Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыШығармашылық топтың жұмыс жоспары

Шығармашылық топтың жұмыс жоспары

библиотека
материалов

Бекітемін « » КҚ отырысында қаралды

Директор м.а. .........................жетекшісі : К.Рсалиева

....................

Н.Бурин

«Бастау» шығармашылық тобының жоспары

Р/с.

Мақсаты,


Іс-шаралар

Жауапты

Уақыт шегі

Мониторинг бағалау

Ресурстар

Күтілетін нәтиже

1.


Не үйренгісі келетінін анықтау


Отырыс өткізу

Топ мүшелері

қыркүйек

Хаттама

МАН

Жаңашылдықты үйрену


Сын тұрғысынан ойланатын тапсырмалар арқылы жаңа білім беру, сабақта алған білімін өмірде қолдана білуге баулу

Коучинг «Сын тұрғысынан ойлау»


Коучинг «Оқу үшін және оқыту үшін бағалау»


Рсалиева К

қыркүйек

Рефлексивті есеп

Фотосуреттер, оқулық тапсырмалары, үлестірмелі материалдар

Топтық жұмыстарды орындау арқылы жаңа материалды меңгереді, тақырыптан не үйренгенін сын тұрғысынан ойлай алады. Заттардың өмірде қолданылуын оқып-үйренеді


Сын тұрғысынан ойлау туралы түсініктерін қалыптастыра отырып, оқу мен жазу арқылы жаңа технология әдістерін меңгерту

Коучинг

«Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауға үйрету»


«Дарынды және талантты балаларды анықтау»


Рсалиева К

қазан

Рефлексивті жазба

МАН,

Бейнежазба,

Интернет ресурстары



Сын тұрғысынан ойлау туралы түсініктерін қалыптастыра отырып, оқу мен жазу арқылы жаңа технология әдістерін меңгереді.

Сабақта СТО технологиясының әдістерін қолдануды үйренеді

3.

Сыныпты зерттеу, жетілдіретін, өзгертілетін оқыту әдістемелерін анықтау

Жаңа әдіс-тәсілдерді үйрену

«Оқушыларды оқытудың әдістемесін жетілдіру.Лессон стадиді жоспарлау және өткізу»

Коучинг «Оқу үшін және оқыту үшін бағалау»


Рсалиева К

қараша

Рефлексивті есеп

Бейнежазбалар,

МАН, Апталық үлестірме материалдары.

Интернет-ресурстары

Топ мүшелері Лессон стади туралы түсініктері қалыптасады, сыныпты зерттеу және зерттелетін оқушылардың қажеттіліктерін оларға қолданатын әдіс-тәсілдерді талқылайды.


4

Топ мүшелерін сын тұрғысынан ойлау технологиясының әдістерін сабақта қолдануға үйрету

Шебер сынып

Ашықбаева Р.

қараша

Рефлексивті есеп

МАН, Апталық үлестірме кітабы

Интернет ресурстары

Мұғалімдер оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін оқу үдерісінде қолданады

5

Оқу үдерісінің сапасын арттыру, мектепте жаңа кәсіби оқыту әдісін енгізу

Отырыс өткізу

Lesson stady сабақтарын белгілеу, бақылаудағы оқушылардың ойларын білу үшін олармен сұхбаттасу

, топ мүшелері

желтоқсан


Хаттама

МАН, Апталық үлестірме кітабы

Оқушылардың негізгі пәндерден білім деңгейін көтеру үшін оқыту әдістемесін бірлесіп анықтайды, бақылаудағы оқушыларды анықтайды


Топ мүшелерінің өздерінің қандай мұғалім екенін білуге және оқыту мен оқу үдерісі туралы сын тұрғысынан ойлануына көмек беру.

Іс-рекетті зерттеу. «8-9сынып оқушыларының сабақта кері байланыс жасауын, баяндау дағдысын қалыптастыру»

Топ мүшелері

қаңтар

Ай бойы

Рефлексивті есеп, талдау материалдары, деректерді жинау жоспарлары

МАН, интернет материалдары

Зерттеуге болатын мәселені таңдай білуге үйренеді, өз әдістемесін өзгертуді жоспарлай алады, жинақталған деректерді талдай білуді үйренеді.

Сыныпта оқушылар тұрақты түрде кері байланыс жасайды, баяндау, сөйлеу дағдылары қалыптасады.

10

Дарынды балаларды анықтау, олармен жұмыс жасау жолдарын үйрену

Шебер сабақ

« Топтық жұмысты ұйымдастыру жолдары»

Рсалиева К

ақпан

Рефлексивті есеп

МАН, Апталық үлестірме кітабы

Дарынды балалармен жұмыс жасау жолдарын үйренеді

11

Жас ерекшелігіне қарай оқытуды меңгеру

Коучинг

«Жас ерекшелігіне қарай оқытуды жүзеге асыру»

Рсалиева К.

наурыз

Рефлексивті жазба

МАН , Апталық үлестірме материалдары.

Жас ерекшелігіне қарай оқытудың әдіс-тәсілдерін меңгереді.

12

Тәлімгерлік

қызметті

дамыту

Топ мүшелерінің сабақтарына қатысу

Рсалиева К.

үнемі

Рефлексивті жазба

МАН, Апталық үлестірме кітабы

Тәлім алушылар

оқытудың жаңа әдістерін үйренеді,

тәлімгерлік қызмет

дамиды;














.





«Бейнеу ауданы Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі» ММ




«Бастау» шығармашылық тобының мектепті дамыту


жоспары













Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.