Инфоурок ОБЗР КонспектыШкола светофора. Развлечение для детей старшего дошкольного возраста.

Викторина "Я готов к школе" для детей старшего дошкольного возраста

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
64
2
28.05.2025

Материал разработан автором:

Заворухина Анастасия Алексеевна

учитель русского языка и литературы

Разработок в маркетплейсе: 69
Покупателей: 590

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Учитель русского языка и литературы первой категории. Высшее профильное образование и курсы повышения квалификации. Переподготовка на учителя начальных классов. Имею опыт работы в сфере образования более 5 лет. В настоящее время обучаюсь графическому дизайну и создаю пособия для уроков, оформления кабинетов и т.п.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Заворухина Анастасия Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником

Викторина для дошкольников "Я готов к школе". Викторина включает в себя задания на развитие внимания, навык счета и логику. Также в работу включены вопросы на знание окружающего мира, мира животных. Можно использовать на занятиях по подготовке к школе или индивидуальных занятиях с дошкольниками.

Краткое описание методической разработки

Викторина для дошкольников "Я готов к школе". Викторина включает в себя задания на развитие внимания, навык счета и логику. Также в работу включены вопросы на знание окружающего мира, мира животных.

Можно использовать на занятиях по подготовке к школе или индивидуальных занятиях с дошкольниками.

Школа светофора. Развлечение для детей старшего дошкольного возраста.

Скачать материал

Воспитатель МАОУ “Начальная школа  - детский сад №15» г. Кунгура Шипулина М.В

Школа светофора.

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Закрепить знания правил дорожного движения.

Ход развлечения:

На стене развешаны дорожные знаки и надпись «Школа светофора». Зал напоминает улицу: перекрёсток, светофор, пешеходный переход, островок безопасности и т.д. Дети сидят на стульчиках. Входит светофор.

Светофор: Что ж, ребята, вот и я! Приветствую вас всех друзья!

Я ребята, светофор. Я дороги – семафор.

Очень нужный, очень строгий, я заведую дорогой.

Сегодня здесь у нас ученья: как по дорогам без мученья

Спокойно ездить и ходить, чтобы в беду не угодить.

Светофор: И вот для вас мой первый вопрос:

Если ваша остановка – и надо  всем нам выходить,

Спокойно не толкаясь - ведь  некуда спешить!

Автобус надо сзади, ребята, обходить,

Иначе под машину можно угодить!

- С какой стороны надо обходить автобус и почему?

Дети:  но лучше всего переходить дорогу на перекрестках, потому что там есть знаки, светофоры и пешеходные переходы.

Светофор: Правильно, молодцы, ребята! Вот перекрёсток. А вот и я – светофор. Ну что пошли (показывает красный свет)

Дети: нельзя

Светофор: Почему?

Дети: Стоп! Внимание! Красный свет! Путь закрыт, движенья нет.

Красный свет – запрещенье. Красный свет – нет движения.

Светофор: А теперь? (показывает желтый свет)

Дети: Желтый свет – предупрежденье, что откроется движенье.

Приготовьтесь, друзья! Но идти еще нельзя.

Мы стоим, а не идем. Зеленый свет мы подождем.

Светофор: (показывает зелёный свет)

Дети: Свет зеленый горит! Путь открыт! Путь открыт!

Свет зеленый – разрешенье. Разрешенье на движенье!

Проходи не зевай! Веселей шагай!

Дети шагают по зебре через дорогу, в это время загорается красный свет

Светофор: Вот задам второй вопрос:

Снова свет зажегся красный, дальше двигаться опасно!

Так куда же вам идти? Может быть, назад пойти?

Или же наоборот, побежим мы все вперёд?

Светофор: Вижу вновь у вас беда. Что ж послушайте меня!

         Остров безопасности на дороге есть,

Весь покрыт полосками, абсолютно весь.

Если не успеешь ты дорогу перейти,

То на этом острове постой и обожди!

 

Хватит места каждому на острове из вас.

Будем здесь, пока я не зажгу зеленый глаз.

Вот он загорелся – и снова путь открыт.

Иди теперь машина на тебя не налетит!

Ребёнок: Мы про остров полосатый не забудем никогда!

         Про него расскажем мамам,

Чтобы помнили всегда.

Светофор: Вновь зелёный свет горит, значит путь для нас -

Дети:  открыт.

Светофор: Что ж вы славно потрудились и немного притомились.

Предлагаю посидеть, и что будет -  посмотреть.

 

Марш построения (Подготовительная группа)

 

Весёлые старты: (3 команды по 3 человека с каждой группы)

1.     «Собери знак и назови его»

2.     Разложи правильно запрещающие и разрешающие знаки.

 

3.     Игра с болельщиками: «Запрещается и разрешается»

·       Проезжую часть нужно переходить наискосок.

·       По обочине или тротуару следует идти навстречу движению транспорта.

·       Улицу можно переходить только на зеленый сигнал светофора.

·       Нет лучшего места для игры в футбол, чем остановка транспорта.

·       Автобус надо обходить спереди, чтобы не попасть под встречный автобус.

·       Если на пути стоит поезд, лучше всего перебраться на другую сторону под вагонами.

·       В салоне автобуса     можно стоять у дверей и высовывать голову на каждой остановке, чтобы узнать, куда едешь.

 

 

 

 

4.     Отгадай загадки.

Загадки командам:

 

Чтобы я тебя повез,                                                 Ясным утром вдоль дороги

Мне не нужен овес.                                               На траве блестит роса

Накорми меня бензином,                                     По дороге едут ноги

На копыта дай резины,                                        И бегут два колеса.

И, поднявши вихрем пыль,                                 У загадки есть ответ

Побежит...(автомобиль)                                       Это мой...(велосипед)

 

Дом по улице идет,                                               Чтоб тебе помочь

На работу нас везет.                                             Путь пройти опасный,

Не на курьих ножках,                                           Светят день и ночь –

А в резиновых сапожках.                                     Зеленый, желтый, красный!

( автобус)                                                                 (светофор)

 

Из какого полотна нельзя сшить рубашку(из железнодорожного).

 

Какое колесо автомобиля не вращается при спуске с горы (запасное)

 

На четыре ноги                                                  Куда бежит сама не знает.

Надевали сапоги.                                                   В степи ровна, в лесу плутает

Перед тем как надевать.                                    Споткнется у порога.

Стали   обувь надувать (шины).                         Что это (дорога).

 

Посмотри, какой силач:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик (милиционер)

 

5.     Полоса препятствий (рули и кегли).

 

Светофор: Молодцы, ребята! Вы славно потрудились и буду спокоен, что вы все знаете правила движения и дети подготовительной группы   споют  вам песню: «Мы правила движения не будем нарушать».

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Школа светофора. Развлечение для детей старшего дошкольного возраста."
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Школа светофора.

 

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста.

С каждым годом количество транспорта на дорогах России возрастает, а вместе с этим увеличивается и количество дорожно-транспортных происшествий. Особую тревогу вызывает рост числа пострадавших детей. Но, к сожалению, в организации профилактики детского дорожно-транспортного травматизма имеются проблемы, требующие научно - методического решения.

 

          Мы убеждены в том, что обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах в период нахождения ребенка в детском саду, может уменьшить тяжелые последствия и возможность попадания его в ДТП. Единственное, что может спасти ребенка на дороге, — это вера в запретительные свойства красного цвета. Единственный, кто может его в этом убедить, — взрослый человек. И единственным способом — своим примером.

ЦЕЛЬ: снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста. 

Задачи:

1.Доступно разъяснить  и познакомить детей  с правилами  дорожного движения,  а при выборе формы обучения донести до них смысл опасности несоблюдения правил, при этом не исказить их содержание.

2. Уточнить и расширить представления детей обо всех участниках дорожного движения;

3. Формировать культуру общественного поведения в процессе общения с дорогой.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 401 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

План- конспект проведения занятия по Инфекционным заболеваниям и их профилактике.
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности 5-6 класс», Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В., Сидоренко Л.В., Таранин А.Б.
  • Тема: Организм человека и его безопасность
  • 03.10.2020
  • 695
  • 7
«Основы безопасности жизнедеятельности 5-6 класс», Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В., Сидоренко Л.В., Таранин А.Б.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 12.02.2015 424
    • DOCX 18.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шипулина Марина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шипулина Марина Викторовна
    Шипулина Марина Викторовна

    воспитатель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19325
    • Всего материалов: 9

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МАОУ "Начальная школа - детский сад №15"
    Работаю в детском саду воспитателем старшей группы. Стаж работы 30 лет. Закончила Кунгурское педучилище и ПГПУ. Свою педагогическую деятельность начинала с работы помощника воспитателя. После 9 классов пошла учиться в сельскохозяйственный техникум. По окончании несколько лет проработала экономистом в банке. Родила дочь. И после декрета нужно было выходить на работу, а места в детском саду не было. И вот так я попала на работу в детский сад. Проработав 8 месяцев помощником воспитателя меня поставили работать на группу воспитателем. Работала в Доме Ребенка г. Кунгура воспитателем и психологом.Очень много читаю, люблю шить и вязать. Увлекаюсь лыжами и плаванием.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 350 934 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Нейрофизиологические основы и практика логопедической работы

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Осознанное энергетическое дыхание и управление эмоциональными состояниями

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и проведение специализированных выставок

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса