- 16.02.2015
- 2515
- 9
Вантеева Надежда Анатольевна, МОУ "СОШ №3 г.Свирск"
Занятия с будущими первоклассниками.
I.Психологический настрой.
Сл.1( Доброе утро)
Уважаемые взрослые и ребята, предлагаю начать наше занятие с просмотра клипа.
Сл. 2 (клип « Улыбка»)
А сейчас, улыбнитесь соседу слева, соседу справа, пожмите друг другу руки.
Ребята, давайте сейчас посмотрим друг другу в глаза, улыбнемся и скажем: “Я желаю тебе…” (Ребята говорят пожелания друг другу.)
II.Знакомство.
Сл.3 (звонок)
Звенит звонок, заливается, в школе урок начинается.
Здравствуйте, ребята. Меня зовут ....... и я хочу с вами познакомиться. А поможет нам в этом воздушный шарик. Тот, кто его получит должен встать, назвать свое имя и рассказать о себе.
Сейчас шарик у меня. Начнем наше знакомство с меня.
Меня зовут..... . Я рада видеть вас, таких милых мальчиков и девочек. Мне бы хотелось подружиться с вами.
(Затем шарик передается каждому из учеников)
Мы сейчас выполним задания и узнаем, какие гости к нам пришли на занятие.
III. Правила поведения
А сейчас, я хотела бы отрыть вам большой секрет: в школе, как и везде, существуют свои правила поведения. Послушайте:
Сл.4 (правила поведения)
1.Ответить хочешь,
не шуми.
А только руку подними.
2.Ответить хочешь, надо встать,
Когда же сесть позволят – сядь!
Сл.5 (правила поведения)
3.Парта – это не кровать
И на ней нельзя лежать,
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
На какой картинке мальчик сидит правильно за партой?
Ребята, покажите мне, как вы умеете сидеть правильно за партой. Молодцы! Мне кажется, что вы уже дома потренировались.
Сл.6 (ежик)
Один из гостей нашего урока радуется за вас. Кто же это? (ежик)
IV. Игра-путешествие
Гости, которые сегодня пришли к нам на урок, приготовили вопросы и задания. Давайте их выполним и тогда узнаем, кто же к нам пожаловал.
1. Загадки.
Сл.7 (школа)
1. Стоит весёлый, светлый дом,
Проворных очень много в нём,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
- Что это за волшебный дом?
Дети: Школа.
Сл.8(портфель, книга)
2. Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
Дети: Портфель.
3. Я всех знаю, всех учу.
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться.
Дети: Книга.
Сл.9 (тетрадь, ручка, линейка, карандаш)
4. То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей - кА,
Можешь и нарисовать,
Что такое я?
Дети: Тетрадь.
5. Что за палочка в руке
Быстро чертит на листке?
Всё, что нужно, написал?
Положи ее в пенал!
Дети: Ручка.
6. Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Дети: Линейка.
7. Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год
Он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом.
Дети: Карандаш.
Сл.10 (кисточка, закладка)
8. Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
Дети: Кисточка.
9. Я нужна вам для порядка
Зря страницы не листай.
Там, где я лежу, читай.
Дети: Закладка.
Сл.11 (Нюша)
Учитель: Молодцы! Это испытание для вас приготовила .... (Нюша). Отправляемся дальше!
2. Игра «Назови пропущенное слово».
Солнце светит днем, а луна (ночью)
Вы пришли в детский сад утром, а вернетесь домой (вечером)
Листья на деревьях опадают осенью, а распускаются (весной)
Если вчера был понедельник, то сегодня (вторник)
Зимой небо серое, а весной (голубое)
Весной день длиннее, а ночь (короче)
После осени наступает зима, а после зимы (весна)
3. Соединение точек с цифрами линиями, обведение по контуру, раскрашивание.
Сл.12 (белка)
– Отгадайте загадку.
Кто с высоких темных сосен
В ребятишек шишку бросил
И в кусты через пенек
Промелькнул как огонек. (белка)
Сл.13 (обвести рисунок)
– Выполняем задание на листке: соедините последовательно точки с цифрами, обведите по контуру и раскрасьте.
Сл.14 (Крош)
Молодцы, ребята! Вы справились с заданием ... (кроша)
Сл.15(Смешарики)
Так кто же к нам пришел на урок? (Смешарики)
Сл.16 (школа ждет тебя)
До свидания, до следующего занятия!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Вантеева Надежда Анатольевна, МОУ "СОШ №3 г.Свирск"
Занятия с будущими первоклассниками.
Занятие 1
I.Психологический настрой.
Сл.1( Доброе утро)
Уважаемые взрослые и ребята, предлагаю начать наше занятие с просмотра клипа.
Сл. 2 (клип « Улыбка»)
А сейчас, улыбнитесь соседу слева, соседу справа, пожмите друг другу руки.
Ребята, давайте сейчас посмотрим друг другу в глаза, улыбнемся и скажем: “Я желаю тебе…” (Ребята говорят пожелания друг другу.)
II.Знакомство.
Сл.3 (звонок)
Звенит звонок, заливается, в школе урок начинается.
Здравствуйте, ребята. Меня зовут и я хочу с вами познакомиться. А поможет нам в этом воздушный шарик. Тот, кто его получит должен встать, назвать свое имя и рассказать о себе.
Сейчас шарик у меня. Начнем наше знакомство с меня.
Меня зовут. Я рада видеть вас, таких милых мальчиков и девочек. Мне бы хотелось подружиться с вами.
(Затем шарик передается каждому из учеников)
Мы сейчас выполним задания и узнаем, какие гости к нам пришли на занятие.
III. Правила поведения
А сейчас, я хотела бы отрыть вам большой секрет: в школе, как и везде, существуют свои правила поведения. Послушайте:
Сл.4 (правила поведения)
1.Ответить хочешь,
не шуми.
А только руку подними.
2.Ответить хочешь, надо встать,
Когда же сесть позволят – сядь!
Сл.5 (правила поведения)
3.Парта – это не кровать
И на ней нельзя лежать,
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
На какой картинке мальчик сидит правильно за партой?
Ребята, покажите мне, как вы умеете сидеть правильно за партой. Молодцы! Мне кажется, что вы уже дома потренировались.
Сл.6 (ежик)
6 662 973 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Вантеева Надежда Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.