Инфоурок Информатика Другие методич. материалыШығару, енгізу операторлары слайды

Стратегии эффективного обучения.Педсовет.Презентация+материал к слайдам

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
  • pptx
1388
8
17.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Мананникова Наталья Николаевна

Учитель английского языка

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МОУ СОШ №1 с. Варны
Учитель английского языка ВКК, педагог-навигатор.Занимаюсь профориентацией с обучающимися, родителями. Веду свое сообщество "Педагогическая мастерская". Делюсь с коллегами своими полезными материалами и нужной информацией по методике и педагогике и психологии. Делюсь с коллегами ЗУН по работе с онлайн-сервисами.
Подробнее об авторе
Готовая презентация и теоретический материал к каждому слайду по теме "Стратегии эффективного обучения" поможет руководителю МО или завучу провести заседание по теме. Следуя этим стратегиям, вы сможете значительно повысить результаты своих учеников и создать более эффективную и интересную образовательную среду.

Краткое описание методической разработки

Готовая презентация и теоретический материал к каждому слайду  по теме "Стратегии эффективного обучения" поможет руководителю МО или завучу провести заседание по теме.

 Следуя этим стратегиям, вы сможете значительно повысить результаты своих учеников и создать более эффективную и интересную образовательную среду.

Шығару, енгізу операторлары слайды

Скачать материал
Скачать материал "Шығару, енгізу операторлары слайды" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Read , Readln,Write, Writeln операторлары

    1 слайд

    Read , Readln,Write, Writeln операторлары

  • Алгоритм дегеніміз не? Алгоритмнің қандай негізгі қасиеттері бар? Алг...

    2 слайд

    Алгоритм дегеніміз не? Алгоритмнің қандай негізгі қасиеттері бар? Алгоритмдерді қандай тәсілдермен бейнелеуге болады? Блок-схема дегеніміз не? Меншіктеу командасының құрылымы қандай және ол қалай жазылады? Паскаль тіліндегі программаның негізгі құрылымы қандай? Алгоритм дегеніміз нәтижеге жету мақсатында әрекеттердің рет-ретімен орындалу тізбегі. Алгоритм қасиеттері: Түсініктілік,дискерттілік,анықтылық,нәтижелік,жалпылық Алгоритмді сөздік,кестелі,графикалық,программалық тәсілдермен бейнелейміз Блок схема деп алгоритмнің графикалық түрде жазылуы := program esep; cипаттау бөлімі begin операторлар бөлімі end.

  • Read , Readln,Write, Writeln операторларының атқаратын қызметтері қандай? Rea...

    3 слайд

    Read , Readln,Write, Writeln операторларының атқаратын қызметтері қандай? Read- ? белгісін шығарып мәлімет енгізуді күтеді. Readln-мәліметті жаңа жолдан бастап оқиды. Write- апострафпен қоршаған мәтіндер немесе айнымалы болады. Writeln- -мәліметті жаңа жолдан бастап оқиды.

  • Мысалы: var I: real; J: integer; K: char; begin Read (I, J, K);       Програм...

    4 слайд

    Мысалы: var I: real; J: integer; K: char; begin Read (I, J, K);       Программаға мынадай бастапқы мәндер енгізіледі делік: 212.5    38    ‘п’ Мысалы: VAR         A, B: REAL;    BEGIN         READ (A,B);                  …    END. A, B айнымалылары үшін 4 5  Enter орындалса, онда машина оларды А = 4.0, B = 5.0 түрінде қабылдайды.

  • Мысалы, егер B =17.15 болып, мына команда орындалғанда:    WRITE (‘B мәні = ’...

    5 слайд

    Мысалы, егер B =17.15 болып, мына команда орындалғанда:    WRITE (‘B мәні = ’, B); экранда    В мәні = 1.715E+01 b = 56 мәні үшін WRITE (b :5) операторы экранға        «   56» WRITE(123.456:10:4); WRITE(123.456:6:2); WRITE (Y : m: n)Мұндағы m – нәтижеге берілген барлық орын, n – үтірден соңғы бөлшек бөлігіне берілетін орындар саны. Мысалы, C = -145.7865 болғанда WRITE(C:8:3) операторы экранға -145.786 мәнін шығарады, мұндағы жалпы орындар саны – 8, ал бөлшек 3 санмен бейнеленетіндіктен соңғы бір цифр жазылмай қалып отыр.    WRITE (‘Y =’, Y:8:3) Y = 1.76 болса, экраннан Y = 1.760   123.4560 123.46

  • Экранға «Менің бірінші программа жазуым» сөзін шығару шешімі: Program мысал1;...

    6 слайд

    Экранға «Менің бірінші программа жазуым» сөзін шығару шешімі: Program мысал1; Begin writeln(‘Менің бірінші программа жазуым’); readln; end. Екі сан қосындысын табу программасы. Program мысал2; Var A,B,S: Integer; Begin Writeln(‘ А, В мәндерін енгізу’); Read (A,B); S:=A+B; Writeln(‘S=‘, S); Readln (S); End.

  • мысал3: Радиусы R болатын шеңбер ұзындығын есептеу программасын құру қажет. Ш...

    7 слайд

    мысал3: Радиусы R болатын шеңбер ұзындығын есептеу программасын құру қажет. Шығарылуы:  program B1; const pi=3.14159; var       R:real;       L:real; begin          writeln(‘R мәнін енгізіңдер:’);          read (R);         L:=2*pi*R;         writeln(‘нәтиже:’);         writeln(‘шеңбер ұзындығы L =’, L:8:3); end. Экранда төмендегідей нәтиже көрінеді:  R мәнін енгізіңдер: 0.2 нәтиже: шеңбер ұзындығы L =1.257

  • X = 7, Y = 15, Z = 11, ал R = 450,08 Оператордың жазылуы	Экрандағы нәтижесі  ...

    8 слайд

    X = 7, Y = 15, Z = 11, ал R = 450,08 Оператордың жазылуыЭкрандағы нәтижесі   Write (X, Y); Write (X, ’_,_’, Y); Write (’X =’, X); Write (X, ’ ’:3,Z ); Write (’X+Y  =’, X+Y); Write (Z, ’-соңы’); Write (’бітті’);   7 15  7_,_15  X=7 7   11 X+Y = 22 11-cоңы бітті

  • 1 тапсырма. Мәндерін табыңыз. Экранға қандай мәлімет шығады? WRITE(3*2) – шығ...

    9 слайд

    1 тапсырма. Мәндерін табыңыз. Экранға қандай мәлімет шығады? WRITE(3*2) – шығады WRITE(‘3*2=‘) – шығады WRITE(‘12*2=‘, 12*2) – шығады WRITE(‘Менің Отаным - Қазақстан’) - шығады: WRITE(6div2+5mod2) – WRITE(7/3:3:1) –

  • 2 тапсырма.  Тіктөртбұрыштың периметрін табу программасын құрыңдар. ДК орында...

    10 слайд

    2 тапсырма.  Тіктөртбұрыштың периметрін табу программасын құрыңдар. ДК орындап жауабын алыңыз.

  • 11 слайд

  • Program f; Var v, t, s::integer; Begin readln(v, t); s:=v*t; Writeln (‘s=‘,s)...

    12 слайд

    Program f; Var v, t, s::integer; Begin readln(v, t); s:=v*t; Writeln (‘s=‘,s); End; 3. Program k; Var x,y:integer; z: real; Begin z:=(sin(x)-y)/(abs(y)+cos(y)); Writeln(‘z=‘,z); End. 2. Program p1; Var A,B,X:Real; Begin Readln(A,B); X:=Sqr(A)+Sqr(b); Writeln(‘Қосынды=‘,X:2:4); End. 1. Автомобильдің жүрген жолын табу Екі нақты санның квадраттарының қосу программа сы Өрнектің мәнін есептеу Жауаптары Есептері Р/с Трапецияның ауданын табу 4 тапсырма. 4.Program R; Var a,b,h, s::integer; Begin readln(a,b,h); s:=(a+b)*h/2; Writeln (‘s=‘,s); End;

  • 5 тапсырма. Программа құрыңыз

    13 слайд

    5 тапсырма. Программа құрыңыз

  • 6 тапсырма. Қатесін тап. Радиусы R-ге тең шеңбер берілген. Шеңбердің ұзындығы...

    14 слайд

    6 тапсырма. Қатесін тап. Радиусы R-ге тең шеңбер берілген. Шеңбердің ұзындығын есептеу программасын құр. Program шеңбер; Const PI=3.14159; Var L: Real ; R Integer; Begin Writeln(‘R-ді енгіз’) Readln (R); L=2*Pi*R Writeln(‘L=‘,L:4:2); End. Дұрыс жауабы: Program шеңбер; Const PI=3.14159; Var L: Real ; R: Integer; Begin Writeln(‘R-ді енгіз’); Read (R); L:=2*Pi*R; Writeln(‘L=‘,L:4:2); End.

  • Ax2 + bx + c a*sqr(x)-b*x+c Sqrt (abs(ln(cos(x)) + sin(x)))) (Sqr(a) + exp (x...

    15 слайд

    Ax2 + bx + c a*sqr(x)-b*x+c Sqrt (abs(ln(cos(x)) + sin(x)))) (Sqr(a) + exp (x)) /(a*b*sqr(sin(x))*sin(x))

  • Үйге тапсырма. №1. Y=(AX+B)-С өрнегінің алгоритмін, блок-схемасын,программасы...

    16 слайд

    Үйге тапсырма. №1. Y=(AX+B)-С өрнегінің алгоритмін, блок-схемасын,программасын құрып келу. №2. y=x2+1 функциясын есептейтін программа жазыңыз.  

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Read , Readln,Write, Writeln  операторлары

Сабақтың мақсаты:

       А) бiлiмдiлiк: оқушыларды Паскаль тілінде сызықтық   алгоритмдерді  бағдарламалар құруға үйрету.

       Ә) дамытушылық:   балалардың Паскаль тіліндегі білімдері мен дағдыларын, сызықтық  бағдарлама  туралы түсініктерін  дамыту.

       Б) тәрбиелiк: оқушыларды еңбексүйгіштікке, сауатты азамат болуға тәрбиелеу.

Сабақтың көрнектілігі: Презентациялық бағдарлама,                                                

                                             Паскаль программалау бағдарламасы

Сабақтың түрі:Аралас, интерактивті сабақ

Сабақтың барысы:1.Ұйымдастыру бөлімі

                                   2.Үй тапсырмаларын сұрау.

1)     Алгоритм дегеніміз   не?

2)     Алгоритмнің   қандай негізгі  қасиеттері  бар?

3)     Алгоритмдерді қандай тәсілдермен бейнелеуге болады?

4)     Блок-схема дегеніміз не? 

5)     Программалау тілі деген не?

6)     Қызметші сөздерге нелер жатады? Оператор  дегеніміз  не?

7)     Меншіктеу командасының  құрылымы қандай  және ол қалай жазылады?

 

8)     Паскаль тіліндегі программаның   негізгі құрылымы  қандай? 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 467 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация на урок по информатике на тему: Проектирование многотабличной базы данных (§ 6) Создание базы данных (§ 7) Практическая работа 1.4. "Создание базы данных «Приемная комиссия»" 11 класс
  • Учебник: «Информатика (базовый уровень)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.
  • Тема: § 6. Проектирование многотабличной базы данных
  • 30.09.2020
  • 2157
  • 137
«Информатика (базовый уровень)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.
Методическая разработка задания для дистанционного обучения по информатике тема "АРМ. АСУ" 2 курс колледжа
  • Учебник: «Информатика. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения», Г. А. Заборовский, А. Е. Пупцев
  • Тема: § 16. Информационные системы
  • 30.09.2020
  • 1417
  • 8
«Информатика. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения», Г. А. Заборовский, А. Е. Пупцев
Задание для дистанционного обучения по информатике на тему "Создание электронной презентации к 75-летию Победы в ВОВ"1 курс колледжа
  • Учебник: «Информатика. Углубленный уровень (в2 частях)», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.
  • Тема: § 28. Мультимедиа
  • 30.09.2020
  • 506
  • 4
«Информатика. Углубленный уровень (в2 частях)»,  Поляков К.Ю., Еремин Е.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 24.12.2014 1524
    • PPTX 667 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Айткалиева Баян Сабыргалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Айткалиева Баян Сабыргалиевна
    Айткалиева Баян Сабыргалиевна

    преподаватель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 15
    • Всего просмотров: 1193520
    • Всего материалов: 124

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Айткалиева Баян Сабыргалиевна 14 тамыз 1973 жылы Ақжайық ауданы суттігенді ауылында дүниеге келген . Баланы жаңаға үйрету үшін , жақсы тәрбие беру үшін, мұғалім бойынан осы қасиеттер табылу қажет. Бұл туралы А.С.Макаренко: “Баламен сөйлескенде ғана тәрбиелеймін деп ойламаңыз...Оны өміріңіздің әр күнінде тәрбиелейсіз...Қалай киінесіз, басқалармен қалай сөйлесесіз, басқа адамдар туралы не айтасыз, қалай қуанасыз және көңілсізденесіз, достарыңыз бен жауларыңызбен қалай байланыс жасайсыз, қалай күлесіз...- осының бәрі бала үшін үлкен мән береді”.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 360 322 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Глобальные тенденции и региональные особенности развития туризма: опыт Европы и Азиатско-Тихоокеанского региона

2 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Понятие инновации и инновационного мышления

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Успешный бизнес: базовые правила учета и автоматизация процессов

3 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса