1285433
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыСхемы и таблицы по подготовке к ВОУД и ЕНТ ( 9 класс, 11 класс)

Схемы и таблицы по подготовке к ВОУД и ЕНТ ( 9 класс, 11 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Экология - это наука о взаимоотношениях организмов между со­бой и с окружающей их природной средой.

Термин «экология» введен в науку Эрнстом Геккелем в 1866 году. Одним из основных явля­ется понятие экологических факторов. Они делятся на 3 группы:

1) биотические - воздействие живых организмов друг на друга;

2) антропогенные - воздействие человека на природу (как живую, так и неживую);

3) абиотические - совокупность неорганических условий (факто­ров) обитания. Так, изменение длины светового дня в зависимости от времен года вызывает сезонные изменения биологических ритмов (фотопериодизм).

По силе и типу воздействия показатели факторов тоже делятся на 3 группы:

1) оптимальные - благоприятные для жизни. Например, +18-22°С для человека;

2) пессималъные - угнетающие, неблагоприятные. Например, +50°С или -70°С для человека;

3) ограничивающие, или лимитирующие, факторы, за пределами которых наступает смерть.

Например, -80°С для человека.

Все живые организмы на Земле находятся в каких-то взаимоотно­шениях между собой. Одной из основных является трофическая, или пищевая, связь. По этому принципу выделяют 3 группы организмов:

1) продуценты - фотосинтезирующие растения, которые произво­дят органические вещества;

2) консументы - травоядные, хищники, сапрофиты и паразиты; те, кто питается готовой органикой и может ее накапливать вместе с энергией в своих телах;

3) редуценты - грибы и почвенные бактерии, подвергающие орга­нические вещества минерализации.

На каждый следующий уровень экологической пирамиды может перейти только 10% полезной энергии; 90% расходуется на жизнен­ные процессы тех, кто ее потребил. Так, съев 10 кузнечиков, воробей может передать коршуну (который съел воробья) энергию только одного кузнечика.

Хотя теоретически цепь питания не может включать в себя больше 5 организмов, в реальной природной системе можно назвать и более 5 организмов, поедающих друг друга. Это происходит пото­му, что организмы очень многих видов взаимодействуют между со­бой. И возникает не цепь, а сеть питания, в которой переплета­ются десятки или сотни цепей.

Место обитания конкретного вида – биотоп (лес, луг, пруд и тд). Обитатели воды – гидробионты, обитатели наземно-воздушной среды – аэробионты, обитатели почвы – педобионты, организмы, населяющие хозяина – эндобионты, организмы, мало реагирующие на действие экологических факторов – эврибионты, организмы, высоко требовательные к среде и факторам – стенобионты.

Такое устойчивое сосуществование организмов разных популя­ций называют сообществом. Но сообщества существуют не изолиро­ванно от неживой природы. Более того, живое и неживое постоянно взаимодействуют и изменяют друг друга (обмен веществ). Поэтому основным понятием в экологии является биогеоценоз(В.Н.Сукачев) (биоценоз – Карл Мебиус), или экосистема (А.Тэнсли). Это устойчивая система, включающая в себя и живые, и неживые объекты, сосуществующие и взаимодействующие на оп­ределенной территории. Экосистема = биоценоз + экотоп. Сукцессия – смена одних биоценозов другими.

Экосистемы бывают естественными и искусственными. Естествен­ные экосистемы (луг, болото, овраг и т. д.) более устойчивы, разнооб­разны. Они не используют дополнительных источников энергии. Ис­кусственные экосистемы города или агроценозы (огород, поле, сад) менее устойчивы, бедны в видовом отношении, высокопродуктивны за счет дополнительных источников энергии (удобрения, полив).

Самой крупной экосистемой является биосфера - живая оболочка Земли, где есть жизнь.

Биосферу характеризуют такие важные поня­тия, как:

границы биосферы (верхняя граница атмосферы 25-27 км, литосфера 7 км, гидро­сфера 10-11 км – нижняя граница); плотность биомассы (количество живых существ на единицу пло­щади);

продуктивность биомассы (количество производимого живого ве­щества на единицу площади в единицу времени).

В биосфере происходит круговорот элементов (азота, углерода, серы, фосфора и др.) между живым веществом и неживой природой. Он реа­лизуется через выполнение биосферой ряда важнейших функций:

1)газовой; 2) концентрационной; 3) окислительно-восстановительной; 4) биохимической.

Фотосинтез – основной источник круговорота веществ в природе. Продолжительность полного круговорота кислорода атмосферы – 2000 лет, круговорот углекислого газа – 300 лет, круговорот воды – 2 млн. лет.

Биосфера эволюционировала весь период своего существования. Она обладает определенной устойчивостью и способностью к саморе­гуляции. Возросшее воздействие человека на природу может нару­шить равновесие биосферы.

Термин «биосфера» ввел в 1875 году Э.Зюсс. Уточнил, дополнил и развил В.И.Вернадский (1926 год), а также разработал учение о «ноосфере» - мыслящей оболочке земли, сфере разума.

Общая информация

Номер материала: ДБ-210769

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.