Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Шәхси-иҗади план. (личный индивидуальный план учителя)

Шәхси-иҗади план. (личный индивидуальный план учителя)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Татарстан Республикасы

Биектау муниципаль районы

Казаклар төп гомуми белем бирү мәктәбе










Татар теле һәм әдәбияты укытучысы Минһаҗева

Алсу Фәрит кызының


шәхси-иҗади планы











2012-2016




Шәхси иҗади план

1. Педагогның фамилиясе, исеме, әтисенең исеме

Минһаҗева Алсу Фәрит кызы, Казаклар төп гомуми белем бирү мәктәбенең татар теле укытучысы

Белеме : югары, Казан дәүләт гуманитар педагогика университеты. 2010 ел

Белгечлеге буенча эш стажы: 9 ел

Курсларда кайчан һәм нинди проблема буенча укыган:

1. ФГБОУ ВПО “Набережно-Челнинский институт соц. пед.технологий и ресурсов. «Преподавание татарского языка и литературы в условиях перехода на новые государственные образовательные стандарты». 2013 год.

2. ИРО РТ Теория и методика преподавания учебных предметов “Татарский язык” и “Татарская литература” в условиях внедрения ФГОС. 2016 ел

Методик тема өстендә эш


2. Иҗади үсеш темасы: Яңа федераль дәүләт белем бирү стандартларына күчү шартларында, укучыларныӊ сөйләм телен үстерү

3. Мәктәпнең методик темасы: “Яңа федераль дәүләт мәгариф стандартларына күчү шартларында укучы шәхесен һәрьяклап тәрбияләү һәм төпле белем бирүдә инновацион технологияләр куллану”.

4. Әлеге эш түбәндәге юнәлештә алып барыла:

1)Үз белемемне күтәрү темасын һәм юнәлешен сайлау;

  1. Үз белемемне күтәрүнең максат һәм бурычларын формалаштыру;

  2. Информация чыганакларын билгеләү;

  3. Үз белемемне күтәрү формасын сайлау;

  4. Шәхси иҗади план төзү;

  5. Үз белемемне күтәрүнең нәтиҗәсен күзаллау;

  6. Үз белемемне күтәрү эшчәнлеген анализлау һәм бәяләү;

  7. Отчет әзерләү.


5. Максатлар:


Һөнәри дәрәҗәмне күтәрү

  • Профиль һәм профиль алды әзерлегенә игътибар бирү

  • Укучыларның логик фикерләвен, иҗадилыгын үстерү


6. Бурычлар:

Хезмәттәшләрнең дәресләренә керү

  • Киңәшмәләрдә, дискуссияләрдә,тәҗрибә уртаклашуда катнашу

Дәресләреңә үзанализ һәм үзбәя бирү

Инновацион процессларның укыту - тәрбия эше нәтиҗәсенә йогынтысын көчәйтү

  • Квалификация күтәрү курсларында булу

Класстан тыш һәм түгәрәк эшләре оештыру

Интеллектуаль һәм физиологик үзенчәлекләрен исәпкә алып, укучыга индивидуаль якын килү.

Укучының үсешен тәэмин итү, табигый көчен гамәлгә ашыру.

Шәхси үзенчәлекләрен һәм шәхси сәләтен искә алып, укучыда гомуми уку күнекмәләре формалаштыруга аеруча нык игътибар итү.

Укучыларда халкыбызның күркәм гореф-гадәтләрен, гүзәл сыйфатларын тәрбияләүне дәвам итү.

Укучыларга экологик, патриотик тәрбия бирү.

Яңа технологияләргә нигезләнгән дәресләргә куелган таләпләрне өйрәнү.

Гомуми һәм профессиональ культураны үстерү.

Яңа заман шартларына яраклы, көндәшлеккә сәләтле шәхес тәрбияләү.

Укучылар һәм укытучылар өчен оештырылган төрле конкурс, олимпиадаларда катнашу


7. Күзалланган нәтиҗә:

  • Белем сыйфатын арттыру

  • Иҗадилыкны һәм логик фикерләүне

үстерүче биремнәрне дәресләрдә актив

файдалану

  • Түбәндәгеләргә өйрәнергә:

-Дәресләрдә мулътимедиа кулланырга

- Укучыларны өстәмә мәггьлүмат алырга һәм аны

урынлы кулланырга өйрәтү

- Укучыларны үз белемнәрен һәм яңа алынган

белемнәрне чагыштыра һәм анализлый белергә өйрәтү

- Иҗади сәләтләрне үстерү

- Шәхси, новатор технологияләр буенча әзерләнгән

дәресләр әзерләү һәм үткәрү

- Уен элементлары кулланып эшләнгән дәрес

эшкәртмәләре комплектлары булдыру

- Периодик рәвештә эшчәнлегемә үзанализ үткәрү

һәм ШМО утырышларында, педкиңәшмәләрдә

хисап тоту

- Дидактик материаллар, тестлар, карточкалар

һ. б. туплау

- Шәхси методик тема буенча эшкә йомгак ясау

- БРТ на материаллар туплау, укучыларны имтиханга әзерләү

-ФДБС материалларын өйрәнү



Фәнни – теоретик белемне күтәрү


Даими

2

Татар теле һәм әдәбияты буенча альтернатив программаларны өйрәнү


Даими

3

Татар теленнән район мәктәпләре укытучыларына ачык дәрес күрсәтү


2018 ел

4

А.Г. Яхин программасын тирәнтен өйрәнү һәм әдәбият дәресләрендә әлеге программа элементларын гамәлгә ашыру


Даими

5

Даими рәвештә “Мәгърифәт”, “Мәгариф. Татар теле”, “Фән һәм мәктәп”, “Ачык дәрес”, “Казан утлары” һ.б. журнал һәм газеталары белән танышу, кирәкле материалларны туплау, куллану


Даими

6

Радио, телевидение буенча кирәкле тапшыруларны (“Халкым минем”, “Татарлар”, “Адымнар”,”Иҗади бәхәс”, “Кара каршы”, “Тамчы шоу”, “Мәдәният дөньясында” һ.б.) карау, укучылар белән фикер алышу


Даими

7

Татар теле укытучылары семинарларында катнашу, чыгышлар ясау


Даими

8

Авыл, мәктәп китапханәләре белән элемтәдә тору


Даими

9

Сәләтле балалар һәм авыр үзләштерүчеләр белән эшләү программасын булдыру һәм аларны гамәлгә кертү


сентябрь


















  1. Педагогик-психологик осталыкны үстерү


Даими

2

Укучыларның психологик үзенчәлекләрен өйрәнү

Даими

3

Тел дәресләрендә компьютер технологияләрен куллану: дәресләр буенча фото һәм фәнни слайдлар ясау; http.belem.ru, www.ksu.ru, http.tatar.ru, http.matbugat.ru һ.б. электрон адреслары белән элемтәдә тору


Даими

4

Районкүләм оештырылган семинар, конференцияләрдә катнашу, чыгышлар ясау


График буенча

5

Укучыларның белем өлкәсендә активлыгын арттыру максатыннан яңа технология, методлар куллану


Даими

6

Яңа педагогик алымнарны өйрәнү

Даими


























Зәвык дәрәҗәсен күтәрү








Даими

2

Эчке һәм тышкы матурлыкның гармониясенә ирешү


Даими

3

Матур әдәбият, матбугат белән танышу, китапханәләр белән элемтәдә тору


Даими

4

Сәламәт тәндә - сәламәт рух” – сәламәт яшәү рәвеше алып бару


Даими

5

Татар халкының культурасын, тарихын, мәдәниятын өйрәнү, милли зәвык тәрбияләү


Даими

6

Туган як халкының бай мирасын өйрәнү, аларны эш тәҗрибәсендә куллану


Даими

7

Район, авыл, мәктәп тормышында булган мәдәни чараларда катнашу, булу


Даими











































Укыту процессында кирәкле булган

норматив документлар белән танышу


Даими

5

Татар теле һәм әдәбиятын укыту буенча махсус минимум эчтәлеге


Даими

6

Балалар хокукы турында конвенция

Даими

7

Тел һәм әдәбият буенча программалар

Даими

8

БРТ таләпләре

Даими

9

Белем дәрәҗәсен бәяләү критерийларын өйрәнү


Даими



Ата-аналар белән эш


Даими

3

Татар теле һәм әдәбияты буенча үткәрелгән чараларга ата-аналарны чакыру, әлеге чараларда аларны да катнаштыру


Даими

4

Ата-аналар өчен “Ачык ишекләр көне”, ачык дәресләр үткәрү


Март



Кабинетта эш


Даими

2

Терәк схема, таблицаларны барлау, аларның картотекасын эшләү

Даими

Декабрь

3

Тел һәм әдәбият дәресләре өчен тестлар, олимпиада биремнәре эшләү


Даими

4

Фән һәм темалар буенча папкаларга материал туплау


Даими

5

Кирәкле методик һәм әдәби китапларны булдыру


Даими

6

Дәресләр һәм әдәби чаралар өчен мультислайдлар ясау


Даими



Иҗтимагый-сәяси белемне күтәрү


Сентябрь

2

Россия Федерациясе символикасын өйрәнү

Октябрь

3

Россия һәм Татарстан тарихын, мәдәниятын өйрәнү, белемнәрне тирәнәйтү


Даими

4

Дөньядагы хәлләрдән хәбәрдәр булу: “Хәбәрләр”, “Новости”, “Вести”, “Сегодня”, “Время” һ.б. тапшыруларын карау, анализлау


Даими

5

Интернет ресурслардан файдалану, дөньякүләм яңалыклардан хәбәрдәр булу


Даими

6

Интернет челтәре аша республика һәм регионара элемтәләр булдыру


Даими




































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров10
Номер материала ДБ-355916
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх