Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Шерхан Мұртаза "Бала Тұрар" 6 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Шерхан Мұртаза "Бала Тұрар" 6 сынып

библиотека
материалов


Пәні:

Әдебиет

Сыныбы:

6-сынып

Уақыты:

19.02.13

Сабақтың тақырыбы:

Шерхан Мұртаза «Тұтқын бала»

Құзіреттілікке жеткізетін мақсат-міндеттері:

а) ақпараттық

Оқушыларға ақпарат көздері арқылы «Тұтқын бала» әңгімесінің мазмұнын меңгерту.

ә) коммуникативтік

«Тұтқын бала» әңгімесі бойынша алған білімдерін өмірде қолдана білуін қалыптастыру.

б) проблеманы шешу:

Тақырып бойынша бойынша өзіндік жұмыстар, тапсырмалар беріп, өз бетімен ізденуге дағдыландыру.

Сабақтың түрі:

Аралас сабақ

Сабақтың әдісі:

Сөздік әдісі, көркемдеп оқу әдісі,практикалық, көрнекілік

Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар:

АКТ

Сабақтың көрнекілігі:

Интерактивті тақта, Шерхан Мұртазаның, Т.Рысқұловтың портреттері

Пәнаралық байланыс:

Қазақстан тарихы, қазақ тілі








Мұғалімнің қызметі:

Оқушының қызметі:

Күтілетін нәтиже:

I.Ұйымдастыру бөлімі

-Сәлеметсіздер ме, оқушылар? Отырыңыздар.

-Сыныпта кім кезекші?

-Сыныпта кім жоқ?

-Құралдарымызды шығарып, сабаққа дайындалайық.

Мұғаліммен амандасу, сабақта кімнің жоқ екенін айту, сабаққа дайындалу.

-Кезекшінің есебі...



Сәлемдесу арқылы оқушылар мен мұғалім арасында ынтымақтастық қатынас орнатылады.

II.Үй тапсырмасын тексеру

-Балалар, сіздер өткен сабақта Мұқағали Мақатаевтың өлеңдеріне тоқталдыңыздар. Үйге бір өлеңін жаттауға берілген болатын.

-Ал, енді сұрап көрейік. Кім дайын?

Оқушылар М.Мақатаевтың өлеңдерін жатқа айтады.


Оқушылар өткен Мұқағали Мақатев, оның өлеңдері туралы білімдерін үй тапсырмасын тексерту арқылы пысықтайды.

III. Өткен материалды қайталау арқылы жаңа материалды қабылдауға дайындық

-Балалар, сіздерге өткен тақырыптар бойынша сұрақтар мен тапсырмалар беріледі.

Сол сұрақтарға дұрыс жауап берсеңдер белгілі жазушының портреті шығады.

hello_html_7ddbe509.png


-Балалар, бұл кімнің портреті? Кім біледі?

-Дұрыс-ақ.

-Ендеше, біздің бүгінгі тақырыбымыз Шерхан Мұртазаның «Қызыл жебе» романынан алынған үзінді «Тұтқын бала» шығармасы.

Сұрақтардың жауаптары:

1. Мұқағалидің өмір сүрген жылдары (1931-1976)

3. Мұқағали Алматы облысы, қазіргі Райымбек (бұрынғы Нарынқол) ауданының Қарасаз ауылында дүниеге келген.

4. Табиғатты адам кейпінде суреттеу көркемдеудің кейіптеуіне жатады.

5.Повесть

6.Бердібек Соқпақбаев

Жауабы: Шерхан Мұртазаның портреті шығады.

hello_html_m5fc13242.png

  • Шерхан Мұртаза


Ақпан айының он тоғызы.

Шерхан Мұртаза

«Тұтқын бала»

Өткен


материалдарды


еске түсіре


отырып,


оқушылар жаңа материалды меңгеруге дайындалады.

IV.Жаңа материалды меңгертуді ұйымдастыру

-Балалар, Шерхан Мұртаза туралы не білеміз? Оның қандай шығармалары бар?

-Иә, дұрыс айтасыңдар. Енді мен сендерге олар туралы қосымша айтып өтейін.

Шерхан Мұртаза 1932 жылы Жамбыл облысының Жуалы ауданындағы Мыңбұлақ аталатын ауылда дүниеге келген. Талапты жас онжылдықты бітірген соң, М.В.Ломоносов атындағы Мәскеу мемлекеттік университетінің журналистика факультетіне оқуға түседі. Шерхан Мұртазаның балалық бал дәурені соғыспен тұспа- тұс келіп, шығармаларында қоғамның ащы шындығын кестелеп, соғыс жылдарындағы қиыншылықтар мен ауыл адамдарының әр алуан тағдырларын баяндап, ел басына қаралы қасіретті күн туған, сүттей ұйыған өмір жарастығын алай-дүлей бұзған, бақыттыны бақытсыз еткен соғыс жылдарындағы қазақ ауылы мен тұрмысын аянышты тағдырын әңгімелейді. Бұл туындыларының қатарына «41-жылғы келіншек», «Мылтықсыз майдан» повесі, «Бір нәзік сәуле», «Жүз жылдық жара», «Аманат, «Қызыл жебе» романдарын, “Сталинге хат”, “Бесеудің хаты” пьесаларын жатқызамыз.

Шерхан Мұртазаның «Қызыл жебе» романы жазушының белгілі қоғам қайраткері Тұрар Рысқұловтың өміріне арнаған шығармасы.

«Тұтқын бала» әңгімесінің мазмұнын бастап түсіндіремін.

-Ал енді оқулығымызды ашып «Тұтқын бала» мәтінін 199-беттен бастап оқиық. Мәтінді 202-бетке дейін оқимыз.

Мәтінді тізбектей оқытып, сұрақтар арқылы жұмыс жүргізу.


«Болжау» стратегиясы

1) Рысқұл не себепті түрмеде жатыр? Приходько мырза Рысқұлдың тілегін қабыл алғанда қандай мақсат көздеді деп ойлайсыз? Приходько мырза Тұрарды қайда жұмсауы мүмкін?

2) Аркаша мен Наташаны гимназияға әкеліп тұрған Тұрар осы сәтте не ойлауы мүмкін?

3) Тұрар түрменің ауласын тазартамын деп жүріп, қарғыс пен қасіреттің гимніндей естілген кісеннің салдырынан елең етіп тұтқындарға қараймын дегенде үйме тезегі бар арбасын құлатып алады. Мұны көріп тұрған надзиратель Тұрарға не деуі мүмкін?

4) Ірің көз надзирательдің ашуының қабы ашылып кеткендей Тұрарды алқымынан алып, жерде шашылған тезек қиларын тұмсығымен тазартпақ болып төніп тұр. Сіздің ойыңызша бұл сәтте Тұрарға кім арашашы болуы мүмкін?

Оқушылар ана тілден білетіндерін еске түсіріп, сұрақтарға жауап береді.

Шерхан Мұртазаның өмірбаянымен танысады.

hello_html_m2b15a36.png


Ш.Мұртазаның шығармаларын топтастырады.

hello_html_m322724ff.png


hello_html_317f7b5d.png






Оқушылар берілген сұрақтарға өз ойларынша жауап береді. Сол арқылы әңгіменің мазмұнын меңгереді.

Оқушылар Шерхан Мұртазаның өмір жолдары, шығармашылығы туралы түсінік ала отырып, «Тұтқын бала» мәтінінің мазмұнын меңгереді.






Оқушылар Ш.Мұртазаның шығармаларымен танысып, танымдарын кеңейтеді.









«Қызыл жебе» романының белгілі қоғам қайраткері Тұрар Рысқұловтың өміріне арналған шығарма екенін түсінеді. Тұрар Рысқұловтың өмір жолдарымен танысады.





«Болжау» стратегиясы бойынша оқушылар өз ойларын ортаға салып, әңгіменің мазмұнын әрі қарай жалғастырады. Сөйлеу мәдениеттерін дамытады.


V.Жаңа білімді бекітуді ұйымдастыру

Тапсырмалар:

1. Сөздік жұмысы

Камера-

Губернатор-

Надзиратель-

Гимназия-

Кафедральді собор-

Кісен –









Тапсырмалар:

  1. Сөздікпен жұмыс

Камера- түрмеде кісі қамайтын жеке бөлме.

Губернатор- патшалық Ресейде арнаулы бір облыс бастығы.

Надзиратель- тәртіптің бұзылуына жауапты адам, бақылаушы

Гимназия- революцияға дейінгі Ресейдегі орта дәрежелі оқу орны.

Кафедральді собор- қаладағы және монастырдағы ең үлкен шіркеу.

Кісен – қолға, аяққа салынатын темір бұғау, тұсау.

Әліпби-арабша әріп танып, оқып үйрену, яғни «Әліппе» үйрену.



Сөздікпен жұмыстану арқылы тіл байлықтары дамиды.









VI. Үйге тапсырма

  1. Ш.Мұртазаның «Тұтқын бала» әңгімесін 202-бетке дейін оқып, мазмұндау.

  2. «Егер менің қолымда күштінің әлсізге жасаған әділетсіздігін таптайтын сиқырлы таяқша пайда болса…» деген тақырыпта ойтолғау жазыңыздар.

Үй тапсырмасын тыңдап, түсініп алады.

Сұрақтары болса қояды.

Үй тапсырмасын орындау арқылы өз беттерімен жұмыстануға, ізденуге үйренеді.

Қорытындылау

- Бүгінгі сабақтан қанатына қырау қатқан Тұрардың балалық шақтағы қиын тағдырына ортақтастық. «Көп бейнеттің зейнеті болады» деуші еді ғой халық. Тұрар да қиындықтардан шыңдалып, жақсылыққа жеткен екен. Келесі сабақта оның білім алу жолындағы таудай талабына куә боламыз.


Оқушыларды білімдеріне сай бағалау.

-Сау болыңыздар!


Оқушылар мұғалімнің сабақты қорытындылауын тыңдайды.



Оқушылар кемшіліктері,

жетістіктері туралы біле

отырып бағаланады.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров160
Номер материала ДБ-083153
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх