Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Школа России. Календарно -тематическое планирование. 3 класс.

Школа России. Календарно -тематическое планирование. 3 класс.


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно - тематическое планирование. Окружающий мир (68ч.)


№п\п

урока в теме

Дата проведения

урока

Содержание урока

Вид контроля




Как устроен мир(6ч.)


1.

1.


Природа. Природа и общество как составные части окружающего мира. КИМы, тест 1, с6.

Урок ОНЗ

2.

2.


Человек- часть природы и член общества. КИМы, тест2, с7.

Урок ОНЗ

3.

3.


Наши проекты :»Богатства, отданные людям».Способы познания окружающего мира: наблюдения, опыты, измерения, работа с готовыми моделями.

Урок ОУиР

4.

4


Человек как член общества. Представление о гражданстве, о людях.КИМы, тест3, с 10.

Урок ОНЗ

5.

5.


Что экология. Экология -это наука о связях между живыми существами и окружающей средой, её роль в жизни человека и общества. Примеры животных, исчезнувших по вине человека. Охрана природы. Заповедники и национальные парки. КИМы, тест4, с 9.

Урок ОНЗ

6.

6.


Природа в опасности! Охрана природы. Разнообразие веществ в окружающем мире: твёрдые, жидкие, газообразные вещества. Обобщение знаний по теме6 «Как устроен мир». Проверочная работа .КИМы, тест5, с 10.

Урок ОНЗ

Урок РК

зачёт




Эта удивительная природа.(18ч.).


7.

1.


Тела. Вещества.Частицы. Соль, сахар как примеры твёрдых веществ. КИМы, тест6, с11.

Урок ОНЗ

8.

2..


Разнообразие веществ. Воздух- смесь газообразных веществ. КИМы, тест7, с 12.

Урок ОНЗ

9.

3.


Воздух и его охрана. Состав , свойства. Значение воздуха для растений, животных человека. КИМы 8, с 13.

Урок ОНЗ

10.

4.


Вода и жизнь. Вода, легко определяемые свойства воды, распространение в природе, значение для живых организмов. Три состояния воды. КИМы 9, с.14.

Урок ОНЗ

11.

5.


Превращения и круговорот воды в природе. Использование воды человеком.. КИМы10, с 15.

Урок ОНЗ

12.

6.


Берегите воду! Использование воды человеком. Меры по охране, чистоты воды и её экономичному использованию. КИМы, тест11, с 16.

Урок ОНЗ

13.

7.


Что такое почва. Почва, её значение для живой природы. Животные почвы. Образование и разрушение почвы. Охрана почвы. Процесс разрушения горных пород в природе, причина и последствия. КИМы, тест12-13, с.17-18.

Урок ОНЗ

14.

8.


Разнообразие растений. Растения , их разнообразие. Роль растений в природе и жизни людей, бережное отношение челоека к природе. КИМы, тест14, с 19.

Урок ОНЗ

15.

9.


Солнце, растения и мы с вами. Дыхание и питание растений. Связи между растениями и окружающей средой. Роль растений в жизни человека. КИМы, тест15, с20.

Урок ОНЗ

16.

10.


Размножение и развитие растений. Условия, необходимые для жизни растения(свет, вода, тепло, воздух). КИМы, тест 17, с 25.

Урок ОНЗ

17.

11.


Охрана растений. Роль растений в природе и жизни людей, бережное отношение человека к растениям. КИМы, тест 18, с 27.

Урок ОНЗ

18.

12.


Разнообразие животных.). Животные, их разнообразие. КИМы, тест 19, с29.

Урок ОНЗ

19.

13.


Кто что ест. Цепь питания.. Роль животных в жизни человека, бережное отношение человека к животным(вода, воздух, тепло, питание). КИМы, тесты 20-21, с31-32. Наши проекты: «Разнообразие природы нашего края».

Урок ОНЗ

Урок ОуиР

20.

14.


Размножение и развитие животных. Размножение разных животных. Роль животных в жизни человека, бережное отношение человека к животным. Размножение и развитие животных разных групп. КИМы, тест22, с 33.

Урок ОНЗ

21.

15.


Охрана животных. Факторы отрицательного воздействия человека на мир животных. Исчезающие и редкие животные. Меры по охране животного мира. КИМы, тест23,с34.

Урок ОНЗ

22.

16.


В царстве грибов. Грибы: особенности строения, роста, размножения, съедобные, несъедобные грибы, разнообразие грибов КИМы, тест24, с 36.

Урок ОНЗ

23.

17.


Великий круговорот жизни. Роль растений в природе и жизни людей. Роль животных в жизни людей. КИМы, тест25, с 37.

Урок ОНЗ

24.

18.


Обобщение по разделу»Эта удивительная природа». Проверочная работа.

Урок РК

к. работа.




Мы и наше здоровье(10ч)


25.

1.


Организм человека. Общее представление о строении тела человека. Системы органов( опорно-двигательная, пищеварительная, дыхательная, кровеносная, выделительная, нервная, органы чувств), их роль в жизни организма. КИМы, тест26, с38.

Урок ОНЗ

26.

2.


Органы чувств. Органы чувств человека: глаза, уши, нос , язык, кожа, их роль и восприятие мира. КИМы, тест27, с39.

Урок ОНЗ

27.

3.


Надёжная защита организма. Орган защиты от повреждений и внешних воздействий- кожа. Её свойства и гигиена. Первая помощь при повреждении кожных покровов (ранки, ушибы, ожоги, обморожение). КИМы, тест28, с40.

Урок ОНЗ

28.

4.


Опора тела и движение. Опорно-двигательная система, её роль в жизни человека. Важность выработки и сохранения правильной осанки. КИМы, тест29, 41.

Урок ОНЗ

29.

5.


Наше питание. Пищеварительная система. Система органов, их роль в жизнедеятельности организма. КИМы , тест 31-32, с47-48.

Урок ОНЗ

30.

6.


Наши проекты: «Школа кулинаров». Систематизация знаний о разнообразии питательных веществ.

Урок ОУиР

31.

7.


Дыхание и кровообращение. Система органов. Дыхательная и кровеносные системы, их строение и работа. Взаимосвязь дыхательной и кровеносной системы. Пульс и его частота. КИМы, тест33, с 49.

Урок ОНЗ

32.

8.


Умей предупреждать болезни. Личная гигиена, физическая культура, закаливание, игры на воздухе как условие сохранения и укрепления здоровья. КИМы, тест34, с50.

Урок ОНЗ

33.

9.


Здоровый образ жизни. КИМы, тест35, с51.Личная гигиена.

Урок ОНЗ

34.

10.


Обобщение по теме:»Мы и наше здоровье».

Проверочная работа.




Наша безопасность (7ч.)


35.

1.


Огонь, вода и газ. Правила противопожарной безопасности, основные правила обращения с газом, электричеством, водой. КИМы, тест36, с52.

Урок ОНЗ

36.

2.


Чтобы путь был счастливым. Правила поведения по дороге в школу, при переходе улицы, езде на велосипеде, автомобиле, общественном транспорте. КИМы, тест37, с53.

Урок ОНЗ

37.

3.


Дорожные знаки. Правила поведения на дорогах. Дорожные знаки. КИМы, тест38, с54. Наши проекты: «Кто нас защищает». Знакомство с деятельностью служб, защищающих и спасающих людей.

Урок ОНЗ

Урок ОУиР

38.

4.


Опасные места. Правила безопасного поведения в лесу, на водоёме в разное время года. КИМы, тест39, с56.

Урок ОНЗ

39.

5.


Природа и наша безопасность. Опасности природного характера ( о молниях,змеях, собаках, ядовитых грибах, растениях, собаках, кошках). КИМы, тест40, с57.

Урок ОНЗ

40.

6.


Экологическая безопасность. Цепь загрязнения. Правила экологической безопасности. КИМы, тест41, с58.

Урок ОНЗ

41.

7.


Обобщение по теме:»Наша безопасность». Систематизация, обобщение, проверка знаний по изученному разделу.

Урок РК

проверочная работ, тест.




Чему учит экономика?(12ч.).


42.

1.


Для чего нужна экономика. Потребности людей. Удовлетворение потребностей людей- главная задача экономики. Товары и услуги. КИМы, тест42, с 59.

Урок ОНЗ

43.

2.


Природные богатства и труд людей- основа экономики. Использование природных богатств в экономике Роль труда людей в экономике. КИМы, тест43, с 60.

Урок ОНЗ

44.

3.


Полезные ископаемые Понятие о полезных ископаемых. Наиболее важные ископаемые. Значение, способы добычи, охрана полезных ископаемых. КИМы, тест44, с61.

Урок ОНЗ

45.

4.


Растениеводство. Дикорастущие и цветущие растения, их различие на примере растений родного края. КИМы, тест45,с 62.

Урок ОНЗ

46.

5.


Животноводство. Роль животных в жизни людей, бережное отношение человека к животным. КИМы, тест46, с 63.

Урок ОНЗ

47.

6.


Какая бывает промышленность. Промышленность как основная часть экономики. Отрасли промышленности. КИМы, тест47, с 64.

Урок ОНЗ

48.

7.


Наши проекты:»Экономика родного края». Знакомство с экономикой родного края.

Урок ОУиР

49.

8.


Что такое деньги. Обмен товарами: бартер, купля-продажа. Роль денег в экономике. Виды денежных знаков. Зарплата и сбережения. КИМы, тест49, с69.

Урок ОНЗ

50.

9.


Государственный бюджет. Понятие о государственном бюджете, расходах и доходах. КИМы, тест50,с 70.

Урок ОНЗ

51.

10.


Семейный бюджет. Семья- первый коллектив ребёнка. Понятие о семейном бюджете, доходах и расходах семьи. КИМы, тест51, с71.

Урок ОНЗ

52.

11.


Экономика и экология. Положительное и отрицательное воздействие экономики на окружающую среду. Взаимосвязь экономики и экологии. Экологические проблемы. КИМы, тест52,с 72.

Урок ОНЗ

53.

12.


Обобщение по теме:»Чему учит экономика». Систематизация, обобщение, проверка знаний по изученному разделу.

Урок РК

зачёт.




Путешествие по городам и странам (15ч).


54

1.


Золотое кольцо России. Золотое кольцо России- слава и гордость страны. КИМы, тест53, с.74.

Урок ОНЗ

55.

2.


Города Золотого кольца. Сергиев-Посад, Суздаль, Владимир, их достопримечательности.

Урок ОНЗ

56

3.


Города Золотого кольца. Достопримечательности городов.

Урок ОНЗ

57.

4.


Наши проекты:»Музей путешествий».знакомство с некоторыми городами нашей Родины и мира.

Урок ОУиР

58.

5.


Наши ближайшие соседи. Страны и народы мира. Государства, граничащие с Россией, их столицы. КИМы, тест54, с 75.

Урок ОНЗ

59.

6.


На севере Европы. Страны севера Европы (Норвегия, Швеция, Финляндия, Дания, Исландия). КИМы, тест55, с 76.

Урок ОНЗ

60.

7.


Что такое Бенилюкс. Страны Бенилюкса (Бельгия, Нидерланды, Люксембург), их столицы, государственное устройство, флаги, достопримечательности. КИМы, тест56, с77.

Урок ОНЗ

61.

8.


В центре Европы. Страны центра Европы: Германия, Австрия, Швейцария0, их столицы, флаги, достопримечательности, знаменитые люди. КИМы, тест57, с78.

Урок ОНЗ

62.

9.


По Франции и Великобритании. (Франция) Франция и Великобритания, их местоположение на карте. КИМы, тест58, с 79.

Урок ОНЗ

63.

10.


По Франции и Великобритании. (Великобритания) Государственные символы, достопримечательности, знаменитые люди.

Урок ОНЗ









64.

11.


На юге Европы. Греция и Италия, их географическое положение, их столицы, государственное устройство, достопримечательности, знаменитые люди. КИМы, тест59, с81.

Урок ОНЗ

65.

12.


По знаменитым местам мира. Отдельные памятники архитектуры, являющиеся символами стран, в которых они находятся. КИМы, тест60, с83.

Урок ОНЗ

66.

13.


Проверим себя и оценим свои достижения за второе полугодие. Проверка знаний и умений. Формирование адекватной оценки своих достижений.

Урок РК

проверочная работа.

67.

14.


Презентация проектов :»Кто нас защищает», «Экономика родного края», «Музей путешествий». Представление результатов проектной деятельности

Презентация проектов.

68.

15.


Работа в КИМах, тесты 61-62, с84.

тестирование



































Календарно- тематическое планирование. Технология (34ч).



п\п

урока в теме

Дата

проведения урока

Содержание урока

Вид контроля




Лепка (2ч)


1.

1.


Лепка сложной формы разными приёмами, в том числе и приёмами, используемыми в народных художественных промыслах.Работа по учебнику (6-7).изделие»Конь».

Сам. Работа

2.

2.


Лепка низким и высоким рельефом(барельеф и горельеф). Пластелиновый град. Значение компьютера в жизни человека. Правила поведения в компьютерном классе. Работа по учебнику(8-10).

Творческая работа.




Аппликация (3ч.)


3.

1.


Выпуклая контурная аппликация (нитки, шнурки, шпагат). Панно»Подснежник». Учебник (12-13).

Коллективная работа.

4.

2.


Выпуклая контурная аппликация (гофрированный картон, тесьма, сутаж). Пришитые буквы. (14-15).

Сам.работа

5.

3.


Прорезная аппликация. Изделие: «Открытка-приглашение. Использование известного способа соединения деталец с помощью клея.

Работа в группах




Мозаика (2ч)


6.

1.


Мозаика из мелких природных материалов (из песка) Изделие «Алые паруса»(16-17). Знакомство с новым видом мозаики-из мелких природных материалов. Создание собственной композиции.

Сам.работа

7.

2.


Мозаика из мелких природных материалов (опилки, скорлупа. Композиция «Корзиночка». Создание собственной композиции или повторение образца. (18-19).

Кол.работа




Коллаж (3ч)


8.

1.


Панно «Тряпичный домик». Соединение в работе разных материалов (клеевое соединение). Знакомство с коллажём как видом декоративно-прикладного искусства.

Сам.работа

9.

2.


Соединение в работе различных материалов (с помощью пластелина). «Космос»-эскиз. Способы соединения пластелином.

Работа в парах

10.

3.


Соединение в работе различных материалов (с помощью пластелина). «Космос»-эскиз. Способы соединения пластелином. Завершение работы.

Выставка

работ




Художественное складывание (2ч)


11.

1.


Оригами из квадрата и прямоугольника. Модульное оригами. Изделие «Летающая лодочка». Знакомство с новым способом в оригами. Работа по учебнику (22-23).

коллективная. работа

12.

2.


Складывание из любой фигуры с последующим вырезанием. Изделие «Мамонт».

Сам. работа




Художественное вырезание (4ч)


13.

1.


Вырезание узоров, фигур в т.ч. и симметричное, с предварительным нанесением контура. Изделие «Гирлянда». Знакомство с происхождением бумаги. Овладение навыками симметричного вырезания многослойной бумаги. (36-37).

Сам.работа

14.

2.


Вырезание узоров, фигур в т.ч. и симметричное, с предварительным нанесением контура. Жар-птица.

Кол.работа

15.

3.


Прорезная аппликация и симметричное вырезание. Витраж. Вырезание по внутреннему контуру.

Работа в парах

16.

4.


Прорезная аппликация и симметричное вырезание. Витраж. Вырезание по внутреннему контуру. Завершение работы.

Выставка работ




Плетение (4ч)


17.

1.


Объёмное плетение из бумаги. Изделие «Гусеница». Знакомство с новым видом плетения из бумаги.

Сам. работа

18.

2.


Объёмное плетение из бумаги. Изделие «Гусеница». Знакомство с новым видом плетения из бумаги. Завершение работы.

Выставка работ

19.

3.


Плетение из картона с помощью нитки и иголки. Рисунки из углов. Закладка. Знакомство с новым видом швов и их применением.

Сам.работа

20.

4.


Плетение из картона с помощью нитки и иголки. Узоры в квадрате. Летние цветы. Знакомство с новым видом швов и их применением.

Сам.работа




Шитьё и вышивание (2ч)


21.

1.


Знакомство с различным применением швов «строчка», «через край», «петельный». Изделие «Платочек для куклы». Овладение приёмами выполнения швов.

Кол. работа

22.

2.


Пришивание пуговиц на ножке в процессе изготовления изделий. Применение разметки на глаз. Обработка ткани резанием.

Сам. работа




Объёмное конструирование и моделирование из бумаги (4ч)


23.

1.


Объёмные изделия из деталей, соединённых с помощью щелевого замка. «Объёмное сердечко».

Сам.работа

24.

2.


Объёмное изделия с клапанами. Изделие «Ушки для праздника»

Работа в группах

25.

3.


Объёмные изделия с различными способами соединения. Изделие «Древнее животное».

Сам.работа

26.

4.


Технические модели, изготовленные по чертежу. Знакомство с профессией инженера. Изделие «Вертушка».

Сам.работа




Плоскостное конструирование, моделирование из бумаги и картона. (2ч)


27.

1.


Мозаика из элементов круга и овала. «Птицы». Моделирование и конструирование из бумажных деталей на плоскости.

Сам.работа

28.

2.


Игрушка из картона с подвижными деталями. Головоломки из картона и шнура. Изделие «Клоун».

Работа в парах




Моделирование и конструирование из ткани (5ч)


29.

1.


Плоские игрушки или сувениры из ткани. Детали соединяются швом. Обводка шаблона на ткани. Изделие «Чудики».

Сам.работа

30.

2.


Плоские игрушки или сувениры из ткани. Детали соединяются швом. Обводка шаблона на ткани. Изделие «Чудики».Завершение работы.

Выставка работ

31.

3.


Плоские игрушки или сувениры из ткани. Детали соединяются клеем. Изделие «Броши».

Кол.работа

32.

4.


Плоские игрушки или сувениры из ткани. Детали соединяются клеем. Изделие «Броши». Завершение работы.

Выставка работ

33.

5.


Плоские игрушки из ткани. Полёт фантазий.

Выставка работ

34.



Диагностика предметных результатов. Изображение аппликации любыми приёмами.

Сам.работа

















Календарно- тематическое планирование. Литературное чтение (136ч.)



п\п

урока в теме

Дата проведения

урока

Содержание урока

Вид контроля




Вводный урок по курсу литературного чтения (1ч)


1.

1.


Знакомство с учебником по литературному чтению. Система условных обозначений. Содержание учебника словарь.

Урок ОНЗ




Самое великое чудо на свете (4ч)


2.

1.


Знакомство с названием раздела. Рукописные книги Древней Руси. Подготовка сообщения.. История создания книг, отличие рукописной книги от печатной.

Урок ОНЗ

3.

2.


Первопечатник Иван Фёдоров. Фотографии, рисунки, текст-объекты для получения необходимой информации.

Урок ОНЗ

4.

3.


Подготовка сообщения о первопечатнике Иване Фёдорове. Оценка достижений.

ОУиР

5.

4.


Вн.чтение.Урок-путешествие в прошлое. КИМы, тест1,с4-5.

ОУиР




Устное народное творчество (14ч)


6.

1.


Знакомство с названием раздела. Русские народные песни. Обращение к силам природы. Лирические народные песни. Шуточные народные песни.

Урок ОНЗ

7.

2.


Докучные сказки. Сочинение докучных сказок. Произведения прикладного искусства:гжельская и хохломская посуда, дымковская и богородская игрушка.

Урок ОНЗ

8.

3.


Оценка своих достижений. Выразительное чтение русских, народных песен.

Урок ОНЗ

9.

4.


Русские народные сказка: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». Особенности волшебной сказки.

Урок РК

10.

5.


Русские народные сказка: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». Деление текста на части, краткий пересказ.

Урок ОНЗ

11.

6.


Русская народная сказка : «Иван-Царевич и Серый Волк». Знакомство с содержанием сказки, жанровая особенность.

Урок ОНЗ

12.

7.


Русская народная сказка : «Иван-Царевич и Серый Волк» характеристика героев. Составление плана .

Урок ОНЗ

13.

8.


Русская народная сказка «Сивка-Бурка. Составление плана, пересказ. Художники- иллюстраторы В.Васнецов и И.Билибин.

Урок ОНЗ

14.

9.


Проект «Сочиняем волшебную сказку». Оценка достижений.

Урок РК




Поэтическая тетрадь 1 (11ч)


15.

1.


Знакомство с названием раздела. Что такое содержание, основная мысль.

Урок ОНЗ

16.

2.


Проект «Как научиться читать стихи». Лирический герой.

Урок ОУиР

17.

3.


Ф.И.Тютчев Весенняя гроза»,»Листья». Настроение литературного героя. Рифма.

Урок ОНЗ

18.

4.


Ф.И.Тютчев «Листья». Сочинение-миниатюра «О чём расскажут осенние листья»

Урок развития речи

19.

5.


А.А.Фет «Мама! Глянь-ка, из окошка...», зреет рожь над жаркой нивой». Картины природы. Выразительное чтение стихотворения.

Урок ОНЗ

20.

6.


И.С.Никитин «Полно, степь моя..» Заголовок стихотворения.

Урок ОНЗ

21.

7.


И.С.Никитин «Утро», «Встреча зимы» Подвижные картины природы. Выразительное чтение.

Урок ОНЗ

22.

8.


И.З.Суриков « Детство». Сравнение как средство создания картины в лирическом стихотворении

Урок ОНЗ

23.

9.


И.З.Суриков «Зима».различные средства выразительности. Чтение наизусть.

Урок ОНЗ

24.

10.


«.Путешествие в Литературную страну».Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 1».

Урок ОНЗ

25.

11.


Оценка достижений. Проверка знаний по разделу.

Урок РК




Великие русские писатели (24ч)


26.

1.


Вн.чтение Любимые стихи. А.С.Пушкин. Знакомство с названием раздела. Выразительное чтение.

Урок ОНЗ

27.

2.


А.С.Пушкин. Подготовка сообщения «Что интересного я узнал из жизни поэта.

Урок ОНЗ

28.

3.


А.С.Пушкин. Лирические произведения. Настроение стихотворений.

Урок ОНЗ

29.

4.


А.С.Пушкин. «Зимнее утро». Средства художественной выразительности.

Чтение наизусть,Урок ОНЗ

30.

5.


А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане». Тема сказки. События сказочного текста.

Урок ОНЗ

31.

6.


А.С.Пушкин. Сказка о царе Салтане». Сравнениенародной и литературной сказки. Герои литературной сказки.

Урок ОНЗ

32.

7.


А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане». Нравственный смысл сказки А.С.Пушкина.

Урок ОНЗ

33.

8.


Рисунки И.Билибина к сказке. Соотнесение рисунков с художественным текстом.

Урок ОНЗ

34.

9.


И.А.Крылов. Подготовка сообщения об авторе на основе статьи учебника, книг о Крылове. Басни И.А.Крылова.

Доклад, урок ОНЗ

35.

10.


Басня И.А.Крылова «Мартышка и очки». Мораль басни. Герои басни. Выразительное чтение.

Урок ОНЗ

36.

11.


Басня И.А.Крылова «Зеркало и Обезьяна». Нравственный урок читателю. Инсценирование басни.

Кол. работа

37.

12.


Басня И.А.Крылова «Ворона и лисица». Характеристика героев на основе их поступков.

Урок ОНЗ

38.

13.


М.Лермонтов Статья В.Воскобойникова, подготовка сообщения на основе статьи. Лирические стихотворения.

Урок ОНЗ

39.

14.


М.Лермонтов «Горные вершины...», «На севере диком...».Настроение стихотворения.

Урок ОНЗ, выр. чтение

40.

15.


М.Лермонтов «Утёс», «Осень». Подбор к стихотворению музыкального сопровождения

Урок ОНЗ, чтение наизусть

41.

16.


Детство Л.Н.Толстого (из воспоминаний писателя). Подготовка сообщения.

Урок ОНЗ

42.

17.


Л.Н.Толстой «Акула». Тема и главная мысль рассказа. Составление плана.

Урок ОНЗ

пересказ

43.

18.


Л.Н.Толстой «Прыжок». Герои рассказа: эмоциональное настроение, поступки, их описание.

Урок ОНЗ

пересказ

44.

19.


Л.Н.Толстой «Лев и собачка». Герои и события рассказа. Словесное рисование.

Урок ОНЗ

45.

20.


Л.Н.Толстой «Лев и собачка». Составление плана, пересказ.

Урок ОНЗ

46.

21


.Н.Толстой «Какая бывает роса на траве». Сравнение текста-описания и рассуждения.

Урок ОНЗ

47.

22.


Л.Н.Толстой Особенности прозаического лирического произведения «Куда девается вода из моря».

Урок ОНЗ

48.

23.


Устное сочинение на тему «Эпизоды к произведениям Л.Н.Толстого.

сочинение

49.

24.


Обобщение по разделу «Великие русские писатели»

Оценка достижений.

Урок ОНЗ

проверочная работа




Поэтическая тетрадь 2 (6ч)


50.

1.


Вн.чтение. Знай и люби родную природу! Стихи русских пэтоа о природе. Знакомство с разделом.

Урок ОНЗ

51.

2.


Н.Некрасов «Славная осень!», Не ветер бушует над бором...» Картины природы.. Настроение стихотворений.

Урок ОНЗ

53.

3.


Н.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы». Авторское отношение к герою. Выразительное чтение.

Выр. Чтение.

54.

4.


К.Д.Бальмонт «Великое слово». Создание словесной картины. Выразительное чтение.

Урок ОНЗ

55.

5.


И.А.Бунин . Стихи. Создание словесной картины.

Урок ОНЗ

56.

6.


Развивающий час (урок обобщение по разделу: «Поэтическая тетрадь 2». Оценка достижений.

Урок РК




Литературные сказки (8ч)


57.

1.


Вн.чтение «Лес не школа, а всему учит». Знакомство с разделом.

Урок ОНЗ

58.

2.


Д.И.Мамин-Сибиряк «Алёнушкины сказки» (присказка). Сравнение литературной и народной сказки.

Урок ОНЗ

59.

2.


Д.И.Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца- длинные уши, косые глаза, длинные уши». Герои сказки, характеристика героев. Нравственный смысл сказки.

Урок ОНЗ

60.

3.


В.М.Гаршин «Лягушка- путешественница». Герои сказки, характеристика героев. Нравственный смысл сказки.

Урок ОНЗ

61.

4.


В.Ф.Одоевский « Мороз Иванович».Сравнение героев сказки. Составление плана сказки.

Урок ОНЗ

62.

5.


В.Ф.Одоевский « Мороз Иванович».Сравнение героев сказки. Составление плана сказки.

Подробный пересказ

63.

6.


Обобщение по разделу : «Литературные сказки».Оценка достижений. КИМ, тест8, с18-19.

Контроль знаний.




Были-небылицы (10ч)


64.

1.


Вн.чтение. Рассказы, повести А.Воронковой.

Сам. Работа

65.

2.


М.Горький « Случай с Евсейкой. Приём сравнения-Основной приём описания подводного царства.

Урок ОНЗ

66.

3.


М.Горький « Случай с Евсейкой. Творческий пересказ : сочинение- продолжение.

Урок развития речи

67.

4.


К.Г.Паустовский «Растрёпанный воробей». Определение жанра произведения.

Урок ОНЗ

68.

5.


К.Г.Паустовский «Растрёпанный воробей». Герои произведения. Характеристика героев.

Урок ОНЗ

69.

6.


К.Г.Паустовский «Растрёпанный воробей». Сочинение о главном герое сказки.

Урок развития речи

70.

7.


А.И.Куприн « Слон». Основные события произведения.

Урок ОНЗ

71.

8.


А.И.Куприн « Слон». Составление различных вариантов плана.

Урок ОНЗ

72.

9.


А.И.Куприн « Слон».Пересказ.

пересказ

73.

10.


Урок-путешествие по разделу « Были- небылицы». Кимы, тест9, 20-21.

тестирование




Поэтическая тетрадь 3 (6ч)


74.

1.


Вн.чтение. Что говорят стихи? Поэзия С.Я.Маршака.

Кол.работа

75.

2.


Саша Чёрный «Что ты тискаешь утёнка? Заголовок стихотворения. Выразительное чтение.

Груп. работа

76.

3.


Саша Чёрный « Воробей», «Слон».Заголовок стихотворения. Выразительное чтение.

Выр. чтение

77.

4.


А.А.Блок «Ветхая избушка», «Сны», «Ворона». Средства художественной выразительности для создания образов.

Урок ОНЗ

78.

5.


СА.Есенин «Черёмуха» . Средства художественной выразительности для создания образов. Выразительное чтение.

Конкурс чтецов

79.

6.


Урок-викторина по теме : «Поэтическая тетрадь 3». КИМы, тест10., с22-23.

тестирование




Люби живое (16ч)


80.

1.


Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Вн.чтение «Рассказы о животных» В.Л.Дурова.

Кол.работа

81.

2.


М.Пришвин « Моя Родина». Основная мысль текста. Сочинение на основе художественного текста.

Развитие речи

82.

3.


.И.С.Соколов-Микитов «Листопадничек». Почему произведение так называется. Жанр произведения. Основная мысль текста. Рассказ о герое.

Работа в группах

83.

4.


.И.С.Соколов-Микитов «Листопадничек». Творческий пересказ: дополнение содержания текста.

пересказ

84.

5.


В.И.Белов «Малька провинилась».Жанр произведения. Основная мысль текста. Рассказ о герое.

Кол.работа

85.

6.


В.И.Белов « Ещё раз про Мальку». Озаглавливание текста. Рассказ о главном герое.

Развитие речи

86.

7.


В.Бианки «Мышонок Пик». Составление плана на основе названия глав.

Урок ОНЗ

87.

8.


В.Бианки «Мышонок Пик». Рассказ о главном герое.

Урок ОНЗ

88.

9.


Б.С.Житков «Про обезьянку». Герои произведения.

Урок ОНЗ

89.

10.


Б.С.Житков «Про обезьянку». Краткий пересказ.

пересказ

90.

11.


Б.С.Житков «Про обезьянку».Сочинение- описание главного героя.

Развитие речи

91.

12.


Вн.чтение « Мама и мы».Произведения о маме.

инсценирование

92.

13.


В.П.Астафьев «Капалуха». Герои произведения.

Урок ОНЗ

93.

14.


В.Ю.Драгунский «Он живой и светится». Нравственный смысл рассказа.

Урок ОНЗ

94.

15.


Урок-конференция «Земля - наш дом родной».

Груп.работа

95.

16.


Вн.чтение «Наша библиотека». Оценка достижений.

тестирование




Поэтическая тетрадь 4 (8ч)


96.

1.


Знакомство с названием раздела. Прогнозирование названия раздела.

Урок ОНЗ

98.

2.


С.Я.Маршак « Гроза днём», «В лесу над росистой поляной». Заголовок стихотворения. Выразительное чтение.

Урок ОНЗ

99.

3.


А.Л.Барто «В разлуке». Выразительное чтение.

Урок ОНЗ

100.

4.


А.Л.Барто «В театре». Выразительное чтение.

Урок ОНЗ

101.

5.


С.В.Михалков «Если», «Рисунок». Выразительное чтение.

Урок ОНЗ

102.

6.


Е.А.Благинина «Кукушка», « Котёнок». Выразительное чтение.

Урок ОНЗ

103.

7.


Обобщающий урок. Игра «Крестики-Нолики»

Проверка знаний

104.

8.


Оценка достижений, КИМы, тест 13, с28-29.

тестирование




Собирай по ягодке- наберёшь кузовок (12ч)


105.

1.


Вн.чтение. Книги о животных. Б.В.Шергин «Собирай по ягодке- наберёшь кузовок». Особенности заголовка рассказа.

Урок ОНЗ

106.

2.


Б.В.Шергин «Собирай по ягодке- наберёшь кузовок». Соотнесение пословицы и содержания произведение.

Урок ОНЗ

107.

3.


А.П.Платонов «Цветок на земле». Герои рассказа. Особенности речи героев .

Урок ОНЗ

108.

4.


А.П.Платонов «Ещё мама».Герои рассказа. Чтение по ролям.

Урок ОНЗ

109.

5.


М.М.Зощенко «Золотые слова». Смысл названия рассказа.

Урок ОНЗ

110.

6.


М.М.Зощенко «Великие путешественники» Особенности юмористического рассказа.

Урок ОНЗ

111.

7.


Н.Н.Носов «Федина задача». Особенности юмористического рассказа. Анализ заголовка.

Урок ОНЗ

112.

8.


Н.Н.Носов «Телефон». Чтение по ролям.

инсценирование

113.

9.


В.Драгунский «Друг детства». Характеристика героев рассказа.

Мини-сочинение

114.

10.


Игра-конкурс по разделу «Собирай по ягодке- наберёшь кузовок».

Груп. Работа. Урок РК

115.

11.


Оценка достижений. КИМы, тест 14, с.30-31.

тестирование

116.

12.


Вн.чтение «Любимые книги-любимые писатели»

Кол.работа




По страницам детских журналов (8ч)


117.

1


Знакомство с разделом. Прогнозирование содержания раздела. «Мурзилка» и «Весёлые картинки» - самые старые детские журналы. По страницам детских журналов для детей.

Урок ОНЗ

118.

2.


Л.Кассиль «Отметки Риммы Лебедевой». Чтение и знакомство с содержанием.

Урок ОНЗ

119.

3.


Ю.И.Ермолаев «Проговорился». Вопросы и ответы по содержанию.

Урок ОНЗ

120.

4.


Ю.И.Ермолаев «Воспитатели». Пересказ.

Пересказ, сам. работа

121.

5.


Вн.чтение «О чём рассказывают журналы?» Г.Б.Остер «Вредные советы»Создание собственного сборника добрых советов.

Груп.работа

122.

6.


Г.Б.Остер «Как получаются легенды». Что такое легенда. Пересказ.

Подробный пересказ

123.

7.


Р.Сеф «Весёлые стихи». Выразительное чтение.

Конкурс чтецов

124.

8.


Читательская конференция «По страницам детских журналов». Оценка достижений. КИМы, тест5, с32-33.

тестирование




Зарубежная литература (8ч).


125.

1.


Знакомство с названием раздела. Мифы Древней Греции.

Урок ОНЗ

126.

2.


Мифы Древней Греции «Храбрый Персей». Отражение мифологических представлений людей в древнегреческом мифе.

Урок ОНЗ

127.

3.


Мифы Древней Греции «Храбрый Персей». Мифологичекие герои и их подвиги.

Урок ОНЗ

128.

4.


Мифы Древней Греции «Храбрый Персей». Пересказ.

Урок ОНЗ, кр.пересказ

129.

5.


Г.Х.Андерсен «Гадкий утёнок». Нравственный смысл сказки.

Урок ОНЗ

130.

6.


Г.Х.Андерсен «Гадкий утёнок». Создание рисунков к сказке.

Груп.работа

131.

7.


Г.Х.Андерсен «Гадкий утёнок». Подготовка сообщний о великом сказочнике.

Доклады, сообщения

132.

8.


Оценка достижений. КИМы, тест16, с34-35.

тест

133.

1.


Вн.чтение «Мои любимые книги». Чтение и анализ прочитанных произведений (на выбор).

Кол.работа

134.

2.


Вн.чтение «Мои любимые книги». Чтение и анализ прочитанных произведений (на выбор).

презентация

135.

3.


Развивающий час по теме: «Зарубежная литература». Оценка достижений.


136.

4


Проект по теме: «Автобиографический портрет поэта или писателя» (на выбор). Что читать лето. Знакомство с библиографическим списком.

презентация


Итого : 136 часов


Календарно- тематическое планирование. Математика.




№п\п

урока

в теме

Дата

проведения урока

Содержание урока

Вид контроля





Числа от 1до 100

Сложение и вычитание (продолжение) (8ч)



1.

1.


Нумерация чисел в пределах 100. работа над повторением последовательности, записи цифрами натуральных чтсел от 1 до 100, разряды чисел. Математический диктант. КИМыс26-27.

Урок ОНЗ, мат. диктант


2.

2.


Устные и письменные приёмы сложения и вычитания.

Урок ОНЗ


3.

3.


Выражение с переменной..Повторение латинских букв в выражениях с переменной, повторение уравнений.. Мат. Диктант (КИМ с.27)

мат.диктант. Урок ОНЗ


4.

4.


Решение уравнений. Обобщение знаний об уравнении. Решение текстовых и логических задач.

Урок ОНЗ , выполнение заданий


5.

5.


Решение уравнений. Знакомство с новым способом решения уравнений, повторение единиц длины.



6.

6.


Решение уравнений. Обозначение геометрических фигур буквами.

мат.диктант, с28


7.

7.


Обобщение и систематизация изученного материала: устные и письменные приёмы сложения и вычитания, решение задач.

Тестовая

работа №1

КИМ с.4-5


8.

8.


Контрольная работа по теме: «Повторение: сложение и вычитание»

Урок РК





Табличное умножение и деление (28ч)



9.

1.


Связь умножения и деления. Повторение конкретного смысла умножения. Взаимосвязь умножения и деления. Составление задач по краткой записи.

мат.диктант,

(КИМ, с30-31


10.

2.


Связь между компонентами и результатом умножения. Отработка чтения математических выражений.

Урок ОНЗ


11.

3.


Чётные и нечётные числа. Знакомство с понятием «чётные» и «нечётные» числа. Работа над разными видами текстовых задач.

Урок ОНЗ


12.

4.


Таблица умножения и деления с числом 3.. Работа с программами решения задач. Нахождение периметра фигур.

Урок ОНЗ


13.

5.


Решение задач с величинами: «цена», «количество», «стоимость». Знакомство с новым видом задач Вариативность записи условия, отработка вычислительных навыков.

Урок ОНЗ


14.

6.


Решение задач с понятиями «масса» и «количество».. работа над задачами с величинами.

Урок ОНЗ, сам. решение

задач


15.

7.


Порядок выполнения действий. Расширение знаний о прядке выполнения действий. Составление карточек-схем.

Урок ОНЗ,


16.

8.


Порядок выполнения действий. Решение логических задач. Нахождение периметра.

Урок ОНЗ, мат диктант(КИМ, с32


17.

9.


Что узнали. Чему научились. Отработка взаимосвязи между результатами и компонентами действий. Сравнение именованных чисел.

Урок ОУиР



18.

10.


Контрольная работа по теме: «Умножение и деление на 2 и 3».

Урок РК


19.

11.


Анализ контрольной работы. Таблица умножения и деления с числом 4. Составление таблицы умножения 4 и на 4. Составление задач по заданному типу.

Урок ОНЗ,


20.

12.


Таблица умножения. Закрепление. Закрепление изученных случаев умножения. Решение выражений.

Урок ОНЗ,


21.

13.


Задачи на увеличение числа в несколько раз. Работа над задачами нового типа. Повторение буквенных выражений и уравнений.

Урок ОНЗ


22.

14.


Задачи на увеличение числа в несколько раз. Работа над задачами нового типа. Практическая работа с геометрическим материалом.

Урок ОНЗ,


23.

15.


Задачи на уменьшение числа в несколько раз. Знакомство с задачами нового типа.. Решение уравнений.

Урок ОНЗ,


24.

16.


Решение задач. Работа с неравенствами. Решение уравнений.

Урок ОНЗ,


25.

17.


Таблица умножения и деления с числом 5. Решение задач. Работа с буквенными выражениями.

Урок ОНЗ,


26.

18.


Задачи на кратное сравнение. Решение задач нового типа. Работа с геометрическим материалом.

Сам. работа


27.

19.


Решение задач на кратное сравнение. Обучение доказательству.

Урок ОУиР


28.

20.


Решение задач изученных типов. Работа с геометрическим материалом (пространственное мышление).

Урок ОУиР


29.

21.


Таблица умножения и деления с числом 6. Работа с буквенными выражениями. Составление таблицы умножения числа 6.

Урок ОНЗ,


30.

22.


Решение задач. Закрепление вычислительных навыков в ходе решения текстовых задач.

Урок ОНЗ,

мат.диктант.

КИМ с32-34


31.

23.


Решение составных задач. Ига «Молчанка»(с тройками цифр), работа с Танграмом.

Урок ОНЗ


32.

24.


Решение изученных задач. Сравнение решения задач. Составление задач по программам. Решение уравнений.

Урок ОУиР


33.

25.


Таблица умножения и деления с числом 7. Составление и заучивание таблицы. Решение уравнений способом подбора.

Урок ОНЗ


34.

26.


Наши проекты: «Математические сказки». Что узнали. Чему научились. Решение задач изученных видов.

Урок ОУиР


35.

27.


Что узнали. Чему научились. Порядок действий в выражения со скобками. Самостоятельная работа.

Урок ОуиР, сам.работа в форме теста


36.

28.


Контрольная работа по теме: «Табличное умножение и деление».

Урок РК





Табличное умножение и деление (продолжение) (28ч)



37.

1.


Анализ контрольной работы. Площадь. Единицы площади.

Урок ОНЗ


38.

2.


Площадь. Сравнение площадей фигур. Определение площади разных фигур .. Решение уравнений.

Урок ОНЗ


39.

3.


Квадратный сантиметр. Знакомство с новой единицей измерения при помощьи мерок. Решение задач.

Урок ОНЗ


40.

4.


Площадь прямоугольника. Знакомство с правилом нахождения площади прямоугольника. Выполнение чертежей фигур заданных размером. Вычисление площади.

Урок ОНЗ


41.

5.


Таблица умножения и деления с числом 8. Составление таблицы умножения и деления с числом 8. Решение задач. Решение уравнений.

Урок ОНЗ


42.

6.


Закрепление изученного. Решение составных задач.

Урок ОНЗ


43.

7.


Контрольная работа по теме: «Табличное умножение и деление, решение задач». Применение полученных знаний , умений и навыков на практике.

Урок РК

контрольная

работа


44.

8.


Анализ контрольной работы. Таблица умножения и деления с числом 9. Работа с единицами длины. Объяснение значения выражений в контексте задачи.

Урок ОНЗ


45.

9.


Квадратный дециметр. Знакомство с новой единицей длины. Соотношение единиц. Решение текстовых и геометрических задач.

Урок ОНЗ


46.

10.


Таблица умножения. Систематизация знаний. Отработка отношений: «больше в», во сколько раз больше» в ходе решения задач.

Сам. работа


47.

11.


Закрепление изученного материала. Работа с таблицей Пифагора. Решение текстовых задач. Выполнение действий в выражениях со скобками и без.

Урок ПСЗ


48.

12.


Квадратный метр. Практическое знакомство с кв.метром. Решение геометрических задач.

Урок ОНЗ


49.

13.


Закрепление изученного материала. Включение новой изученной информации в общую структуру путём выполнения действий с величинами. Решения текстовых и геометрических задач.

Урок ПСЗ


50.

14.


Странички для любознательных. Решение уравнений с помощью подбора и с помощью правила. Составление равенств и неравенств. Решение простых и составных задач.

Урок ОНЗ


51.

15.


Что узнали. Чему научились. Включение изученной информации в общую структуру путём выполнения действий с величинами. Решение текстовых и геометрических задач. КИМы, тест№3, с8-10.

Урок ОуиР тестирование


52.

16.


Закрепление изученного материала. Решение задач геометрического материала.

Урок ОНЗ


53.

17.


Умножение на 1. Знакомство с правилом умножения на 1. Решение задач. Определение длин сторон по данному периметру.

Урок ОНЗ


54.

18.


Умножение на 0. Знакомство с правилом умножения на 0. Работа с Танграмом. Решение задач.

Урок ОНЗ


55.

19.


Умножение и деление с числами 1,0. Знакомство с частными случаями деления на основе взаимосвязи умножения и деления. Работа а площадью фигур.

Урок ОНЗ


56.

20.


Деление нуля на число. Знакомство с правилом деления нуля на число. Решение выражений на порядок действий. Составление равенств.

Урок ОНЗ


57.

21.


Решение составных задач в 3 действия. Составление выражений к задачам в 3 действия. Работа с дополнением равенств и неравенств. Нахождение площади фигур.

Урок ОНЗ


58.

22.


Контрольная работа за 1 полугодие. Применение полученных знаний, умений и навыков на практике.

Урок РК


59.

23.


Анализ контрольной работы. Доли. Знакомство с понятие «доли». Соотношение долей на наглядной основе. Решение уравнений.

Урок ОНЗ


60.

24.


Круг. Окружность. Знакомство с понятием «круг», «окружность», «центр окружности».

Урок ОНЗ


61.

25.


Диаметр окружности. Решение задач. Знакомство с понятием «диаметр». Нахождение радиусов и диаметра круга.

Урок ОНЗ


62.

26.


Единицы времени. Год. Месяц. Расширение знаний о единицах времени. Работа с календарём. Решение текстовых задач.

Урок ОНЗ


63.

27.


Обобщение и систематизация изученного материала. Решение задач с единицами времени.

Урок ОУиР


64.

28.


Обобщение и систематизация изученного материала. Отработка вычислительных навыков. Составление равенств и неравенств. КИМы, тест№4, с12-15.

Урок ОуиР тестовая работа





Внетабличное умножение и деление (27ч)



65.

1.


Умножение и деление круглых чисел. Знакомство с приёмом умножения. Подготовительная работа к делению с остатком. Порядок действий в выражениях.

Урок ОНЗ


66.

2.


Случаи деления вида 80:20. Соотношение примеров с ответами. Знакомство с новым приёмом деления поисковым методом.

Урок ОНЗ


67.

3.


Умножение суммы на число. Изучение различных способов умножения суммы на число.

Практическая работа


68.

4.


Умножение суммы на число. Решение текстовых задач. Сравнение выражений без вычислений.

Урок ОНЗ


69.

5.


Умножение двузначного числа на однозначное. Повторение переместительного свойства умножения и свойства умножения суммы на число.

Урок ОНЗ


70.

6.


Умножение двузначного числа на однозначное. Отработка алгоритма умножения. Составление задачи по таблице и плана решения. Решение уравнений с одинаковыми числами.

Урок ОНЗ


71.

7.


Решение задач на приведение к единице. Знакомство с новым типом задачи. Составление плана и программы решения. Умножение 1 и 0. Нахождение периметра.

Урок ОНЗ


72.

8.


Закрепление изученного материала. Решение задач изученных видов. Выражения с переменной.

Урок ОУиР


73.

9.


Деление суммы на число. Знакомство с приёмом деления суммы на число. Решение текстовых задач. Отработка вычислительных навыков.

Урок ОНЗ


74.

10.


Деление суммы на число. Составление выражений. Составление задач по выражению.

Урок ОУиР


75.

11.


Деление двузначного числа на однозначное. Замена чисел суммой разрядных слагаемых. Работа над алгоритмом деления.

Урок ОНЗ


76.

12.


Делимое. Делитель. Взаимосвязь умножения и деления. Решение уравнений. Нахождение площади фигур. Математический диктант.

Урок ОНЗ

диктант.


77.

13.


Проверка деления. Взаимосвязь умножения и деления. Решение уравнений. Подготовительная работа к изучению деления с остатком.

Урок ОНЗ


78.

14.


Деление двузначного числа на однозначное. Нахождение частного способом подбора. Работа над нестандартными математическими задачами.

Урок ОНЗ


79.

15.


Проверка умножения. Взаимосвязь умножения и деления. Работа с отрезками. Дополнение недостающих данных в задаче и её решение.

Урок ОНЗ


80.

16.


Решение уравнений. Решение уравнений разных видов. Составление задач по выражению.

Урок ОНЗ


81.

17.


Решение уравнений. Отбор и решение уравнений по заданию. Исправление ошибок в вычислениях.

Урок ОУиР


82.

18.


Закрепление изученного материала. Решение уравнений разных видов. Составление задач по выражению. Мат. Диктант. КИМы, тест с. 50-52

Урок ПСЗ

диктант


83.

19.


Контрольная работа по теме: отработка вычислительных навыков, решение уравнений, решение текстовых задач.

Урок РК


84.

20.


Анализ работ. Деление с остатком. Правило остатка. Знакомство с конкретным смыслом деления с остатком.

Урок ОНЗ


85.

21.


Деление с остатком. Работа по нахождению долей отрезка.

Урок ОНЗ


86.

22.


Деление с остатком. Наблюдение над соотношением остатка и делителя. Решение текстовых задач. Мат. Диктант (КИМы, с.54)

Урок ОНЗ

диктант


87.

23.


Деление с остатком. Обобщение известных способов деления. Решение и составления задач, обратных данной.

Урок ОНЗ


88.

24.


Случаи деления, когда делитель больше делимого. Разбор частных случаев деления с остатком. Решение задач. Выражения с переменной.

Урок ОНЗ


89.

25.


Проверка деления с остатком. Отработка двухступенчатой проверки деления с остатком. Работа над нестандартными задачами.

Урок ОНЗ


90.

26.


Обобщение и систематизация изученного материала. Отработка взаимосвязи остатка и делителя. Разные виды деления. Решение текстовых и логических задач.

Урок ОНЗ


91.

27.


Контрольная работа по теме: «Деление с остатком».

Урок РК





Нумерация (13ч)

Урок ОНЗ


92.

1.


Анализ работ. Тысяча. Числа натурального ряда от 100 до 1000. Деление с остатком.

Урок ОНЗ


93.

2.


Устная нумерация чисел в пределах 1000. Десятичный состав трёхзначных чисел. Арифметический диктант.

Урок ОНЗ

диктант


94.

3.


Единицы первого, второго, третьего разрядов. Работа на счётах. Значение места цифры в числе.

Урок ОНЗ


95.

4.


Письменная нумерация чисел в пределах 1000. Работа над чтением и записью трёхзначных чисел. Десятичный состав чисел. Мат.диктант (КИМы, тест, с.55-56)

Урок ОНЗ

диктант


96.

5.


Увеличение, уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз. Приём увеличения, уменьшения числа в несколько раз. Десятичный состав чисел.

Урок ОНЗ


97.

6.


Трёхзначные числа. Сумма разрядных слагаемых. Обучение доказательству разных способов решения задачи.

Урок ОНЗ


98.

7.


Приёмы устных вычислений в пределах 1000. Решение задач.

Урок ОНЗ


99.

8.


Сравнение трёхзначных чисел. . Способы сравнения чисел. Отработка устных приёмов вычислений. Решение уравнений разных видов. Выражение с переменной. Мат.диктант (КИМы с 55-56.

Урок ОНЗ

диктант,

тест


100.

9.


Письменная нумерация чисел в пределах 1000. Десятичный состав чисел. Составление задач по выражению.

Урок ОНЗ


101.

10.


Римские цифры. Знакомство с историей возникновения римских цифр.

Урок-презенация


102.

11.


Единицы массы. Грамм. Знакомство с новой единицей массы. Практическая работа по определению массы предметов. Отработка вычислительных навыков.

Урок ОНЗ


103.

12.


Контрольная работа по теме: «Нумерация в пределах 1000».

Урок РК


104.

13.


Анализ работ. Закрепление изученного материала. Работа над пониманием выражений «десятков» - «всего десятков».

Урок ОНЗ





Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание (10ч)



105.

1.


Приёмы устных вычислений. Разрядный состав чисел. Соотношение величин. Выбор уравнений по действию.

Урок ОНЗ


106.

2.


Приёмы устных вычислений вида: 450+30, 620-200. Увеличение (уменьшение ) числа в несколько раз. Решение задач.

Урок ОНЗ


107.

3.


Приёмы устных вычислений вида: 470_80, 560-90. Свойства сложения. Вычисление значений выражений удобным способом. Деление с остатком. Мат. Диктант (КИМы, с59-60).

Урок ОНЗ

мат.диктант


108.

4.


Приёмы устных вычислений вида: 260+310, 670-140. Разбор разных способов вычислений. Решение задач.

Урок ОНЗ


109.

5.


Приёмы письменных вычислений. Наблюдене над способом письменных вычислений. Геометрические задачи. Тест №7(КИМы с20-21)

Урок ОНЗ

тестирование


110.

6.


Алгоритм сложения трёхзначных чисел. Самостоятельная работа. Составление и решение задач, обратных данной.

Урок ОНЗ

сам.работа


111.

7.


Алгоритм вычитания трёхзначных чисел. Урок самостоятельной работы с новым материалом. Составление и решение задач, обратных данной.

Урок ОНЗ


112.

8.


Виды треугольников. Практическая работа по складыванию треугольников из полос бумаги. Работа над понятием «равносторонний», «равнобедренный» треугольники.

Урок ОНЗ

практическая работа


113.

9.


Что узнали. Чему научились. Разные виды работы над задачами. Отработка вычислительных навыков. Мат.диктант (КИМ,с 59-60).

Урок ПСЗ

мат.диктант


114.

10.


Контрольная работа : « Сложение и вычитание».

Урок РК





Умножение и деление (12ч)



115.

1.


Анализ контрольной работы. Обобщение и систематизация изученного материала. Нахождение доли числа. Копирование геометрических фигур. Нахождение их площади.

Урок ПСЗ


116.

2.


Умножение и деление. Приёмы устных вычислений. Знакомство с приёмом, основанном на разрядных слагаемых.

Урок ОНЗ


117.

3.


Приёмы устных вычислений. Взаимосвязь умножения и деления. Исправление неверного решения уравнений. Сравнение долей именованных чисел.

Урок ОНЗ


118.

6.


Виды треугольников. Сравнение решения задач. Составление задач по выражению. Проверка деления с остатком.

Урок ОНЗ


119.

7.


Приёмы умножения в пределах 1000. Знакомство с приёмом умножения в столбик. Работа над алгоритмом умножения. Решение задач.

Урок ОНЗ


120.

8.


Письменные приёмы умножения в пределах 1000. Работа над алгоритмом умножения с переходом через разряд.

Урок ОНЗ


121.

9.


Алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное. Обобщение способов устных и письменных приёмов умножения. Мат.диктант (КИМы с69-70)

Урок ОНЗ

мат.диктант


122.

10.


Приёмы письменного деления в пределах 1000. Знакомство с приёмом деления в столбик. Решение текстовых задач. Мат.диктант (КИМ с 69-71)

Урок ОНЗ

мат.диктант


123.

11.


Алгоритм деления трёхзначного числа на однозначное. Работа над алгоритмом деления. Решение уравнений. Преобразование задачи и её решения. Тест№8 (КИМ .22-25)

Урок ОНЗ

тестирование


124.

12.


Проверка деления. Взаимосвязь деления и умножения. Классификация уравнений по группам. Решение текстовых задач.

Урок ОНЗ





Итоговое повторение (12ч)



125.

1


Приёмы письменного деления чисел. Закрепление изученного материала. Отработка навыков письменных вычислений.

Урок ОУиР


126.

2.


Закрепление изученного. Знакомство с калькулятором.

Урок ОНЗ


127.

3.


Итоговая контрольная работа за год.

Урок РК








127.

4.


Анализ контрольной работы. Закрепление изученного материала. Решение задач, составление задач, обратных данной.

Урок ОНЗ


128.

5.


Приёмы письменного деления чисел. Закрепление изученного материала. Отработка навыков письменных вычислений.

Урок ОНЗ


129.

6.


Приёмы письменного деления чисел. Закрепление изученного материала. Отработка навыков письменных вычислений. Тест №9.

Урок ОНЗ тестирование

130.

7.


Приёмы письменного деления чисел. Закрепление изученного материала. Отработка навыков письменных вычислений. Решение текстовых задач.

Урок ОНЗ

131.

8.


Что узнали. Чему научились. Отработка навыков письменных вычислений.

Урок ОНЗ

132.

9.


Закрепление изученного материала. Мат. диктант (КИМ, с74-76.

Урок ОНЗ

мат.диктант

133.

10.


Решение задач. Составление задач, обратных данной.

Урок ОНЗ

134.

11.


Итоговое повторение. Вычисление значения выражений удобным способом.

Урок ОНЗ

135..

12.


Решение нестандартных задач. Нахождение площади и периметра фигур.

Урок ОНЗ

136.



Обобщающий урок. Игра «По океану математики». Игра «Скоростные гонки». Составление и решение задач по данным, по вопросу, по действию.

Груп.работа

Урок И




Итого: 136ч.




















Календарно- тематическое планирование. Русский язык.


№п\п

урока в теме

Дата проведения урока

Содержание урока

Вид контроля




Язык и речь (2ч)


1.

1.


Наша речь. Виды речи. Речь, её назначение. Речь-отражение культуры человека.

Урок ОНЗ

кол.работа

2.

2.


Язык, его назначение и его выбор в соответствии с целями и условиями общения.

Выполнение упражнений




Текст. Предложение. Словосочетание. (14ч)


3.

1.


Текст. Типы текстов. Признаки текста, редактирование текста. КИМ, тест№1, с6-9.

Тестовая работа

4.

2.


Текст. Типы текстов: повествование, описание, рассуждение

Урок ОУиР

5.

3.


Предложение. Отличие предложения от группы слов. Умение определять границы предложения.

Урок ОНЗ

6.

4.


Виды предложений по цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.

Урок ОНЗ

7.

5.


Виды предложений по интонации. Правильное произношение предложений по интонации.

Урок ОНЗ

8.

6.


Предложение с обращением. Знакомство с предложениями с обращением. Выделение обращения в предложении.

Урок ОНЗ

9.

7.


Развитие речи. Обучающее изложение «Путешественница».

Урок ППЗиУ

изложение

10.

.8.


Анализ работ. Главные и второстепенные члены предложения. Подлежащее и сказуемое.

Урок ОНЗ

11.

9.


Главные и второстепенные члены предложения. Распознавание в предложении главных и второстепенных членов.

Урок ОУиР

12.

10.


Простое и сложное предложение. Знакомство с понятием простого и сложного предложения. Установление связи слов в предложении.

Урок ОНЗ

13.

11.


Контрольное списывание: «Простое и сложное предложение»

Урок ОУиР

14.

12


Словосочетание. Выделение словосочетаний в предложении. Разбор предложений по членам. КИМ, тест№2, с.10-13

Урок ОНЗ

тестирование

15.

13.


Словосочетание. Словарный диктант.

Диктант, Урок ОУиР

16.

14.


Контрольный диктант по теме: «Предложение».

Урок РК, диктант с гр. заданием




Слово в языке и речи (19ч)


17.

1.


Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. Определение лексического значения слова.

Урок ОНЗ

18.

2.


Синонимы и антонимы. Распознавание синонимов и антонимов. Работа со словарями.

Урок ОНЗ

19.

3.


Слово и словосочетание. Различение слова и словосочетания, развитие устной речи.

Урок ОНЗ

20.

4.


Фразеологизмы. Определение фразеологизмов. Отличие фразеологизмов от устойчивых словосочетаний.

Урок ОНЗ

21.

5.


Развитие речи. Обучающее изложение. Передача содержания текста по вопросам.

Урок ППЗиУ

изложение

22.

6.


Части речи. Различение понятий «предмет» и «слово». Распознавание частей речи.

Урок ОНЗ

23.

7.


Имя существительное. Распознавание одушевлённых и неодушевлённых, нарицательных и собственных имён существительных.

Урок ОНЗ

24..

8.


Имя прилагательное. Распознавание имён прилагательных. Употребление в речи синонимов и антонимов.

Урок ОНЗ

25.

9.


Глагол. Распознавание глаголов. Употребление в речи. Определение числа глаголов.

Урок ОНЗ

26.

10.


Имя числительное. Знакомство с именем числительным. Распознавание числительных и употребление их в речи. Словарный диктант.

Урок ОНЗ

диктант

27.

11.


Однокоренные слова. Определение однокоренных слов. Выделение в словах корня.

Урок ОНЗ

28.

12.


Звуки и буквы. Гласные звуки. Понятие «звук», «буква». Различие между звуком и буквой. Распознавание ударных и безударных звуков.

Урок ОНЗ

29.

13.


Звуки и буквы. Согласные звуки. Понятие «звук», «буква».

Урок ОНЗ

30.

14.


Звонкие и глухие согласные. Разделительный мягкий знак. Распознавание зврнких и глухих согласных. Написание слов с ь знаком.

Урок ОНЗ

31.

15.


Развитие речи .Обучающее изложение. Передача содержания текста по коллективно составленному плану.

Урок ППЗ У

изложение

32.

16.


Обобщение и закрепление изученного. Словарный диктант.

Урок ОуиР,

диктант

33.

17.


Проект «Рассказ о слове». Умение подбирать текстовую информацию.

Урок презентация

34.

18.


Контрольный диктант: «Слово в языке и речи».

Урок РК

диктант

35.

19.


Анализ работ. Омонимы. Распознавание омонимов. Работа со словарями.

Урок ОНЗ




Состав слова (16ч)


36.

1.


Состав слова. Представление о признаках родственных слов. Выделение корня в словах.

Урок ОНЗ

37.

2.


Как найти корень слова? Правило написания корня в однокоренных словах. Определение корня в словах.

Урок ОНЗ

38.

3.


Сложные слова. Способы образования сложных слов. Написание сложных слов. Определение корня в сложных словах.

Урок ОНЗ

39.

4.


Что такое окончание? Как найти в слове окончание? Определение окончания в словах.

Урок ОНЗ

40.

5.


Что такое окончание? Как найти в слове окончание? Представление об особенностях окончания как части слова. Определение окончания в словах

Урок ОНЗ

41.

6.


Что такое приставка? Как найти в слове приставку? Знакомство с приставкой как значимой частью основы слова.

Урок ОНЗ

42.

7.


Значения приставок. Роль приставок в слове. Правописание приставок.

Урок ОНЗ

43.

8.


Что такое суффикс? Как найти в слове суффикс? Образование слов с помощью суффиксов.

Урок ОНЗ

44.

9.


Значения суффиксов. Однокоренные слова и значимые часи слова. Разбор слов по составу.

Урок ОНЗ

45.

10.


Развитие речи. Сочинение по картине А.А.Рылова «В голубом просторе».

Урок ППЗиУ

сочинение

46.

11.


Анализ сочинений, работа над ошибками. Что такое основа слова? Строение основы слова. Выделение основы в словах.

Урок ОНЗ

47.

12.


Обобщение знаний о составе слова. Разбор слова по составу. Словарный диктант.

Урок ОуиР

диктант.

48.

13.


Контрольный диктант по теме: «Состав слова».

Урок РК

диктант

49.

14.


Анализ контрольного диктанта. Обобщение знаний о составе слов. Развитие орфографической зоркости.

Урок ОНЗ

работа над ошибками

50.

15.


Развитие речи. Обучающее изложение. Передача содержания текста по коллективно составленному плану.

Урок ППЗиУ

изложение

51.

16.


Проект «Семья слов». Умение подбирать текстовую информацию и представлять свой проект.

Презентация проекта




Правописание частей слова (29ч)


52.

1.


В каких значимых словах есть орфограмма? Определение орфограмм в словах. Группировка слов по типу орфограмм. Работа с орфографическим словарём.

Урок ОНЗ

практ. работа

выполнение упражнений

53.

2.


Правописание безударных гласных в корне слова. Проверка безударных гласных в корне слова.

практ. работа

выполнение упражнений.

54.

3.


Правописание безударных гласных в корне слова. Подбор проверочных слов для слов с одной или двумя безударными гласными в корне.

Урок ОНЗ

практ. работа

55.

4.


Правописание безударных гласных в корне слова. Написание и проверка слов с безударными гласными. Словарный диктант.

Урок ОуиР

диктант

56.

5.


Контрольный диктант по теме: «Проверка безударных гласных в корне слова».

Урок РК

диктант с гр.заданием

57.

6.


Анализ контрольного диктанта. Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

58.

7.


Проверка слов с парными согласными в корне слова. Подбор проверочных слов.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

59.

8.


Проверка слов с парными согласными в корне слова. Подбор проверочных слов. Сравнение искомой буквы в проверочном и проверяемых словах.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

60.

9.


Развитие речи. Обучающее изложение. Передача содержания текста по коллективно составленному плану.

Урок ППЗиУ

изложение

61.

10.


Анализ работ. Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

62.

11.


Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне. Подбор проверочных слов. Сравнение произношения и написания этих слов.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

63.

12.


Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне. Подбор проверочных слов.

КИМ, тест№6, с. 24-27.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений, тест

64.

13.


Правописание слов с удвоенными согласными. Написание слов с удвоенными словами.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

65.

14.


Правописание слов с удвоенными согласными. Написание слов с удвоенными словами.

Урок ОНЗ

66.

15.


Развитие речи. Сочинение по картине В.М.Васнецова «Снегурочка».Составление и запись текста на заданную тему.

Урок ППЗиУ

67.

16.


Правописание суффиксов и приставок. Определение орфограмм в суффиксах и приставках.

Урок ОНЗ

68.

17.


Контрольная работа по теме: «Правописание корней слов».

Урок РК

контрольная работа

69.

18.


Анализ работ. Работа над ошибками. Правописание суффиксов и приставок. Определение орфограмм а суффиксах и приставках.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

70.

19.


Правописание суффиксов и приставок. Определение орфограмм а суффиксах и приставках на письме.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

71.

20.


Правописание суффиксов и приставок. Развитие орфографической зоркости.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

72.

21.


Правописание предлогов и приставок. Различие предлогов и приставок. Словарный диктант.

Урок ОуиР

диктант

73.

22.


Правописание предлогов и приставок. Роль приставок и предлогов в речи человека.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

74.

23.


Правописание слов с разделительным ъ знаком. Различие в словах разделительного твёрдого и мягкого знака. КИМ, тест №7, с. 28-31.

Урок ОУ Р

тестирование

75.

24.


Разделительный твёрдый и мягкий знаки. Употребление твёрдого и мягкого знаков при написании слов.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

76.

25.


Контрольное списывание : «Правописание слов с разделительными твёрдым и мягким знаками»

Урок РК

контр.работа

77.

26.


Правописание слов с разделительными твёрдым и мягким знаками. Словарный диктант. КИМ, тест №8, с. 32-35.

Урок ОНЗ, тест.

78.

27.


Развитие речи. Обучающее изложение. Составление и запись текста по коллективно составленному плану.

Урок ППЗ иУ

изложение

79.

28.


Анализ работ. Проект «Составляем орфографический словарь».

презентация

80.

29.


Контрольный диктант по теме: «Правописание частей слова».

Урок РК

диктант




Части речи (76ч)


81.

1.


Части речи. Распознавание частей речи.

Урок ОНЗ,

82.

2.


Имя существительное и его роль в речи. Распознавание и определение значения имён существительных.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

83.

3.


Значение и употребление имён сущесвительных в речи .Распознавание и определение значения имён существительных.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

84.

4.


Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные Распознавание одушевлённых и неодушевлённых имён сущесвительных.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

85.

5.


Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. Распознавание одушевлённых и неодушевлённых имён сущесвительных.

Урок ОуиР выполнение упражнений

86.

6.


Развитие речи. Обучающее изложение. Составление и запись текста по коллективно составленному плану.

Урок ППЗиУ

изложение

87.

7.


Собственные и нарицательные имена существительные. Различение собственных и нарицательных имён существительных. Написание заглавной буквы в именах собственных.

Урок ОНЗ

88.

8.


Проект «Тайны имени».

Презентация проекта

89.

9.


Число имён существительных. Определение числа имён сущесвительных.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

90.

10.


Число имён существительных. Определение числа имён сущесвительных. Изменение имён существительных по числам.

Урок ОУиР

91.

11.


Род имён существительных. Определение рода имён сущесвительных. Окончания имён сущесвительных мужского, женского и среднего рода.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

92.

12.


Род имён существительных. Определение рода имён сущесвительных. Окончания имён сущесвительных мужского, женского и среднего рода. Словарный диктант.

Урок ОуиР

диктант

93.

13.


Мягкий знак на конце имён сущесвительных после шипящих.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

94.

14.


Мягкий знак на конце имён сущесвительных после шипящих. Правописание имён сущесвительных с шипящим звуком на конце слова мужского и женского рода.

Урок ОуиР

95.

15.


Развитие речи. Обучающее изложение. Составление и запись текста по коллективно составленному плану.

Урок ППЗиУ

изложение

96.

16.


Анализ работ. Склонение имён сущесвительных. Знакомство с изменением окончаний существительных в зависимости от вопроса.

Урок ОНЗ

97.

17.


Контрольный диктант по теме: «Имя существительное».

Урок РК

диктант с грам.заданием

98.

18.


Анализ работ. Падеж имён существительных. Склонение имён сущесвительных. Название падежей.

Урок ОНЗ

99.

19.


Упражнение в определении падежей. Определение падежей сущесвительных по вопросу и предлогу.

Урок ОуиР

100.

20.


Развитие речи. Сочинение по картине И.Я.Билибина «Иван-царевич и лягушка-квакушка». Составление и запись текста на заданную тему. Знакомство с творчеством И.Я.Билибина.

Урок ППЗиУ

сочинение

101.

21.


Анализ работ. Именительный падеж. Знакомство и особенностями именительного падежа.

Урок ОНЗ

102.

22.


Родительный падеж. Знакомство и особенностями родительного падежа.

Урок ОНЗ

103.

23.


Дательный падеж. Знакомство с особенностями дательного падежа. Определение падежа по вопросу и предлогу.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

104.

24.


Винительный падеж. Знакомство с особенностями винительного падежа. Определение падежа по вопросу и предлогу.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

105.

25.


Творительный падеж. Знакомство с особенностями творительного падежа. Определение падежа по вопросу и предлогу.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

106.

26.


Предложный падеж. Знакомство с особенностями предложного падежа. Определение падежа по вопросу и предлогу.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

107.

27.


Развитие речи. Обучающее изложение. Составление и запись текста по коллективно составленному плану.

Урок ППЗиУ

108.

28.


Анализ работ. Падежи имён сущесвительных. Определение падежа имён сущесвительных по предлогу и вопросу.

Урок ОУи Р

109.

29.


Обобщение знаний. Словарный диктант. Определение падежа имён сущесвительных по предлогу и вопросу. Разбор предложений по членам. КИМ, тест №9, с.36-39.

Урок ОУи Р

диктант

110.

30.


Контрольный диктант по теме: «Имя существительное».

Урок РК

111.

31.


Анализ работ. Значение и употребление имён прилагательных в речи.

Урок ОНЗ

112.

32.


Проект «Зимняя страничка»

презентация

113.

33.


Значение и употребление имён прилагательных в речи.

Урок ОНЗ

114.

34.


Развитие речи. Сочинение по картине К.Ф.Юнона «Конец зимы». Составление и запись текста на заданную тему. Знакомство с творчеством К.Ф.Юнона.

Урок ППзиУ

сочинение

115.

35.


Анализ работ. Роль прилагательных в речи. Представление о тексте-описания. Употребление прилагательных в речи.

Урок ОНЗ

116.

36.


Текст-описание. Составление текста-описания, точное употребление имён прилагательных в речи.

Урок ОНЗ

сам.работа

117.

37.


Развитие речи. Отзыв по картине М.А.Врубеля «Царевна-Лебедь. Знакомство с жизнью и творчеством М.А.Врубеля. Развитие устной и письменной речи.

Урок ППЗиУ

творческая работа

118.

38.


Род имён прилагательных. Знакомство с изменением имён прилагательных по родам.

Урок ОНЗ

119.

39.


Изменение имён прилагательных по родам. Разбор прилагательных по составу.

Урок ОНЗ

120.

40.


Изменение имён прилагательных по родам. Правописание окончаний имён прилагательных.

Урок ОУиР

121.

41.


Число имён прилагательных. Определение числа имён прилагательных.

Урок ОНЗ

122.

42.


Число имён прилагательных. Составление словосочетаний «и.прил.+и.сущ.».

Урок ОУиР

123.

43.


Изменение имён прилагательных по падежам. Склонение имён прилагательных. Начальная форма.

Урок ОУиР

124.

44.


Изменение имён прилагательных по падежам. Написание падежных окончаний.

Урок ОНЗ

125.

45.


Обобщение знаний. Закрепление знаний об имени прилагательном. КИМ, тест №10, с.40-43.

Урок ОуиР

тест

126.

46.


Обобщение знаний. Закрепление знаний об имени прилагательном. Определение рода, числа, падежа имён прилагательных. Словарный диктант.

Урок ОуиР

диктант

127.

47.


Развитие речи. Отзыв по картине А.А.Серова «Девочка с персиками». Составление и запись текста на заданную тему.

Урок ППЗиУ

сочинение

128.

48.


Анализ работ. Обобщение знаний. Закрепление знаний об имени прилагательном. Определение рода, числа, падежа имён прилагательных.

Урок ОУиР

129.

49.


Контрольный диктант по теме : «Имя прилагательное».

Урок РК

диктант

130.

50.


Проект «Имя прилагательное». Умение подбирать текстовую информацию, выделять главное и представлять свой проект.

Урок ОНЗ

презентация

131.

51.


Проект «Имя прилагательное». Умение подбирать текстовую информацию, выделять главное и представлять свой проект.

Урок ОНЗ

презентация

132.

52.


Личные местоимения. Местоимения как часть речи. Распознавание местоимений среди других частей речи.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

133.

53.


Изменение личных местоимений по родам. Определение лица, числа, рода (для 3-го л., ед.ч.) местоимений.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

134.

54.


Местоимение. Определение лица, числа, рода (для 3-го л., ед.ч.) местоимений.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

135.

55.


Местоимение. Определение лица, числа, рода (для 3-го л., ед.ч.) местоимений.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

136.

56.


Развитие речи. Обучающее изложение. Составление и запись текста по коллективно составленному плану.

Урок ППЗиУ

изложение

137.

57.


Анализ работ. Понятие о глаголе. Глагол, значение и употребление. Образование глаголов из слов других частей речи.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

138.

58.


Значение и употребление глаголов в речи. Образование глаголов из слов других частей речи.

Урок ОУиР

139.

59.


Значение и употребление глаголов в речи. Умение находить глаголы в тексте, употреблять их в речи.

Урок ОНЗ

140.

60.


Неопределённая форма глагола. Знакомство с неопределённой формой глагола.

Урок ОНЗ

вып.упражнений

141.

61.


Неопределённая форма глагола. Распознавание глаголов в неопределённой форме .Словарный диктант.

Урок ОНЗ

142.

62.


Число глагола. Изменение глаголов по числам . Определение числа глаголов.

Урок ОНЗ

диктант

143.

63.


Число глаголов. Окончания глаголов в форме единственного и множественного числа.

Урок ОУиР

144.

64.


Времена глаголов. Представление о времени глаголов.

Урок ОНЗ

145.

65.


Времена глаголов. 2-е лицо глаголов.

Урок ОНЗ

146.

66.


Изменение глаголов по временам. Употребление в распознавании времени и лица глаголов. Изменение глаголов по временам.

Урок ОУиР

147.

67.


Изменение глаголов по временам. Употребление в распознавании времени и лица глаголов. Изменение глаголов по временам. Словарный диктант.

Урок ОуиР

диктант

148.

68.


Развитие речи. Обучающее изложение. Составление и запись текста по коллективно составленному плану.

Урок ППЗиУ

149.

69.


Анализ работ. Роль глаголов в прошедшем времени. Определение рода глаголов.

Урок ОНЗ

выполнение упражнений

150.

70.


Роль глаголов в прошедшем времени. Определение рода глаголов.

Урок ОНЗ

выполнение

упражнений

151.

71.


Правописание частицы НЕ с глаголами. Знакомство с ролью частицы НЕ с глаголами.

Урок ОУиР

152.

72.


Правописание частицы НЕ с глаголами. Знакомство с ролью частицы НЕ с глаголами. Правописание частицы НЕ с глаголами раздельно.

Урок ОУиР

153.

73.


Обобщение знаний. Определение времени, числа, лица глагола. Разбор глагола как части речи.

Урок ОУиР

154.

74.


Обобщение знаний. Словарный диктант. Разбор предложения по членам. КИМ, тест№11, с.44-47

Урок ОУиР

тестирование

155.

75.


Контрольное списывание. Определение времени, числа, лица глагола. Разбор глагола как части речи.

Урок ОУиР

156.

76.


Контрольный диктант по теме: «Глагол».

Урок РК




Повторение (14ч)


157.

1.


Анализ работ. Обобщение и систематизация изученного о частях речи. Морфологический разбор слов. Синтаксический разбор предложений.

Урок ОУиР

158.

2.


Развитие речи. Обучающее изложение. Составление и запись текста по коллективно составленному плану.

Урок ППЗиУ

159.

3.


Обобщение изученного о слове, предложении. Роль слова и предложения в речи.

Урок ОуиР

выполнение упражнений

160.

4.


Правописание окончаний имён прилагательных.

Урок ОуиР

выполнение упражнений

161.

5.


Правописание приставок и предлогов. Распознавание орфограмм в словах.

Урок ОуиР

выполнение упражнений

162.

6.


Правописание безударных гласных. Распознавание орфограмм в словах. Проверка безударных гласных в корне слова. КИМ, тест№12, с.48-53.

Урок ОуиР

тестирование

163.

7.


Правописание значимых частей слов. Словарный диктант.

Урок ОуиР

диктант

164.

8.


Итоговый контрольный диктант. Диктант с грамматическим заданием.

Урок ИК

165.

9.


Анализ работ. Однокоренные слова. Обобщение знаний об однокоренных словах.

Урок ОуиР

вып.заданий учебника

166.

10.


Развитие речи. Обучающее изложение. Составление и запись текста по коллективно составленному плану.

Урок ППЗиУ

167.

11.


Анализ работ. Текст. Обобщение знаний о тексте. Развитие устной речи.

Урок ОуиР

вып.заданий учебника

168.

12.


Развитие речи. Сочинение на тему: «Почему я жду летних каникул». Составление и запись текста на заданную тему.

Урок ППЗиУ

169.

13.


КВН «Знатоки русского языка».

Урок- игра

170.

14.


КВН «Знатоки русского языка».

Урок- игра

















































































Автор
Дата добавления 27.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров149
Номер материала ДВ-101747
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Календарно- тематическое планирование за 3 класс по программе "Школа России" соответствует рабочим программам и ФГОС.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх