1140167
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкРабочие программыШерхан Мұртаза "Тұтқын бала"

Шерхан Мұртаза "Тұтқын бала"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Тұтқын бала» («Қызыл жебе» романынан үзінді)

Сабақтың мақсаты: білімділік – жазушының өмірі мен шығармашылығана шолу жасау, азаматтық тұлғасын ашу, қызыл империяның құрбаны – Тұрар Рысқұловтың балалық шағындағы саналы да, батыл бейнесін ашу.

дамытушылығы: әдеби тілді меңгерте отырып, оқушының сөздік қорын молайту, ой түю, талдау қабілетін дамыту, өз пікірін ашып айту қабіліетін арттыру, шығармашылықпен жұмыс жасауға дағдыландыру, жүйелі түрде мазмұндау қабілетін қалыптастыру;


тәрбиелік – бір – бірінің пікірін бағалауға, отанды сүюге, патриоттық рухқа, тарихи тұлғаларымызды құрметтеуге, адамгершілікке, адам бойындағы асыл қасиеттерді өз бойына сіңіруге әділ, батыл,шыдамды болуға тәрбиелеу;

Түрі: жаңа сабақ, ізденіс сабағы, білік пен дағдылы қалыптастыру

Формасы: топпен жұмыс

Әдісі: шығармашылық ізденіс, ой қозғау, венн диограммасы, ББҮ кестесі, деңгейлік тапсырмалар (ҮӘЖ технологиясы бойынша)

Көрнекілігі: әдеби материалдар, баспасөз материалдары, деңгейлік парақшалар, тарихи тұлғалардың портреттері, «ашық журнал».

Техникалық құрал: интерактивті тақта

Пән аралық байланыс: Тарих, қазақ тілі, география.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, оқушылардың назарын сабаққа аударту, дайындау, оқу құралдарын түгендеу, жоқтарды белгілеу.

I кезең. Үй тапсырмасын сұрау.

  1. Әбдіжәміл Нұрпеиісовтың «Балықшылар» үзіндісі бойынша Елеманға мінездеме беру

  2. Үй тапсырмасын бекіту. Әр топтан Еламанға, Андрейге тентек Шодырға 5 жолды өлең құрастыру.

II кезең. Жаңа тақырыпты меңгерту

Әр топқа үйден ізденіс жұмысына Шерхан Мұртаза мен Тұрар Рысқұловтың өмір жолын зерттеп келуі керектігі хабарланады.

Бірінші топ:Шерхан Мұртаза – әдебиет әлемінің майдангері, қоғам қайраткері.



Екінші топ: Тұрар Рысқұлов - қоғам қайраткері, таудай алып тарихи тұлға.



Үшінші топ: «Қызыл жебе» романы қалай жазылды? Мұхтар Әуезовтың Тұрар Рысқұлов туралы қандай шығармасы бар? Тұрар туралы қандай кинофильм білесің?



Мағынаны таныту:

  1. Үзіндінің үш бөлігін үш топқа бөліп беру

Қойылатын талаптар:

ә) мәтінді түсініп оқы;

б) мәтіндегі негізгі ойды анықта;

в) мәтіннің мазмұнына сай жоспар жаса;

г) мәтіндегі оқиғаның өз пікіріңмен көзқарысыңмен, ойыңмен тұжырымдай біл, кейіпкерлерді сарапта.

д) оқушылардың түсінбеген сұрақтарына мұғалімнің жауап беруі.

  1. Сөздік жұмысың жүргізу

  2. Оқулықтағы сұрақтарға жауап беру.

  3. Эпопея дегеніміз не?

Жаңа сабақты бекіту: топтарға сұрақтар беру.

Бірінші топ:Оқулықтағы басты кейіпкерлерді ата.

Екінші топ: Шығарма қандай жанрға жатады?

Үшінші топ: Шығармада жазушы қандай көркемдік тәсілдерді пайдаланған? ( баяндау, суреттеу, диолог элементтері бар ма?)

















Деңгейлік тапсырмалар.

I деңгей

  1. Шерхан Мұртаза кім, оның қазақ әдебиетінде алатын орны қандай?

  2. Тұрар Рысқұлов кім? Оның қайраткерлік тарихи тұлғасын аш.

  3. Шығармадағы жағымды, жағымсыз кейіпкерлерді ата.



Жағымды кейіпкерлер. Несімен жағымды?

Жағымсыз кейіпкерлер. Несімен жағымсыз?











II деңгей

              1. Әке мен бала арасындағы сезімді жазушы қалай суреттейді?

              2. Бала Тұрар басынан қандай қиындықтар өткізді?

              3. Тұрар неге шоқынбады? Тұрардың бойында қандай қасиеттер бар?

              4. Аркаша мен Тұрарды венн диограммасы арқылы салыстыру

Тұрар Ортақ Аркаша

hello_html_6d4633dc.png









III деңгей

  1. Әке мен баланың қоштасу сәтіндегі диалогты оқы.

  2. Шығарманың тәрбиелік мәні қандай?

  3. Рысқұл мен Тұрардың арасында қандай тарихи үндестік бар? Олар шынайы өмірде болған ба?

  4. Бала Тұрардан қандай Тұрар шықты?

IV деңгей

  1. « Әке көрген оқ жонар» халық мәтелін Тұрар өмірімен байланыстырып ой толғау жазу.\

Қорытынды: Бағалау. Үйге тапсырма үзіндіні аяғына дейін оқу, Тұрарға мінездеме жазып келу.

Қызылорда №222 Т. Рысқұлов атындағы мектеп.

















Краткое описание документа:

Шерхан Мұртаза «Тұтқын бала» («Қызыл жебе» романынан үзінді)

Сабақтың мақсаты: білімділік – жазушының өмірі мен шығармашылығана шолу жасау, азаматтық тұлғасын ашу, қызыл империяның құрбаны – Тұрар Рысқұловтың балалық шағындағы саналы да, батыл бейнесін ашу.

 дамытушылығы: әдеби тілді меңгерте отырып, оқушының сөздік қорын молайту, ой түю, талдау қабілетін дамыту, өз пікірін ашып айту қабіліетін арттыру, шығармашылықпен жұмыс жасауға дағдыландыру, жүйелі түрде мазмұндау қабілетін қалыптастыру;


 тәрбиелік – бір – бірінің пікірін  бағалауға, отанды сүюге, патриоттық  рухқа, тарихи тұлғаларымызды құрметтеуге, адамгершілікке, адам бойындағы асыл қасиеттерді өз бойына сіңіруге әділ, батыл,шыдамды болуға тәрбиелеу;

Түрі: жаңа сабақ, ізденіс сабағы, білік пен дағдылы қалыптастыру

Формасы: топпен жұмыс

Әдісі: шығармашылық ізденіс, ой қозғау, венн диограммасы, ББҮ кестесі, деңгейлік тапсырмалар (ҮӘЖ технологиясы бойынша)

Көрнекілігі: әдеби материалдар, баспасөз материалдары, деңгейлік парақшалар, тарихи тұлғалардың портреттері, «ашық журнал».

 

Техникалық құрал: интерактивті тақта

Общая информация

Номер материала: 447375

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.