1162196
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСхемы, таблицы, правила для распечатки детям в папку с файлами размером А5

Схемы, таблицы, правила для распечатки детям в папку с файлами размером А5

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m57fe41c8.gifhello_html_m2da8a055.gifhello_html_11b2d333.gifhello_html_m70b0a5a5.gifhello_html_m1655218.gifhello_html_m2da8a055.gifhello_html_72c106a7.gifhello_html_7f9fdd67.gifБуквы Е Ё Ю Я обозначают 2 звука

[ й, э] [ й, о] [ й, у] [ й, а]

когда стоят

  1. В начале слова (ель, ёж, юг)

  2. После гласных букв(поют, моё, маяк)

  3. После Ъ и Ь знаков (семья, подъём)


hello_html_m78c35b72.gifhello_html_25a235c4.gifhello_html_m37971d36.gifhello_html_1e86c54e.gifБуквы Е Ё Ю Я после согласных обозначают 1 звук


[ э] [ о] [ у] [ а]

и мягкость предыдущего согласного


hello_html_m57fe41c8.gifhello_html_m2da8a055.gifhello_html_11b2d333.gifhello_html_m70b0a5a5.gifhello_html_m1655218.gifhello_html_m2da8a055.gifhello_html_72c106a7.gifhello_html_7f9fdd67.gifБуквы Е Ё Ю Я обозначают 2 звука

[ й, э] [ й, о] [ й, у] [ й, а]

когда стоят

  1. В начале слова (ель, ёж, юг)

  2. После гласных букв(поют, моё, маяк)

  3. После Ъ и Ь знаков (семья, подъём)


hello_html_m78c35b72.gifhello_html_25a235c4.gifhello_html_m37971d36.gifhello_html_1e86c54e.gifБуквы Е Ё Ю Я после согласных обозначают 1 звук


[ э] [ о] [ у] [ а]

и мягкость предыдущего согласного


hello_html_m57fe41c8.gifhello_html_m2da8a055.gifhello_html_11b2d333.gifhello_html_m70b0a5a5.gifhello_html_m1655218.gifhello_html_m2da8a055.gifhello_html_72c106a7.gifhello_html_7f9fdd67.gifБуквы Е Ё Ю Я обозначают 2 звука

[ й, э] [ й, о] [ й, у] [ й, а]

когда стоят

  1. В начале слова (ель, ёж, юг)

  2. После гласных букв(поют, моё, маяк)

  3. После Ъ и Ь знаков (семья, подъём)



hello_html_m78c35b72.gifhello_html_25a235c4.gifhello_html_m37971d36.gifhello_html_1e86c54e.gifБуквы Е Ё Ю Я после согласных обозначают 1 звук


[ э] [ о] [ у] [ а]

и мягкость предыдущего согласного


hello_html_m57fe41c8.gifhello_html_m2da8a055.gifhello_html_11b2d333.gifhello_html_m70b0a5a5.gifhello_html_m1655218.gifhello_html_m2da8a055.gifhello_html_72c106a7.gifhello_html_7f9fdd67.gifБуквы Е Ё Ю Я обозначают 2 звука

[ й, э] [ й, о] [ й, у] [ й, а]

когда стоят

  1. В начале слова (ель, ёж, юг)

  2. После гласных букв(поют, моё, маяк)

  3. После Ъ и Ь знаков (семья, подъём)



hello_html_m78c35b72.gifhello_html_25a235c4.gifhello_html_m37971d36.gifhello_html_1e86c54e.gifБуквы Е Ё Ю Я после согласных обозначают 1 звук


[ э] [ о] [ у] [ а]

и мягкость предыдущего согласного


Буквы и звуки


Буквы- это то, что мы видим и пишем

В русском языке 33 буквы, из них :

-10 гласных,

-21 согласная

-Ъ ,Ь знаки(буквы не обозначают звука



Звуки- это то, что мы слышим и говорим

В русском языке всего 6 гласных звуков:

[ а] [ о] [ у] [ и] [ ы] [ э]

Согласные звуки разделяются на:

-парные и непарные

-глухие и звонкие

-твёрдые и мягкие

Буквы и звуки


Буквы- это то, что мы видим и пишем

В русском языке 33 буквы, из них :

-10 гласных,

-21 согласная

-Ъ ,Ь знаки(буквы не обозначают звука



Звуки- это то, что мы слышим и говорим

В русском языке всего 6 гласных звуков:

[ а] [ о] [ у] [ и] [ ы] [ э]

Согласные звуки разделяются на:

-парные и непарные

-глухие и звонкие

-твёрдые и мягкие

Буквы и звуки


Буквы- это то, что мы видим и пишем

В русском языке 33 буквы, из них :

-10 гласных,

-21 согласная

-Ъ ,Ь знаки(буквы не обозначают звука



Звуки- это то, что мы слышим и говорим

В русском языке всего 6 гласных звуков:

[ а] [ о] [ у] [ и] [ ы] [ э]

Согласные звуки разделяются на:

-парные и непарные

-глухие и звонкие

-твёрдые и мягкие

Буквы и звуки


Буквы- это то, что мы видим и пишем

В русском языке 33 буквы, из них :

-10 гласных,

-21 согласная

-Ъ ,Ь знаки(буквы не обозначают звука



Звуки- это то, что мы слышим и говорим

В русском языке всего 6 гласных звуков:

[ а] [ о] [ у] [ и] [ ы] [ э]

Согласные звуки разделяются на:

-парные и непарные

-глухие и звонкие

-твёрдые и мягкие

Согласные буквы.

Парные:

Парные звонкие Б В Г Д Ж З

Парные глухие П Ф К Т Ш С


Непарные:

Непарные звонкие Й Л М Н Р

Непарные глухие Х Ц Ч Щ


Только твёрдые или только мягкие:

Всегда твёрдые Ж Ш Ц

Всегда мягкие Й Ч Щ


Шипящие:

Ж Ш Ч Щ

Согласные буквы.

Парные:

Парные звонкие Б В Г Д Ж З

Парные глухие П Ф К Т Ш С


Непарные:

Непарные звонкие Й Л М Н Р

Непарные глухие Х Ц Ч Щ


Только твёрдые или только мягкие:

Всегда твёрдые Ж Ш Ц

Всегда мягкие Й Ч Щ


Шипящие:

Ж Ш Ч Щ

Согласные буквы.

Парные:

Парные звонкие Б В Г Д Ж З

Парные глухие П Ф К Т Ш С


Непарные:

Непарные звонкие Й Л М Н Р

Непарные глухие Х Ц Ч Щ


Только твёрдые или только мягкие:

Всегда твёрдые Ж Ш Ц

Всегда мягкие Й Ч Щ


Шипящие:

Ж Ш Ч Щ

Согласные буквы.

Парные:

Парные звонкие Б В Г Д Ж З

Парные глухие П Ф К Т Ш С


Непарные:

Непарные звонкие Й Л М Н Р

Непарные глухие Х Ц Ч Щ


Только твёрдые или только мягкие:

Всегда твёрдые Ж Ш Ц

Всегда мягкие Й Ч Щ


Шипящие:

Ж Ш Ч Щ

5 + 2 = 7

первое второе сумма

слагаемое слагаемое



Сумма чисел 5 и 2

5 + 2 = 7

первое второе сумма

слагаемое слагаемое



Сумма чисел 5 и 2

5 + 2 = 7

первое второе сумма

слагаемое слагаемое



Сумма чисел 5 и 2

5 + 2 = 7

первое второе сумма

слагаемое слагаемое



Сумма чисел 5 и 2


МЯГКИЙ ЗНАК
  1. Показатель мягкости

Показывает мягкость предыдущего согласного

Стоит после согласного в конце слова (день, лось) и перед

другим согласным (коньки, просьба)

hello_html_m1cf7bf1.gifhello_html_m1cf7bf1.gifhello_html_m1cf7bf1.gif

Ь Ь

  1. Разделительный

Показывает, что согласный не сливается с гласным.

Стоит после согласной перед буквами Е Ё Ю Я

Е


hello_html_m1cf7bf1.gif

Ё

hello_html_7932238f.gif

Ю

Я

hello_html_m79ac423a.gif hello_html_m4fe7ffdf.gif hello_html_6a7ee809.gif Ь

МЯГКИЙ ЗНАК

  1. Показатель мягкости

Показывает мягкость предыдущего согласного

Стоит после согласного в конце слова (день, лось) и перед

другим согласным (коньки, просьба)

hello_html_m1cf7bf1.gifhello_html_m1cf7bf1.gifhello_html_m1cf7bf1.gif

Ь Ь

  1. Разделительный

Показывает, что согласный не сливается с гласным.

Стоит после согласной перед буквами Е Ё Ю Я

Е


hello_html_m1cf7bf1.gif

Ё

hello_html_7932238f.gif

Ю

Я

hello_html_m79ac423a.gif hello_html_m4fe7ffdf.gif hello_html_6a7ee809.gif Ь

МЯГКИЙ ЗНАК

  1. Показатель мягкости

Показывает мягкость предыдущего согласного

Стоит после согласного в конце слова (день, лось) и перед

другим согласным (коньки, просьба)

hello_html_m1cf7bf1.gifhello_html_m1cf7bf1.gifhello_html_m1cf7bf1.gif

Ь Ь

  1. Разделительный

Показывает, что согласный не сливается с гласным.

Стоит после согласной перед буквами Е Ё Ю Я

Е


hello_html_m1cf7bf1.gif

Ё

hello_html_7932238f.gif

Ю

Я

hello_html_m79ac423a.gif hello_html_m4fe7ffdf.gif hello_html_6a7ee809.gif Ь

МЯГКИЙ ЗНАК

  1. Показатель мягкости

Показывает мягкость предыдущего согласного

Стоит после согласного в конце слова (день, лось) и перед

другим согласным (коньки, просьба)

hello_html_m1cf7bf1.gifhello_html_m1cf7bf1.gifhello_html_m1cf7bf1.gif

Ь Ь

  1. Разделительный

Показывает, что согласный не сливается с гласным.

Стоит после согласной перед буквами Е Ё Ю Я

Е


hello_html_m1cf7bf1.gif

Ё

hello_html_7932238f.gif

Ю

Я

hello_html_m79ac423a.gif hello_html_m4fe7ffdf.gif hello_html_6a7ee809.gif Ь

Задачи на разностное сравнение



2 + 6 = 6 + 2

От перестановки слагаемых сумма не меняется.




Это переместительное свойство сложения.

а + в = в + а

hello_html_m33246104.gifhello_html_654af73f.gifГолубей- пт.

hello_html_654af73f.gif на ? пт. >

hello_html_m6fc82993.gifУток- пт.


hello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gif - =

hello_html_654af73f.gifОтвет. На пт. больше.


hello_html_m33246104.gifhello_html_654af73f.gifI- шт.

hello_html_654af73f.gif на ? пт. < II- шт.


hello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gif - =

hello_html_654af73f.gifОтвет. На шт. меньше


Чтобы узнать, на сколько одно число

больше или меньше, чем другое,

надо из большего числа вычесть меньшее

Задачи на разностное сравнение


2 + 6 = 6 + 2

От перестановки слагаемых сумма не меняется.




Это переместительное свойство сложения.

а + в = в + а

hello_html_m33246104.gifhello_html_654af73f.gifГолубей- пт.

hello_html_654af73f.gif на ? пт. >

hello_html_m6fc82993.gifУток- пт.


hello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gif - =

hello_html_654af73f.gifОтвет. На пт. больше.


hello_html_m33246104.gifhello_html_654af73f.gifI- шт.

hello_html_654af73f.gif на ? пт. < II- шт.


hello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gif - =

hello_html_654af73f.gifОтвет. На шт. меньше


Чтобы узнать, на сколько одно число

больше или меньше, чем другое,

надо из большего числа вычесть меньшее




Предложение- это слово или несколько слов, которые связаны между собой по смыслу.




Текст- это несколько предложений, которые связаны между собой по смыслу. Текст можно озаглавить.

Типы предложений по цели высказывания.

  1. Повествовательное предложение –содержит сообщение.

Как хорошо в лесу! Белочка скачет по ветвям.

  1. Вопросительное предложение -содержит вопрос. В конце ставится вопрос.

Что ищет белочка?


  1. Побудительное предложение -содержит просьбу или приказ.

Кормите белочек зимой! Приносите орехи.

Типы предложений по интонации

hello_html_m7f4a2215.gifhello_html_798a7c5c.gif


восклицательное невосклицательное

(произносится

с сильным

чувством)

сл1 + сл2 = С

С - сл1 = сл2

С - сл2 = сл1

Если от суммы отнять одно слагаемое, то получится другое слагаемое.







Говори правильно:


Выполняя договоры,

Инженеры и шофёры,

Столяры и маляры-

Потрудились все на славу,

Чтоб за месяцы зимы

Возвести домов кварталы.


Правила переноса.

  1. Порядок переноса строгий:

Делим все слова на слоги,

Переносим по слогам:

Ли-са, ко-за, ба-ран.

По слогам слова скажи

И в тетрадке напиши.

  1. При переносе нельзя оставлять одну букву на строчке или переносить на другую строку: крас-ная, оран-же-вый.

  2. При переносе слов с удвоенной согласной одна согласная остаётся на строке, а другая переносится: груп-па, клас-сная, Ан-на

  3. Слова с Й переносятся так: май-ка, лей-ка, мой-те.

  4. Слова с Ь переносятся так: конь-ки, обезь-яна.

hello_html_5130f59.gifhello_html_m354911ca.gifГлавные члены предложения



Подлежащее сказуемое

отвечает на вопросы отвечает на вопросы

кто? что? что делает?

что сделали?

что будут делать?

что делают?

Обозначает, о ком или Обозначает, что говорится

о чём говорится о подлежащем.

в предложении.

Словарные слова.

1.тЕтрадь 2. кОРОва 3. вОРОна

кАрАндаш сОбака вОРОбей

учЕник лИсица сОРОка

пЕнал заЯц пЕтух

клаСС мЕдведь

рЕбята


4.гОРОд 5. бЕрёза 6. фАмилИя

МОсква мАлина мОРОз

РодИна мОЛОко



Задачи на нахождение цены, количества, стоимости

Цена показывает, сколько стоит 1 предмет Стоимость показывает, сколько стоят несколько предметов

С=Ц × К К =С : Ц Ц = С : К

Задачи на нахождение цены, количества, стоимости

Цена показывает, сколько стоит 1 предмет Стоимость показывает, сколько стоят несколько предметов

С=Ц × К К =С : Ц Ц = С : К

Задачи на нахождение цены, количества, стоимости

Цена показывает, сколько стоит 1 предмет Стоимость показывает, сколько стоят несколько предметов

С=Ц × К К =С : Ц Ц = С : К

Задачи на нахождение цены, количества, стоимости

Цена показывает, сколько стоит 1 предмет Стоимость показывает, сколько стоят несколько предметов

С=Ц × К К =С : Ц Ц = С : К





Х + 5 =18

Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо от суммы отнять известное слагаемое

Х=18-5


Х -6=0

Чтобы найти уменьшаемое, надо к разности прибавить вычитаемое

Х =0+6


12 –х =7

Чтобы найти вычитаемое, надо от уменьшаемого отнять разность

Х=12-7

Х + 5 =18

Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо от суммы отнять известное слагаемое

Х=18-5


Х -6=0

Чтобы найти уменьшаемое, надо к разности прибавить вычитаемое

Х =0+6


12 –х =7

Чтобы найти вычитаемое, надо от уменьшаемого отнять разность

Х=12-7

Правила для уравнений

Правила для уравнений

Х × 8 =16

Чтобы найти неизвестный множитель, надо от суммы отняит известный множитель

Х =16 : 8

Х : 1 =78

Чтобы найти делимое, надо частное умножить на делитель

Х = 78× 1

15 : Х =3

Чтобы найти делитель, надо делимое разделить на частное

Х =15 :3

Х × 8 =16

Чтобы найти неизвестный множитель, надо от суммы отняит известный множитель

Х =16 : 8

Х : 1 =78

Чтобы найти делимое, надо частное умножить на делитель

Х = 78× 1

15 : Х =3

Чтобы найти делитель, надо делимое разделить на частное

Х =15 :3





Задачи на нахождение третьего слагаемого
  1. hello_html_cde89c9.gifhello_html_70726b4f.gif6 ог. 23

II- 12 ог. 23 ог.

III - ? ог. 6 12 ?

1 способ:

  1. 6+12=18 (ог.)-на двух грядках

  2. 23 -18 =5 (ог.)

23 – (6 +12)=5 (ог.)

2 способ:

23- 6 -12 =5 (ог.)

3 способ (уравнение):

6 + 12 + Х = 23

18 + Х = 23

Задачи на нахождение третьего слагаемого

  1. hello_html_cde89c9.gifhello_html_70726b4f.gif6 ог. 23

II- 12 ог. 23 ог.

III - ? ог. 6 12 ?

1 способ:

  1. 6+12=18 (ог.)-на двух грядках

  2. 23 -18 =5 (ог.)

23 – (6 +12)=5 (ог.)

2 способ:

23- 6 -12 =5 (ог.)

3 способ (уравнение):

6 + 12 + Х = 23

18 + Х = 23

Задачи на нахождение третьего слагаемого

  1. hello_html_cde89c9.gifhello_html_70726b4f.gif6 ог. 23

II- 12 ог. 23 ог.

III - ? ог. 6 12 ?

1 способ:

  1. 6+12=18 (ог.)-на двух грядках

  2. 23 -18 =5 (ог.)

23 – (6 +12)=5 (ог.)

2 способ:

23- 6 -12 =5 (ог.)

3 способ (уравнение):

6 + 12 + Х = 23

18 + Х = 23

Задачи на нахождение третьего слагаемого

  1. hello_html_cde89c9.gifhello_html_70726b4f.gif6 ог. 23

II- 12 ог. 23 ог.

III - ? ог. 6 12 ?

1 способ:

  1. 6+12=18 (ог.)-на двух грядках

  2. 23 -18 =5 (ог.)

23 – (6 +12)=5 (ог.)

2 способ:

23- 6 -12 =5 (ог.)

3 способ (уравнение):

6 + 12 + Х = 23

18 + Х = 23





Умножение- это сложение одинаковых слагаемых

2 × 4 = 8

МНОЖИТЕЛЬ МНОЖИТЕЛЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ

hello_html_m4ac40d17.gif


произведение чисел 2 и 4

мн×мн =Пр

28 : 4 = 7

ДЕЛИМОЕ ДЕЛИТЕЛЬ ЧАСТНОЕ

hello_html_m4ac40d17.gif


частное чисел 28 и 4



Д : д =ч

Пп



ПЕРЕМЕСТИТЕЛЬНЫЙ ЗАКОН УМНОЖЕНИЯ

а × b = b × a

От перестановки множителей произведение не меняется

а × 1 =а

При умножении числа на единицу получается то же самое число.


а × 0 =а

При умножении числа на ноль получается ноль


ЧАСТИ СЛОВА

Корень- это общая часть родственных слов.


Окончание- это изменяемая часть слова. Служит для связи слов в предложении.


Приставка- часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.


Суффикс- часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.


Основа- часть слова без окончания

РАЗБОР ПО СОСТАВУ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО

  1. Выделить окончание. Для этого изменить слово по вопросам. (есть какой? загородный, нет какого? загородного, дал какому? загородному…)

  2. Выделить основу.

  3. Выделить корень. Для этого подобрать однокоренные слова. (город, городской, городок)

  4. Выделить приставку. Для этого подобрать слово без приставки и с другой приставкой. (пригородный, городской)

Выделить суффикс. Для этого подобрать слово без суффикса и с другим суффиксом (город, городской)

РАЗБОР ПО СОСТАВУ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО

  1. Выделить окончание. Для этого изменить слово по вопросам. (есть что? пригорок, нет чего? пригорка, дал чему? пригорку…)

  2. Выделить основу.

  3. Выделить корень. Для этого подобрать однокоренные слова. (гора, гористый, горочка)

  4. Выделить приставку. Для этого подобрать слово без приставки и с другой приставкой. (горка, нагорный)

  5. Выделить суффикс. Для этого подобрать слово без суффикса и с другим суффиксом (гора, горный)

ЧАСТИ РЕЧИ

Имя сущ. Имя прил. Глагол

кто? какой? что делать?

что? какая? что сделать?

какое?

какие?

Имя существительное- это часть речи, которая отвечает на вопрос кто?что? и обозначает предмет

Имя прилагательное- это часть речи, которая отвечает на вопрос какой?какая?какое?какие? и обозначает признак предмета

Глагол - это часть речи, которая отвечает на вопрос что делать? что сделать и обозначает действие предмета


Склонение-

это изменение слова по вопросам или по падежам.


В русском языке 6 падежей:

Именительный И.п. (есть) кто? что?

Родительный Р.п. (нет) кого? чего?

Дательный Д.п. (дать) кому? чему?

Винительный В.п. (видеть) кого? что?

Творительный Т.п.(доволен) кем? чем?

Предложный П.п. (говорить) о ком? о чём)


Склонение-

это изменение слова по вопросам или по падежам.


В русском языке 6 падежей:

Именительный И.п. (есть) кто? что?

Родительный Р.п. (нет) кого? чего?

Дательный Д.п. (дать) кому? чему?

Винительный В.п. (видеть) кого? что?

Творительный Т.п.(доволен) кем? чем?

Предложный П.п. (говорить) о ком? о чём)



Склонение-

это изменение слова по вопросам или по падежам.


В русском языке 6 падежей:

Именительный И.п. (есть) кто? что?

Родительный Р.п. (нет) кого? чего?

Дательный Д.п. (дать) кому? чему?

Винительный В.п. (видеть) кого? что?

Творительный Т.п.(доволен) кем? чем?

Предложный П.п. (говорить) о ком? о чём)


Склонение-

это изменение слова по вопросам или по падежам.


В русском языке 6 падежей:

Именительный И.п. (есть) кто? что?

Родительный Р.п. (нет) кого? чего?

Дательный Д.п. (дать) кому? чему?

Винительный В.п. (видеть) кого? что?

Творительный Т.п.(доволен) кем? чем?

Предложный П.п. (говорить) о ком? о чём)





10 – 4 = 6

УМЕНЬШАЕМОЕ ВЫЧИТАЕМОЕ РАЗНОСТЬ

hello_html_1b36bb0c.gif


разность чисел 10 и 4


У – в = р


У – в = р


У = в + р

Чтобы найти уменьшаемое, надо к вычитаемому прибавить разность


в = У –р

Чтобы найти вычитаемое, надо от уменьшаемого отнять разность

20 + 5 = 25

СЛАГАЕМОЕ СЛАГАЕМОЕ СУММА

сл + сл = С


сл= С –сл

Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо от суммы отнять известное слагаемое


hello_html_244b295f.gifЗадача на нахождение неизвестного слагаемого

hello_html_3679a399.gifhello_html_835bcb0.gifI -

II - ?

hello_html_m7a098690.gifhello_html_3f190328.gif

hello_html_835bcb0.gif - =


(Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо от суммы отнять известное слагаемое)



Задача на нахождение неизвестного уменьшаемого

Было- ? пт.

hello_html_m6511e14f.gifУлетели- пт.

hello_html_m2c99e6c2.gifОсталось- пт.

hello_html_m6511e14f.gifhello_html_m2c99e6c2.gifhello_html_641e5923.gif + =

(Чтобы найти уменьшаемое, надо к вычитаемому прибавить разность)

Задача на нахождение неизвестного вычитаемого

hello_html_m4166426e.gifБыло- ябл.

hello_html_m68ab7be7.gifСорвали- ? ябл.

Осталось- ябл.

hello_html_m6c36db45.gifhello_html_m4166426e.gifhello_html_m68ab7be7.gif - =

(Чтобы найти вычитаемое, надо от уменьшаемого отнять разность)

Звонкие и глухие согласные


й л м н р Б В Г Д Ж З -звонкие

hello_html_911a674.gif П Ф К Т Ш С х ц ч щ -глухие



непарные парные непарные

звонкие глухие



Виды текстов

Виды текстов

Какой?



ОПИСАНИЕ

(описываются признаки предметов, животных, природы)

Почему?



РАССУЖДЕНИЕ

( описываются причины, доказательства каких- либо явлений)

Что произошло?


ПОВЕСТВОВАНИЕ

(сообщается о каких – либо cобытиях)

Какой?



ОПИСАНИЕ

(описываются признаки предметов, животных, природы)

Почему?



РАССУЖДЕНИЕ

( описываются причины, доказательства каких- либо явлений)

Что произошло?


ПОВЕСТВОВАНИЕ

(сообщается о каких – либо cобытиях)

Виды текстов

Виды текстов


Какой?



ОПИСАНИЕ

(описываются признаки предметов, животных, природы)

Почему?



РАССУЖДЕНИЕ

( описываются причины, доказательства каких- либо явлений)

Что произошло?


ПОВЕСТВОВАНИЕ

(сообщается о каких – либо cобытиях)

Какой?



ОПИСАНИЕ

( описываются признаки предметов, животных, природы)

Почему?



РАССУЖДЕНИЕ

( описываются причины, доказательства каких- либо явлений)

Что произошло?


ПОВЕСТВОВАНИЕ

(сообщается о каких – либо cобытиях)








































Задачи на разностное сравнение


Задачи на кратное сравнение

hello_html_m6e36cd9f.gifhello_html_654af73f.gifКур- пт.

hello_html_654af73f.gif на?пт. > (<)

Уток- пт.


hello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gif - =

hello_html_654af73f.gifОтвет. На пт. больше (меньше)

hello_html_m6e36cd9f.gifhello_html_654af73f.gifКур - пт.

hello_html_654af73f.gif во?раз > (<)

Уток- пт.


hello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gif : =

hello_html_654af73f.gifОтвет. Во раз больше (меньше)

hello_html_m6e36cd9f.gifhello_html_654af73f.gifКур- пт.

hello_html_654af73f.gif на?пт. > (<)

Уток- пт.


hello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gif - =

hello_html_654af73f.gifОтвет. На пт. больше (меньше)

hello_html_m6e36cd9f.gifhello_html_654af73f.gifКур - пт.

hello_html_654af73f.gif во?раз > (<)

Уток- пт.


hello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gif : =

hello_html_654af73f.gifОтвет. Во раз больше (меньше)

Чтобы узнать,

на сколько одно число больше или меньше, чем другое,

надо из большего числа вычесть меньшее

Чтобы узнать, во сколько раз одно число больше или меньше, чем другое,

надо большее число разделить на меньшее

Чтобы узнать,

на сколько одно число больше или меньше, чем другое,

надо из большего числа вычесть меньшее

Чтобы узнать, во сколько раз одно число больше или меньше, чем другое,

надо большее число разделить на меньшее

Задачи на разностное сравнение


Задачи на кратное сравнение

Задачи на разностное сравнение


Задачи на кратное сравнение

hello_html_m6e36cd9f.gifhello_html_654af73f.gifКур- пт.

hello_html_654af73f.gif на?пт. > (<)

Уток- пт.


hello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gif - =

hello_html_654af73f.gifОтвет. На пт. больше (меньше)

hello_html_m6e36cd9f.gifhello_html_654af73f.gifКур - пт.

hello_html_654af73f.gif во?раз > (<)

Уток- пт.


hello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gif : =

hello_html_654af73f.gifОтвет. Во раз больше (меньше)

hello_html_m6e36cd9f.gifhello_html_654af73f.gifКур- пт.

hello_html_654af73f.gif на?пт. > (<)

Уток- пт.


hello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gif - =

hello_html_654af73f.gifОтвет. На пт. больше (меньше)

hello_html_m6e36cd9f.gifhello_html_654af73f.gifКур - пт.

hello_html_654af73f.gif во?раз > (<)

Уток- пт.


hello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gifhello_html_654af73f.gif : =

hello_html_654af73f.gifОтвет. Во раз больше (меньше)

Чтобы узнать,

на сколько одно число больше или меньше, чем другое,

надо из большего числа вычесть меньшее

Чтобы узнать, во сколько раз одно число больше или меньше, чем другое,

надо большее число разделить на меньшее

Чтобы узнать,

на сколько одно число больше или меньше, чем другое,

надо из большего числа вычесть меньшее

Чтобы узнать, во сколько раз одно число больше или меньше, чем другое,

надо большее число разделить на меньшее



Со скобками
  1. ( )

  2. * и : по порядку

  3. + и – по порядку

Без скобок

  1. * и : по порядку

  2. + и – по порядку

Со скобками

  1. ( )

  2. * и : по порядку

+ и – по порядку

Без скобок

  1. * и : по порядку

  2. + и – по порядку


Порядок выполнения действий

Порядок выполнения действий


Со скобками

  1. ( )

  2. * и : по порядку

  3. + и – по порядку

Без скобок

  1. * и : по порядку

  2. + и – по порядку

Со скобками

  1. ( )

  2. * и : по порядку

+ и – по порядку

Без скобок

  1. * и : по порядку

  2. + и – по порядку

Типы предложений по цели высказывания.

  1. Повествовательное –содержит сообщение. Как хорошо в лесу! Белочка скачет по ветвям.

  2. Вопросительное -содержит вопрос. В конце ставится вопрос. Что ищет белочка?

3.Побудительное -содержит просьбу или приказ. Кормите белочек зимой! Приносите орехи.


Типы предложений по интонации

hello_html_m48055b38.gifhello_html_4bf6ae3e.gif

восклицательное невосклицательное

(произносится

с сильным

чувством)

Типы предложений по цели высказывания.

  1. Повествовательное –содержит сообщение. Как хорошо в лесу! Белочка скачет по ветвям.

  2. Вопросительное -содержит вопрос. В конце ставится вопрос. Что ищет белочка?

3. Побудительное -содержит просьбу или приказ. Кормите белочек зимой! Приносите орехи.


Типы предложений по интонации

hello_html_m48055b38.gifhello_html_4bf6ae3e.gif

восклицательное невосклицательное

(произносится

с сильным

чувством)


Типы предложений по цели высказывания.

  1. Повествовательное –содержит сообщение. Как хорошо в лесу! Белочка скачет по ветвям.

  2. Вопросительное -содержит вопрос. В конце ставится вопрос. Что ищет белочка?

3. Побудительное -содержит просьбу или приказ. Кормите белочек зимой! Приносите орехи.

Типы предложений по интонации

hello_html_m48055b38.gifhello_html_4bf6ae3e.gif

восклицательное невосклицательное

(произносится

с сильным

чувством)

Типы предложений по цели высказывания.

  1. Повествовательное –содержит сообщение. Как хорошо в лесу! Белочка скачет по ветвям.

  2. Вопросительное -содержит вопрос. В конце ставится вопрос. Что ищет белочка?

3. Побудительное -содержит просьбу или приказ. Кормите белочек зимой! Приносите орехи.

Типы предложений по интонации

hello_html_m48055b38.gifhello_html_4bf6ae3e.gif

восклицательное невосклицательное

(произносится

с сильным

чувством)























Общая информация

Номер материала: ДБ-011514

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.