Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Шығармашылық есеп экологиялық білім беру арқылы балабақша балаларын тәрбиелеу

Шығармашылық есеп экологиялық білім беру арқылы балабақша балаларын тәрбиелеу

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое
Экологиялық білім беру арқылы балабақша балаларын тәрбиелеу Тәрбиеші: Бектаев...
Жас ұрпақтың жеке тұлға болып қалыптасуына ізгілік, үздіксіз экологиялық біл...
. Шығармашылық процестің үш сатысы бар: Өзгеше тың дүниені сезе білу, шығарма...
Тез өсетін биік ағаш. Терек адамдардың сенімді көмекшісі. Олар жолдың жиегінд...
.
Мәтін, ертегі, әңгімені өз бетінше аяқтау Табиғат құбылыс- тарына қарап жұмба...
Әруақытта білімге қызығып, дүниені тануға ұмтылу; Тәрбиенің негізі әдептілік,...
Балаларға экологиялық білім мен тәрбие беру арқылы шығармашылыққа баулу   Да...
Шығармашылық дегеніміз-адамның өмір шындығына, өзін-өзі тануға ұмтылуы, ізде...
Экологиялық тәрбие беруге бағытталған Г.Ә. Құлжабаеваның оқу-әдістемелік кеш...
-Сабақтарымда үш деңгейден тұратын «Өсімдіктер әлемі» оқу-әдістемелік кешені...
-Өсімдіктер түрлерімен таныстырып, танымдық қызығушылығын арттыруға арналған...
-Экологиялық білім мен тәрбиені бала жанына сіңіруде ауыз-әдебиет үлгілерін...
- «Образға кіру» Жансыз заттардың, өсімдіктердің, жануарлардың орындарында өз...
- «Диалог-ертегі» Шарты: тәрбиеші не бүлдіршін шығарып, кез келген бір әңгіме...
- «Жұмбақтар құрастыру» арқылы бүлдіршіндердің ой-өрісі дамиды. Өзі әдемі, иі...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Экологиялық білім беру арқылы балабақша балаларын тәрбиелеу Тәрбиеші: Бектаев
Описание слайда:

Экологиялық білім беру арқылы балабақша балаларын тәрбиелеу Тәрбиеші: Бектаева Жаныл Қаратау 2015 ж

№ слайда 2 Жас ұрпақтың жеке тұлға болып қалыптасуына ізгілік, үздіксіз экологиялық біл
Описание слайда:

Жас ұрпақтың жеке тұлға болып қалыптасуына ізгілік, үздіксіз экологиялық білім беру жүйесін құру, оның тәрбиелік мүмкіндіктерін саралау . Табиғатпен таныстыру – балалардың танымын дамыту. Балалардың қоршаған орта жөніндегі ұғым түсініктерін байыту. Жердің қадірін, байлығын бағалай білуге, туған табиғатты сүюге және қамқорлық, жанашырлық сезімге баулу. Міндеті: Баспа беттеріндегі маериалдарды жинақтау. Экологиялық тұжырымдамалардың материалдарын жинақтау. Жинақталған материалдарды сабақтарға пайдалану. Өлке табиғаты туралы балалармен ізденіс шығармашылық жұмыстар жүргізу. Күтілетін нәтиже: Өз өлкесінің табиғатын танып білетін, болашақта табиғатқа қамқор болатын жанашыр, адамгершілігі мол, ізгілікті, экологиялық білімі мен мәдениеті жоғары жаңа тұлға тәрбиелеу.    

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 . Шығармашылық процестің үш сатысы бар: Өзгеше тың дүниені сезе білу, шығарма
Описание слайда:

. Шығармашылық процестің үш сатысы бар: Өзгеше тың дүниені сезе білу, шығармашылық ой талдауға бейімділік, танымдық қызығушылық Шығармашылық қиял, әдемілікті сезіне білу, сөз ұшқырлығы ,батылдық Өзіндік сын, бастаған ісін аяғына дейін жеткізу, дәлелдеме дәйектемелер ұсына білу, оның формаларын табу.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Тез өсетін биік ағаш. Терек адамдардың сенімді көмекшісі. Олар жолдың жиегінд
Описание слайда:

Тез өсетін биік ағаш. Терек адамдардың сенімді көмекшісі. Олар жолдың жиегінде тұрып, бізді шаң-тозаң мен желден қорғап тұрады. Теректің тұқымдары желмен бірге жан-жаққа тарайды.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 .
Описание слайда:

.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Мәтін, ертегі, әңгімені өз бетінше аяқтау Табиғат құбылыс- тарына қарап жұмба
Описание слайда:

Мәтін, ертегі, әңгімені өз бетінше аяқтау Табиғат құбылыс- тарына қарап жұмбақ құрастыру. Диалог- ертегі. Образға кіру. Әңгімелерді салыстыру, бөліктерге бөлу Кейіпкерге мінездеме беру Шығарма, мәтін, ертегі құрастыру Ырым-тыйым, ауыз әдебиеті үлгілерін пайдалану. Шығарма бойынша сурет салғызу. Шығармадағы әңгімеге ұқсас оқиғалар айтқызу

№ слайда 18 Әруақытта білімге қызығып, дүниені тануға ұмтылу; Тәрбиенің негізі әдептілік,
Описание слайда:

Әруақытта білімге қызығып, дүниені тануға ұмтылу; Тәрбиенің негізі әдептілік, сондықтан өзінің өмір сүрген ортасында әдептілікті сақтау; Баланы жасынан еңбек сүйгіштікке шақырып, еңбекке баулу; Кемтар , күші аз жандарға қайырымдылық жасап, қол ұшын беруге шақыру; Қоршаған ортаны, табиғат-ананы сыйлау; Қолыңдағы барды ысырапсыз шашпауға, яғни үнемділікке шақыру. Басты ұстанымым:

№ слайда 19 Балаларға экологиялық білім мен тәрбие беру арқылы шығармашылыққа баулу   Да
Описание слайда:

Балаларға экологиялық білім мен тәрбие беру арқылы шығармашылыққа баулу   Дастан аңыз, ертегі Шежірені шертеді. Тәрбиеге тәуелді, Адамзаттың ертеңі. Ел ертеңі білімде, Білімді озар түбінде. Білім- алтын ақпарат Болып тұр ғой түбінде.   Білім – қоғамды әлеуметтік-мәдени, ғылыми үрдіспен қамтамасыз ететін жоғары құндылық. Болашақтың бүгінгіден нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамы алға апаратын күш тек білімде ғана. Қай елдің болсын өсіп-өркендеуі, ғаламдық дүниеде өзіндік орын алуы оның ұлттық білім жүйесінің деңгейіне, даму бағытына байланысты. «Ұрпағы білімді халықтың болашағы бұлыңғыр болмайды » дегендей, жас ұрпаққа сапалы, мән-мағыналы, өнегелі тәрбие мен білім беру – бүгінгі күннің басты талабы. Елбасы Нұрсұлтан Назарбаев өзінің «Қазақстан-2030» жолдауында: «Балаларды қазақстандық патриотизммен шығармашылық жағынан дамыған жеке тұлға ретінде тәрбиелеу аса қажет...., ұлттық мінез-құлық, биік талғампаздық, тәкәппарлық, тектілік, білімділік, биік талғам, ұлттық намыс қасиеттерін сіңіріп қалыптастыруымен керек»- деген болатын. . Сондықтан, үлкен жауапкершілік пен білімдарлықты қажет етеді. Балалардың өз-өзіне сенімін арттыру, олардың шығармашылығын дамыту, өтілетін сабақтың оқу-материалы терең ұғына білуге баулу-мұғалімнің педагогикалық шеберлігіне де байланысты. Осы талаптардың орынды атқарылуында ғана балаларда шығармашылық қабілет дами түсіп, Баланың оқуға, білімге деген құштарлығы дамып отырады. Баланың құлшынысын ұдайы дамытып әрбір өтетін сабағын жаңаша ұйымдастыра біліп, оқытудың озық әдіс-тәсілдерін қолдана білгенде ғана балалардың шығармашылық қабілеті дамып, дүниетанымы, белсенділігі, қызығушылығы артады.

№ слайда 20 Шығармашылық дегеніміз-адамның өмір шындығына, өзін-өзі тануға ұмтылуы, ізде
Описание слайда:

Шығармашылық дегеніміз-адамның өмір шындығына, өзін-өзі тануға ұмтылуы, ізденуі. Өмірде дұрыс жол табу үшін дұрыс ой түйіп, өздігінен сапалы, дәлелді шешімдер қабылдай білуге үйренуі. Шығармашылық процестің 3 сатысы бар. - Бірінші сатысы жаңаны, өзгеше тың дүниені сезе білу, шығармашылық ой талдауға бейімділік, танымдық қызығушылық. - Екінші сатысы шығармашылық қиял, әдемілікті сезіне білу, сөз ұшқырлығы, батылдық. - Үшінші сатысы өзіндік сын, бастаған ісін аяғына дейін жеткізу, дәлелдеме дәйектемелер ұсына білу, оның формаларын табу. Оқу процесі кезінде балаларға экологиялық көзқарас қалыптастыру үшін, әр бала біріншіден –адамзат жаратылысынан бәрі өмірдегі барша қажеттілігін қоршаған орта табиғаттан алып отырғанын естен шығармауы керек. Баларды жасыл-желекті күтіп –баптау керектігін өсімдіктің өсуі бәрімізді де қуанышқа бөлейді, олардың өсуі бәрімізге ұнайды, олар даламызға сән береді, біздің айналамызда көріктендіре түседі... деп түсінуге қажет. Балалар небір дүниені қиялында қиыстыра алғанымен олардың қиялы тұрақтап, бір образды сюжетті ұстап тұра алмайды, алдын ала ой, идея, мақсат тумайды. Ой-қиял тұрақсыз болғандықтан, оны әрбір тапсырма міндет төңірегінде тұрақтандыру өте қиын. Тәрбиешінің міндеті баланың қиялын, ойын белгілі мақсатқа бағыттай білу. Сонда ғана керемет образ тууы мүмкін; Балаларға экологиялық тәрбие беруде шығармашылық жұмысқа баулып, олардың белсенділіктерін, қызығушылықтарын, шығармашылық қабілеттерін арттыруда түрлі әдіс-тәсілдерді өз сабағымда қолданамын: 1.Мәтін, ертегі, әңгімені өз бетінше аяқтау. 2.Табиғат құбылыстарына, заттарға және жеке суреттерге қарап жұмбақ құрастырту. 3.Әңгімелерді салыстыру, бөліктерге бөлу. 4.Ертегі құрастыру. (Суреттер бойынша) 5.Суреттегі әңгімелерге ұқсас оқиғалар айтқызу. 6.Кейіпкерге мінездеме беру. 7.Әңгіме бойынша сурет салғызу, ауызша суреттеу, қиялдау арқылы суреттеу,мүсіндеу,рөлге бөлу 8.Экологиялық тәрбие беруде ырым –тыйымдарды ,ауыз әдебиеті үлгілерін пайдалану, 9.Диалог-ертегі. 10.Образға кіру.

№ слайда 21 Экологиялық тәрбие беруге бағытталған Г.Ә. Құлжабаеваның оқу-әдістемелік кеш
Описание слайда:

Экологиялық тәрбие беруге бағытталған Г.Ә. Құлжабаеваның оқу-әдістемелік кешенін өз сабақтарымда қолданамын. Атап айтқанда : -Оқу іс-әрекетінде 42 әріпке байланысты әрбір гүлге арналған өлең жолдарын жаттата отырып,гүлдердің алуан түрлі болатынын, түрін-түсін, пішінін ажырата білуге, табиғатты аялауға баулимын. -Өсімдіктер әлеміне арналған «Ертегілер топтамасын» қолданамын. Осы арқылы табиғаттағы сан алуан өсімдіктерге қатысты қызықты Оқиғалар арқылы әсем табиғатты сақтау, қорғау мәдениетін қалыптастыруға баулимын.

№ слайда 22 -Сабақтарымда үш деңгейден тұратын «Өсімдіктер әлемі» оқу-әдістемелік кешені
Описание слайда:

-Сабақтарымда үш деңгейден тұратын «Өсімдіктер әлемі» оқу-әдістемелік кешенінің дидактикалық материалдарын, боямақ альбомдарымен жұмыс жасау арқылы балалар түрлі өсімдіктердің табиғи түр- түсімен танысып, ерекше қасиеттерін байқап, танымдық қабілетіне сәйкес білімін жүйелейді.

№ слайда 23 -Өсімдіктер түрлерімен таныстырып, танымдық қызығушылығын арттыруға арналған
Описание слайда:

-Өсімдіктер түрлерімен таныстырып, танымдық қызығушылығын арттыруға арналған суретті бүктеме көрнекі құралдарын әрбір сабақта пайдаланамын. Көрнекі құралдарда балаларды шығармашылық жұмысқа бейімдеуге арналған жұмыс түрлерін пайдаланамын.

№ слайда 24 -Экологиялық білім мен тәрбиені бала жанына сіңіруде ауыз-әдебиет үлгілерін
Описание слайда:

-Экологиялық білім мен тәрбиені бала жанына сіңіруде ауыз-әдебиет үлгілерін пайдаланудың да орны ерекше. Мысалы, «Ер - еліне, гүл - жеріне», «Ер – туған жеріне», «Батыр туса – ел ырысы, жаңбыр жауса – жер ырысы», «Қарағайға қарап тал өсер, қырға қарап бала өсер», «Тау бұлағымен көрікті, бұлақ құрағымен көрікті», «Атаңнан мал қалғанша, тал қалсын», «Дәрі шөптен шығады, дана көптен шығады», «Бір тал кессең, он тал ек» т.б. Мұндағы басты насихаттайтын ұстаным: · Тәрбиенің негізі әдептілік, сондықтан өзінің өмір сүрген ортасында әдептілікті сақтау; · Кемтар, күші аз жандарға қайырымдылық жасап, қол үшін беруге шақыру; · Баланы жасынан еңбек сүйгіштікке шақырып, еңбекке баулу; · Әруақытта білімге қызығып, дүниені тануға ұмтылу; · Қоршаған ортаны, табиғат – ананы сыйлау; · Қолыңдағы барды ысырапсыз шашпауға, яғни үнемділікке шақыру;

№ слайда 25 - «Образға кіру» Жансыз заттардың, өсімдіктердің, жануарлардың орындарында өз
Описание слайда:

- «Образға кіру» Жансыз заттардың, өсімдіктердің, жануарлардың орындарында өздері қандай күй кешетіні, қандай қызмет атқаратынын сезіну. Мен-Гүлмін. (Қасықпын, Шыршамын, Бағдаршаммын, Доппын) деген әр түрлі тақырыптарда әңгіме айтқызу. Мысалы: Мен-Гүлмін. Мен жерде өсемін. Маған ауа, су, жылу, жарық, қорек қажет. Мен адамдарға қуаныш сыйлаймын. Адамдар мені аналарына, мұғалімдеріне бақыт, қуаныш әкелсін деп сыйлайды. Мені адамдар төрге қояды. Мен әр түрлімін. Менің иісім хош, жақсы. Мені адамдар жақсы көреді. Мен ешкімге жамандық істемеймін. Осы арқылы балаларды табиғат әсемдігін көре білуге , оны аялауға,қорғауға тәрбиелеймін.

№ слайда 26 - «Диалог-ертегі» Шарты: тәрбиеші не бүлдіршін шығарып, кез келген бір әңгіме
Описание слайда:

- «Диалог-ертегі» Шарты: тәрбиеші не бүлдіршін шығарып, кез келген бір әңгіме-ертегіні бастап кетеді. Ал қалған балалар басталған әңгіме-ертегіні бір-бір сөйлемнен ары қарай жалғастырады. Ең соңғы бала ертегіні ұшқыр шешіммен аяқтауы тиіс. - «Жұмбақтар құрастыру» арқылы балалардың ой-өрісі дамиды.

№ слайда 27 - «Жұмбақтар құрастыру» арқылы бүлдіршіндердің ой-өрісі дамиды. Өзі әдемі, иі
Описание слайда:

- «Жұмбақтар құрастыру» арқылы бүлдіршіндердің ой-өрісі дамиды. Өзі әдемі, иісі жұпар, Оны туған күніне сыйлар. (гүл) Өзі гүл сияқты, Күн көзін сүйер. Ішінде дәні бар, Балалар оны шағып жер. (күнбағыс) Қорытынды: өзіміздің іс-тәжірибемізді қорыта келіп, мынадай түйін түюге болады. *Осы шығармашылық тапсырмаларды оқу іс-әрертіне бейімдеп қолданудан, балалардың қызығушылығы артты. *Балалардың логикалық ойлауы, шығармашылық іс — әрекетке қабілеті артты. Әрбір тәрбиеші болашақ үшін қызмет істейді. Ол әр баланы жеке тұлға ретінде көріп, оның өміріндегі өз орнын табуына, топ ұғымын қалыптастыруға, ата- аналармен ынтымақтасуға, баланың қоршаған ортаға деген сүйіспеншілігін қалыптастыруға көмегі тиері сөзсіз. Балабақшадағы балаларға экологиялық тәрбие беруде жалықпай жаңа технологияларды өз жұмысымызда пайдаланып, сонымен қатар балаларды мадақтап, ынталандырып отырған орынды. Экологиялық жұмыстар балалардың білімін ғана дамытып қоймайды,оларды жан-жақты тәрбиелеудің де міндеттерін шешеді. Қорыта келгенде айтарымыз – қандай жұмыс атқармасақ та қоршаған ортаға абайлап қарап, оны қорғауға күш салу басты бағытымыз болып қала береді. Қашан да болмасын табиғатты аялай білейік. Ол өктемдікті көтермейді.

№ слайда 28
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Жас ұрпақтың жеке тұлға болып қалыптасуына ізгілік, үздіксіз экологиялық білім беру жүйесін құру, оның тәрбиелік мүмкіндіктерін саралау . Табиғатпен таныстыру – балалардың танымын дамыту. Балалардың қоршаған орта жөніндегі ұғым түсініктерін байыту. Жердің қадірін, байлығын бағалай білуге, туған табиғатты сүюге және қамқорлық, жанашырлық сезімге баулу.

Автор
Дата добавления 27.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров1704
Номер материала 255391
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх