сохранении формальной


самостоятельности предприятий. Часто координировали производственную деятельность разных отраслей экономики



Вывод

    • 1913 г. процесс монополизации охватил все отрасли промышленности

  • стал важнейшим фактором хозяйственно-экономической жизни России















  1. История России в схемах: учебное пособие/А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Ге-оргиева, Т. А. Сивохина. М.: Проспект, 2013. С. 221.

Аграрная реформа 1906–1910 гг. 1

hello_html_868948b.jpg


хозяйства

Решить проблему




землевладение


земельного голода




крестьян



Цели



Преодолеть


Воспитать


общинную


у крестьянина чувство


ментальность крестьян


собственника



Снять социальную




напряженность




и создать в деревне




опору власти



Право выделения


Право выселения


из общины с наделом,


из общины


объединенным


на отдельный хутор


в отруб

Методы




Помощь


Предоставление ссуд




в переселении за Урал


Крестьянского банка




в малонаселенные


для покупки земли




районы





hello_html_69cff5a8.jpg













  1. Кузнецов И. Н. История России в таблицах и схемах. 2 е изд. Минск: Букма-стер, 2013. С. 63.



Результаты аграрной реформы 1906–1910 гг.


Позитивные результаты





Экономические



Социально-политические –


укрепилась устойчивость



ускорилось формирование


сельского хозяйства, его



сельской буржуазии,


товарность и связь



организовавшей


с рынком



рентабельное хозяйство








Негативные результаты





Сохранилась ментальная



Ускорилось разорение


коллективность крестьян



значительной части


– отказ от выхода из



крестьянства, уходившего


общины (до 7080 %)



на заработки в город или





в батраки







hello_html_2f263637.jpghello_html_m2fae5cd.jpghello_html_309b15c0.jpghello_html_m19cf2a87.jpg


Главное правительство не обрело в деревне социальной опоры. Все крестьянство продолжало выступать с требованием ликвидации помещичьего землевладения

hello_html_47286f79.jpg


Вывод

Реформа не удовлетворила потребности крестьян в земле и, следовательно, не смогла решить аграрно-крестьянский вопрос, сохранивший свою остроту до революции 1917

Причины, задачи и характер революции 1905–1907 гг.

Причины

Задачи


Самодержавие — устаревшая фор-

Ликвидация самодержавия, созыв Уч-



ма государственной власти, не от-

редительного собрания и установле-



вечавшая интересам общества

ние демократической республики


Политическое бесправие народа,

Введение демократических свобод:



полицейский произвол, запреще-

слова, печати, союзов и партий, со-



ние создавать партии и союзы, от-

браний, выбора рода занятий и пере-



сутствие свободы слова, печати,

движения. установление равноправия



собраний, гарантии неприкосно-

граждан перед законом.



венности личности и жилища

Сокращение рабочего дня до 8 ча-


Ухудшение материального положе-

сов, предоставление права на стачки



ния рабочих, тяжелые условия тру-

и создание профсоюзов для защиты



да, высокая степень эксплуатации

экономического и правового положе-



и их правовая беззащитность перед

ния рабочих



предпринимателями

Уничтожение помещичьего землев-


Нерешенность аграрно-крестьян-

ладения, наделение крестьян землей.



ского вопроса: господство поме-

Возвращение им отрезков, отмена вы-



щичьего землевладения, малоземе-

купных платежей



лье крестьян, выкупные платежи

Установление равноправия всех наро-


Неравноправие народов нацио-

дов России, их свободное культурное



нальных окраин империи, ограни-

развитие и самоопределение



чение их культурного развития




Характер революции 1905–1907 гг.:


Буржуазный по задачам — уничтоже-

Демократический по движущим силам —


рабочие, крестьяне, солдаты, демократи-


ние остатков крепостничества

ческая интеллигенция






ВЫВОД



В реализации задач революции были заинтересованы все слои общества, поэто-му она имела общенародный характер



















Итоги революции 1905–1907 гг.

hello_html_m17abf34.jpg


Главный итог:


изменение социально-политической системы России

hello_html_m7a4886eb.jpg



До революции




Самодержавие – неограниченная власть императора



Отсутствие политических


свобод



Крайне высокая степень


эксплуатации рабочих



Нерешенность


крестьянского вопроса




После

революции



Ограничение

самодержавия

двухпалатным

парламентом:

Государственный совет и Государственная дума



Введение свободы слова, партий, союзов, отмена цензуры



Сокращение рабочего дня до 9–10 часов, увеличение зарплаты в ряде отраслей



Отмена выкупных

платежей.


Аграрная реформа: разру-шение общины и укреп-ление прав крестьян




Сохранились


право принятия законов + полнота

лучшая и большая часть земли,

исполнительной власти

у крестьян – малоземелье





Вывод: аграрно-крестьянский вопрос сохранил остроту







Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Схемы, таблицы, вычленение ключевых понятий курса, обозначенных терминами — один из возможных методических приемов для запоминания. Схемы и таблицы в четкой сжатой форме раскрывают основное содержание вопросов, обозначенных в плане урока

Данные схемы можно найти по всему курсу Истории России в учебнике Прядеина Владимира Станиславовича "История России в схемах, таблицах, терминах и тестах" . Изд. Уральского университета, 2015

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее