Шығармашылық саласы, Мүсіндеу "Доп мүсінін жасаймыз"

«Доп мүсінін жасаймыз»

                                 Капырахимова Лаура Рахимбековна

                                 «Қуаныш» балалар бақшасы-мектеп

                                 білім беру комплексі» мекемесі

                                              Семей қаласы

Білім беру саласы:  «Шығармашылық»

Бөлімі: «Мүсіндеу»

Тақырыбы: «Доп»

Мақсаты:   Балаларға тобымыздағы ойнауға арналған доптар туралы түсінік беру. Әр түрлі пішінді доптарды, ермексаз арқылы мүсіндеуге үйрету. Ұсақ қол қимыл - қозғалыстарын, тілдік қорларын, ойлау дағдыларын дамыту. Достастыққа, бірлесіп жұмыс істей білуге тәрбиелеу.

Дамытушылық:  Балалардың ой - өрісін, қабілетін, өнерін дамыту.

Көрнекілігі: Доптың суреттері.

Қостілділік компонент: доп-мяч,сурет-рисунок,мереке-проздник.

Іс-әрекет кезеңі	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық     қозғаушылық	Шаттық шеңбері: Кел балалар, күлейік Күлкіменен түлейік! Қабақ түйген не керек? Көңілді болып жүрейік. Кел балалар, күлейік! Күлкіменен түлейік! Күлкі көңіл ашады, Күліп өмір сүрейік!	Балалар шаттық шеңберге тұрып, тақпақты қайталайды.
	Балалар сендер кілемінің үстінде отырып ойнағанды жақсы көресіңдер ме? Кілемнің үстіне қараңдаршы сендерді әдемі, дөп - дөңгелек доптар күтіп тұр. Сендермен ойнағымыз келеді дейді. Ал сендердің доппен ойнағыларың келеме? Олай болса ең алдымен, топтың ішінде доппен қалай ойнау керек екендігі туралы ережені есімізге сақтап алайық.	Иә -Доппен  топтың ішінде ойнауға болмайды.  -қатты лақтыруға болмайды ол қатты соғылған сайын тым қатты ұшады.
Іздену   ұйымдастырушылық	Доптар сондай жеңіл олар секіргенді, дөңгелегенді ұнатады. Олар биікке секіріп, алысқа дөңгелеп тыңдамай қоюлары мүмкін. Сол үшін сендер оларға топтың ішінде қалай ойнау керек екендігін үйретіңдер. Енді доптарымыз біраз демалсын, кілемнің үстінде қалдырайық та үстелімізге келіп отырайықшы. - Балалар доп қандай болады екен? (дөңгелек, дөңгелегенді ұнатады) Добымызға қарап, «Добым, добым дөңгелек, тоқтамайсың дөңгелеп» деп айтсақ болама? Біздің тобымызда бұлардан басқа қандай доптар бар? Және ойнаған доптарымыз кішкентай болған. Ал мұналар қандай? (үлкен) Демек доптар үлкен, кішкентай пішінде бола береді екен. - Доптар сондай жеңіл олар секіргенді, дөңгелегенді ұнатады. Олар биікке секіріп, алысқа дөңгелеп тыңдамай қоюлары мүмкін. Сол үшін сендер оларға топтың ішінде қалай ойнау керек екендігін үйретіңдер. Мен сендерге бүгін ермексаз арқылы доп жасауды үйреткім келеді. Сендер әрқайсыңда өз қолыңнан жасалған доп болғанын қалайсыңдар ма? Олай болса мұқият болайық. Бізге ол үшін қандай құралдар қажет екен?(өзім жасау жолдарын көрсетемін) 1. Доптың көлемі мен түсін анықтаймыз. Сол доптың түсіне сәйкес ермексазды таңдаймыз. 2. Ермексазды жұмсартамыз 3. Екі алақанымыздың ортасына ермексазымызды салып дөңгелетеміз 4. балаларға ауада осы іс - әрекеттерді орындатамын 5. Өз беттерімен жұмыс істейді (көмегімді қажет еткен балаға көмектесемін) Сергіту жаттығуын жасайық. Сурет салдық өзіміз Шаршап  қалды қолымыз Сәл тынығып алайық Әсем сурет салайық	Доппен ойнай отырып, олардың дөңгелек, жұмыр екендігін анықтайды. Доп туралы 2 шумақты қайталап айтады Үстел үстіндегі заттарды атайды. (ермексаз, тақтайша, сүлгі) Мұқият тыңдайды Ауада қайталайды өз еріктерімен допты мүсіндеді Сергіту сәтін жасайды
Рефлексивті    түзету	Сонымен барлығымыз ермексаз арқылы не жасап алдық?  Допты жасаған сендерге оңай тиді ме? Ендеше кімнің добы әдемі болғандығын жәнеде ата - аналарымызға көрсету үшін көрмеге орналастырайық. Үйге барған соң да осылайша ермексаз арқылы доп жасап алуларыңа болады.	Доп Балалар сұраққа жауап беріп, өз ойларын айтады.

Күтілетін нәтиже:

Білуі немесе хабардар болуы: доптың дөңгелек пішінді екендігін, топ ішінде доппен ойнау ережелерін

Қалыптасқан әдет: доп  туралы білімдерінің болуы, ермексазбен жұмыс ережелерін

Істей біледі:  ермексаз арқылы доптың мүсінін ұқсата алу ебі