Школа будущего первоклассника.Занятие" На представление в цирк"

    Школа будущего первоклассника

     Занятие «На представление в цирк»

                     Подготовила   Лозицкая Ирина Алексеевна,

                                              учитель начальных классов

                                             Новоазовская ОШ I-III ст. № 1

Цель:

 1.Развивать фонематический слух,логическое мышление.

 2.Выявление ориентировки в межклеточном пространстве.

 3.Сдружить детей посредством игр.

Оборудование:

 Предметные картинки,ослик,клоун,карточки с цифрами от 1 до 25,дрессировщик,6 цыплят,иллюстрации сказок,героем которых является медведь,буквы: ц,и,р,к.

                                             Ход занятия

1.Вводная часть

  - Я приглашаю вас на представление,а куда ,прочитайте.(Цирк)

2 . Основная часть

   - Но прежде чем отправиться на представление ,вначале давайте вспомним правила:

    1.Ответить хочешь,не шуми….(а тихо руку подыми)

   2. Ты сиди за партой стройно …( и веди себя достойно)

   3. Парта-это не кровать …( и на ней нельзя лежать)

   4. На уроках не болтай… (как заморский попугай)

   5. Не бойся ошибиться….(ведь ты пришёл учиться)

 Игра « Что лишнее?»

    ЗАДАНИЕ 1

   - математика(счёт до 10)

Игра на внимание

- Пора одеваться на представление.Если я назову летнюю одежду,в том числе и обувь,поднимитесь на носочках и потянетесь вверх,подняв руки, если зимнюю-присядете на корточках.( Сарафан,панамка,шуба, валенки,косынка…)

   ЗАДАНИЕ 2

Работа в альбомах ( Мальчики обводят по силуэту брюки ,а девочки- платье; штриховка и дорисовывание элементов).

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Топай,мишка

Хлопай,мишка

Приседай со мной, братишка.

Руки вверх, вперёд  и вниз

Улыбайся и садись.

 - Наконец-то мы с вами принарядились,отправляемся.  Каждый из вас получит входной билет. Это карточки с числами(Раздаю).

 -Рассаживайтесь поудобнее. Итак,представление начнётся в 10 часов. У кого карточка,на которой изображено число 10,выйдите к доске.

 - Из каких цифр образовано число 10?( из двух: 1 и 0 )

- Значит,сколько знаков –цифр нам понадобится,чтобы показать число 10?

- Такие числа,состоящие из 2 знаков называются двузначными(хором повторяют).А сколько знаков- цифр понадобится ,чтобы показать число 3?(Одно)

_Такие числа ,состоящие из одного знака называются однозначными.(Хоровой повтор)

- Проверим ,как вы меня поняли.Посмотрите на  свои карточки.У кого номер билета изображён двузначным числом,поднимите карточки.(Затем выходят ребята,у которых номер билетика изображён однозначным числом и строятся по порядку).

 Представление начинается!

Перед вами- вы знаете что?

Нарисованный цирк шапито.

Сейчас обезьяны

Забьют в барабаны,

И выйдет-вы знаете кто?

Наш ослик-совсем как живой-

Умеет кивать головой.

Скажи ему: «Здравствуй,приятель ушастый!»-

А он и кивнёт головой.( Показ рисунка ослика).

-Ослика в цирке многому учат,а вот различать геометрические фигуры он так и не научился. Поможем ему?

( учимся различать геометрические фигуры)

         Задание 2

 Графический диктант в тетради

1 клеточка вниз, 1- влево,1-вниз, 1-вправо,1-вниз,2-влево,2-вниз,1-вправо,2-вниз,1-влево,1-вниз,2-вправо,1-вверх,1-вправо,1-вниз,2-вправо,1-вверх,1-влево,2-вверх,1-вправо,2 вверх,2-влево,1-вверх,1-вправо,1-вверх,1-влево,1-вверх,1-влево.(Получается изображение клоуна.)

-Гоша-весёлый клоун,он очень любит играть и предлагает вам игру « Не пропусти профессии»

Игра (Дети подпрыгивают на месте ,если услышат профессию)

Лампа,водитель,ножницы,липа,токарь,сталевар,яблоко,болтун,архитектор,карандаш,водитель,гроза,обруч,столяр,мельница,ткач,попугай,пекарь,шахтёр,листок…

Пальчиковая гимнастика

Вот  дедушка,вот бабушка,

Вот папочка,вот мамочка,

Вот деточка моя,

А вот и вся моя семья.

( Поочерёдно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого ,а со слов

 « А вот и вся семья» второй рукой охватывать весь кулачок)

- А вот знаменитый дрессировщик Лев Иванович Дуров. Он очень любит животных и знает все о них. А вы интересуетесь животными? Проверю.

Задание 4

(Подбор глаголов)

1.     Кто как передвигается: змея-…, птица-…, кузнечик-…, рыба-…

2.     Кто как издает звуки: корова-…, свинья-…, лошадь-…, жук-…, коза-…, собака…

3.     Кто как ест: собака кость…, курица зерно…, кошка молоко…, корова траву…

Физкультминутка

-Ребята, а каких еще дрессированных зверей можно увидеть в цирке?

-На арене цирка выступает Мишутка. Говорят «косолапый мишка», а он, оказывается, танцевать умеет. Он хочет подружиться с вами, но вначале его заинтересовало: нравятся ли вам сказки? Скажите , героем каких сказок является медведь?

-Мишка очень пытается выучить звуки. Он знает, что звуки свободно, без преград вырываются наружу: а,о,у,э,и. Их даже можно петь голосом.

Это гласные звуки.

Гласные звуки поют и кричат.

Воют и ноют, но не молчат.

А другие всегда преодолевают преграды: то язык, то губы, то зубы. Они шумят, а поют только вместе с гласными. Поэтому их и называют – согласные: б,д,ж…

Согласные тоже молчать не хотят,

Шепчутся, фыркают и шелестят.

Он знает, что в его имени есть звук Ш, а вот какой он: гласный или согланый, мишка не знает. Скажите ему.

Задание 5

Работа в альбоме (определи какой звук)

А еще звуки бывают твердые и мягкие (знакомство Л ЛЬ М МЬ Н НЬ)

Гимнастика для глаз « Мишкина будилка»

Открывайся, правый глаз!

Погляди,который час.

Лапа,левый глаз протри!

Левый глаз, не спи-смотри!

Голова,хорош зевать!

Мне с какой ноги вставать?

-Сегодня в цирковом представлении участвуют не только звери и люди, но и птицы. (Показ попугая).

-Говорящий попугай – вот следующий наш артист! Он просит определить, какой звук встречается чаще всего.

Шла с базара кошка,                                                    У ежа – ежата,

У кошки – лукошко (ш)                                                У ужа – ужата (ж)

Два щенка щека к щеке                                     У Сени и Сани

Щиплют щетку в уголочке (щ)                          В сетях сом с усами (с)

Дятел на дубу сидит                                            Гусь Гога и гусь Гага

И в дубу дупло долбит (д)                                 Друг без друга ни шага (г)

Физкультминутка

Спать пора, уснул бычок

Лег в коробку на бочок.

Сонный мишка лег в кровать.

Только слон не хочет спать.

Головой кивает он,

Он слонихе шлет поклон.

-На арене – слоны! Что вы о них знаете?

-Очень умные животные, легко поддаются дрессировке.Это самые крупные животные на суше. Живут около 70 лет. Уши используют в качестве веера для охлаждения тела; с помощью хобота дышат, пьют, добывают себе пищу. У слона только 4 зуба, которые могут отрастать до шести раз.

Задание 6

Письмо.(Пишим  элементы букв)

3.  Итог

-Артисты цирка прощаются с вами, а на прощание говорят… Как вы думаете, что?(ответы детей)

-А мы их поблагодарим за приготовленные нам задания, с которыми мы справились благодаря вам, таким внимательным, активным и старательным! (Хлопают в ладоши)