1139597
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыШерхан Мұртаза "Бала Тұрар" 6 сынып

Шерхан Мұртаза "Бала Тұрар" 6 сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Пәні:

Әдебиет

Сыныбы:

6-сынып

Уақыты:

19.02.13

Сабақтың тақырыбы:

Шерхан Мұртаза «Тұтқын бала»

Құзіреттілікке жеткізетін мақсат-міндеттері:

а) ақпараттық

Оқушыларға ақпарат көздері арқылы «Тұтқын бала» әңгімесінің мазмұнын меңгерту.

ә) коммуникативтік

«Тұтқын бала» әңгімесі бойынша алған білімдерін өмірде қолдана білуін қалыптастыру.

б) проблеманы шешу:

Тақырып бойынша бойынша өзіндік жұмыстар, тапсырмалар беріп, өз бетімен ізденуге дағдыландыру.

Сабақтың түрі:

Аралас сабақ

Сабақтың әдісі:

Сөздік әдісі, көркемдеп оқу әдісі,практикалық, көрнекілік

Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар:

АКТ

Сабақтың көрнекілігі:

Интерактивті тақта, Шерхан Мұртазаның, Т.Рысқұловтың портреттері

Пәнаралық байланыс:

Қазақстан тарихы, қазақ тілі








Мұғалімнің қызметі:

Оқушының қызметі:

Күтілетін нәтиже:

I.Ұйымдастыру бөлімі

-Сәлеметсіздер ме, оқушылар? Отырыңыздар.

-Сыныпта кім кезекші?

-Сыныпта кім жоқ?

-Құралдарымызды шығарып, сабаққа дайындалайық.

Мұғаліммен амандасу, сабақта кімнің жоқ екенін айту, сабаққа дайындалу.

-Кезекшінің есебі...



Сәлемдесу арқылы оқушылар мен мұғалім арасында ынтымақтастық қатынас орнатылады.

II.Үй тапсырмасын тексеру

-Балалар, сіздер өткен сабақта Мұқағали Мақатаевтың өлеңдеріне тоқталдыңыздар. Үйге бір өлеңін жаттауға берілген болатын.

-Ал, енді сұрап көрейік. Кім дайын?

Оқушылар М.Мақатаевтың өлеңдерін жатқа айтады.


Оқушылар өткен Мұқағали Мақатев, оның өлеңдері туралы білімдерін үй тапсырмасын тексерту арқылы пысықтайды.

III. Өткен материалды қайталау арқылы жаңа материалды қабылдауға дайындық

-Балалар, сіздерге өткен тақырыптар бойынша сұрақтар мен тапсырмалар беріледі.

Сол сұрақтарға дұрыс жауап берсеңдер белгілі жазушының портреті шығады.

hello_html_7ddbe509.png


-Балалар, бұл кімнің портреті? Кім біледі?

-Дұрыс-ақ.

-Ендеше, біздің бүгінгі тақырыбымыз Шерхан Мұртазаның «Қызыл жебе» романынан алынған үзінді «Тұтқын бала» шығармасы.

Сұрақтардың жауаптары:

1. Мұқағалидің өмір сүрген жылдары (1931-1976)

3. Мұқағали Алматы облысы, қазіргі Райымбек (бұрынғы Нарынқол) ауданының Қарасаз ауылында дүниеге келген.

4. Табиғатты адам кейпінде суреттеу көркемдеудің кейіптеуіне жатады.

5.Повесть

6.Бердібек Соқпақбаев

Жауабы: Шерхан Мұртазаның портреті шығады.

hello_html_m5fc13242.png

  • Шерхан Мұртаза


Ақпан айының он тоғызы.

Шерхан Мұртаза

«Тұтқын бала»

Өткен


материалдарды


еске түсіре


отырып,


оқушылар жаңа материалды меңгеруге дайындалады.

IV.Жаңа материалды меңгертуді ұйымдастыру

-Балалар, Шерхан Мұртаза туралы не білеміз? Оның қандай шығармалары бар?

-Иә, дұрыс айтасыңдар. Енді мен сендерге олар туралы қосымша айтып өтейін.

Шерхан Мұртаза 1932 жылы Жамбыл облысының Жуалы ауданындағы Мыңбұлақ аталатын ауылда дүниеге келген. Талапты жас онжылдықты бітірген соң, М.В.Ломоносов атындағы Мәскеу мемлекеттік университетінің журналистика факультетіне оқуға түседі. Шерхан Мұртазаның балалық бал дәурені соғыспен тұспа- тұс келіп, шығармаларында қоғамның ащы шындығын кестелеп, соғыс жылдарындағы қиыншылықтар мен ауыл адамдарының әр алуан тағдырларын баяндап, ел басына қаралы қасіретті күн туған, сүттей ұйыған өмір жарастығын алай-дүлей бұзған, бақыттыны бақытсыз еткен соғыс жылдарындағы қазақ ауылы мен тұрмысын аянышты тағдырын әңгімелейді. Бұл туындыларының қатарына «41-жылғы келіншек», «Мылтықсыз майдан» повесі, «Бір нәзік сәуле», «Жүз жылдық жара», «Аманат, «Қызыл жебе» романдарын, “Сталинге хат”, “Бесеудің хаты” пьесаларын жатқызамыз.

Шерхан Мұртазаның «Қызыл жебе» романы жазушының белгілі қоғам қайраткері Тұрар Рысқұловтың өміріне арнаған шығармасы.

«Тұтқын бала» әңгімесінің мазмұнын бастап түсіндіремін.

-Ал енді оқулығымызды ашып «Тұтқын бала» мәтінін 199-беттен бастап оқиық. Мәтінді 202-бетке дейін оқимыз.

Мәтінді тізбектей оқытып, сұрақтар арқылы жұмыс жүргізу.


«Болжау» стратегиясы

1) Рысқұл не себепті түрмеде жатыр? Приходько мырза Рысқұлдың тілегін қабыл алғанда қандай мақсат көздеді деп ойлайсыз? Приходько мырза Тұрарды қайда жұмсауы мүмкін?

2) Аркаша мен Наташаны гимназияға әкеліп тұрған Тұрар осы сәтте не ойлауы мүмкін?

3) Тұрар түрменің ауласын тазартамын деп жүріп, қарғыс пен қасіреттің гимніндей естілген кісеннің салдырынан елең етіп тұтқындарға қараймын дегенде үйме тезегі бар арбасын құлатып алады. Мұны көріп тұрған надзиратель Тұрарға не деуі мүмкін?

4) Ірің көз надзирательдің ашуының қабы ашылып кеткендей Тұрарды алқымынан алып, жерде шашылған тезек қиларын тұмсығымен тазартпақ болып төніп тұр. Сіздің ойыңызша бұл сәтте Тұрарға кім арашашы болуы мүмкін?

Оқушылар ана тілден білетіндерін еске түсіріп, сұрақтарға жауап береді.

Шерхан Мұртазаның өмірбаянымен танысады.

hello_html_m2b15a36.png


Ш.Мұртазаның шығармаларын топтастырады.

hello_html_m322724ff.png


hello_html_317f7b5d.png






Оқушылар берілген сұрақтарға өз ойларынша жауап береді. Сол арқылы әңгіменің мазмұнын меңгереді.

Оқушылар Шерхан Мұртазаның өмір жолдары, шығармашылығы туралы түсінік ала отырып, «Тұтқын бала» мәтінінің мазмұнын меңгереді.






Оқушылар Ш.Мұртазаның шығармаларымен танысып, танымдарын кеңейтеді.









«Қызыл жебе» романының белгілі қоғам қайраткері Тұрар Рысқұловтың өміріне арналған шығарма екенін түсінеді. Тұрар Рысқұловтың өмір жолдарымен танысады.





«Болжау» стратегиясы бойынша оқушылар өз ойларын ортаға салып, әңгіменің мазмұнын әрі қарай жалғастырады. Сөйлеу мәдениеттерін дамытады.


V.Жаңа білімді бекітуді ұйымдастыру

Тапсырмалар:

1. Сөздік жұмысы

Камера-

Губернатор-

Надзиратель-

Гимназия-

Кафедральді собор-

Кісен –









Тапсырмалар:

  1. Сөздікпен жұмыс

Камера- түрмеде кісі қамайтын жеке бөлме.

Губернатор- патшалық Ресейде арнаулы бір облыс бастығы.

Надзиратель- тәртіптің бұзылуына жауапты адам, бақылаушы

Гимназия- революцияға дейінгі Ресейдегі орта дәрежелі оқу орны.

Кафедральді собор- қаладағы және монастырдағы ең үлкен шіркеу.

Кісен – қолға, аяққа салынатын темір бұғау, тұсау.

Әліпби-арабша әріп танып, оқып үйрену, яғни «Әліппе» үйрену.



Сөздікпен жұмыстану арқылы тіл байлықтары дамиды.









VI. Үйге тапсырма

  1. Ш.Мұртазаның «Тұтқын бала» әңгімесін 202-бетке дейін оқып, мазмұндау.

  2. «Егер менің қолымда күштінің әлсізге жасаған әділетсіздігін таптайтын сиқырлы таяқша пайда болса…» деген тақырыпта ойтолғау жазыңыздар.

Үй тапсырмасын тыңдап, түсініп алады.

Сұрақтары болса қояды.

Үй тапсырмасын орындау арқылы өз беттерімен жұмыстануға, ізденуге үйренеді.

Қорытындылау

- Бүгінгі сабақтан қанатына қырау қатқан Тұрардың балалық шақтағы қиын тағдырына ортақтастық. «Көп бейнеттің зейнеті болады» деуші еді ғой халық. Тұрар да қиындықтардан шыңдалып, жақсылыққа жеткен екен. Келесі сабақта оның білім алу жолындағы таудай талабына куә боламыз.


Оқушыларды білімдеріне сай бағалау.

-Сау болыңыздар!


Оқушылар мұғалімнің сабақты қорытындылауын тыңдайды.



Оқушылар кемшіліктері,

жетістіктері туралы біле

отырып бағаланады.





Общая информация

Номер материала: ДБ-083153

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.