Управление образования
администрации
Гурьевского муниципального
района
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Раздольнинская основная
общеобразовательная школа»
Тема: Эффективные способы и приемы
запоминания английских слов
Работа на научно-практическую
конференцию
«Шаг в будущее»
Номинация: «Лингвострановедение»
Кольяк Алена,
ученица 6 класса
МБОУ «Раздольнинская ООШ» п.Раздольный
Дом.адрес:
Руководитель
Янченкова Елена Андриановна
Учитель английского языка
МБОУ
«Раздольнинская ООШ», п.Раздольный
Адрес: 652765, п.Раздольный,
ул.Фурманова, 2, тел.5-20-90
Гурьевский муниципальный
район
2016
Оглавление:
Введение
Глава
1. Что такое память, как она возникает
Глава
2. Способы и
приемы запоминания английских слов
Глава 3. Результаты исследования
Заключение
Список
литературы
Введение
Многие люди осознают и пытаются выучить
английский язык, который является самым популярным на сегодняшний день, понимают
его практически в любой стране мира. Но, как бы мы не изучали английский язык в
любом случае мы сталкиваемся с проблемой запоминания огромного количества
незнакомых слов.
Я с удовольствием изучаю английский язык, мне
нравится, как он звучит, я люблю слушать стихи и песни. Но мне иногда трудно
запомнить некоторые фразы и слова. А учитель всегда говорит нам, что без знания
лексики, нельзя заговорить на английском языке.
Есть слова, которые запоминается очень легко, а
другие с трудом. Хотелось бы найти разные варианты запоминания новой лексики.
1. Выбор темы:
Как же научиться быстро, и главное эффективно
запоминать новые слова на английском? Какие существуют методы запоминания новых
слов? Ведь их нужно не просто выучить, но и системно повторять, чтобы закрепить
их в долгосрочной памяти.
Актуальность темы: Так как у учащихся возникают проблемы при запоминании
новых слов по изучаемым темам, мы решили рассмотреть более эффективные способы
запоминания иностранных слов.
Какой бы путь изучения языка мы не избрали,
основа успеха – хороший словарный запас.
Проблема состоит в том, что ученикам сложно учить английский
язык, потому что трудно учить слова наизусть.
Цель работы: Выявить и использовать эффективные способы и приёмы
запоминания английских слов, что расширит и пополнит активный и пассивный
словарный запас.
Гипотеза исследования: При условии, что будут использованы
эффективные способы и приёмы запоминания слов при изучении английского языка,
произойдет расширение и пополнение активного и пассивного словарного запаса
Задачи:
1)
Узнать, как происходит
процесс запоминания слов, дать определение термину «память»
2)
Определить какие способы и
приёмы запоминания слов используют мои одноклассники
Методы исследования:
·
Сбор информации по теме
исследования;
·
Описательный метод;
·
Аналитический метод;
·
Метод статистической обработки
результатов;
·
Обобщающий метод;
·
Анализ
проделанной работы.
Ожидаемый результат
Использование существующих способов и приёмов запоминания слов
поможет расширить словарный запас.
Глава 1. Что такое память, как она возникает
«Память – это
свойство человеческого мозга, позволяющее записывать, хранить и при необходимости
воспроизводить информацию.
Память можно разделить
на 3 вида
1) сенсорная память;
2) кратковременная память; 3) долговременная память;
Одним из важных
механизмов памяти является:
Запоминание — это процесс запечатления и
последующего сохранения воспринятой информации. Выделяют два вида запоминания:
1.
непреднамеренное
2.
преднамеренное
Кроме этого,
важно выяснить, визуал вы, аудиал, или кинестетик. Кинестетику лучше
запоминается, когда он в процессе запоминания ходит, пишет или печатает.
Аудиалу желательно чаще прослушивать аудио и видеозаписи, а визуалу — изучать
фото - и картинные словари.
Глава 2. Способы и приемы
запоминания английских слов
Вначале я решила
опросить своих одноклассников, чтобы узнать, как они заучивают лексические
единицы. Для этого я составила анкету и раздала своим одноклассникам.
Анкета
1.
Нравится
ли тебе изучать английский язык? Почему?
2.
Труден ли
английский язык для изучения?
3.
Что
вызывает особую трудность?
В моей анкете
приняли участие 13 учеников. Проанализировав ответы своих друзей, я выяснила,
что только 4 участника анкеты с удовольствием учат английский язык: 3-ем обучающимся
он дается легко, а остальным 6 – ым не совсем. Основными причинами, почему им
нравится английский язык дети называли:
·
Он будет
нужен при поступлении в учебные заведения;
·
Очень
популярный; можно ездить за границу и так далее.
У всех есть свои
способы запоминания слов. В основном они делятся на три группы: первая – просто
«зубрю», Второй – пишу слова на листке несколько раз и повторяю про себя.
Третий – запоминаю прямо на уроке.
Далее, Елена Андриановна
проанализировав результаты словарных диктантов, выяснила: в основном мои
одноклассники 13 учащихся) за словарный диктант получают следующие оценки: 3
человека – «5», 3 человек – «4» , 4 человека – «3», 3 человека – «2».
Рассмотрим
несколько способов и приемов запоминания английских слов
1. «Метод
ассоциаций»
Ассоциация: Голодный
хан гриб съел.
С помощью этой
ассоциации легко запоминается слово hungry – голодный.
2. «Использование рифмовок,
стихов и пословиц». Для запоминания правильной артикуляции английских звуков и
запоминания слов используются: рифмовки; короткие стихи; пословицы.
- Ох, неспелый мандарин!
- Он совсем зеленый,
значит, green!
- Очень черный негр Jack
- Черный по-английски -
это black!
- Мама для стирки купила
“Tide”
Вещи будут белыми,
значит, white!
3. «Стикеры». На стикеры вы пишете английские
названия различных предметов, которые находятся у вас в комнате: «шкаф»,
«часы», «стол», «календарь» и т.д. и расклеиваете их на соответствующие
предметы интерьера. Натыкаясь взглядом на развешанные повсюду «маячки», вы
автоматически будете запоминать английские слова и, практически не предпринимая
никаких специальных усилий и не выделяя специального времени на запоминание
слов, вы достаточно быстро сможете существенно пополнить свой словарный запас.
4. «Попугай». Этот способ годится, если вы
имеете возможность общаться с носителями английского языка. Все очень просто:
когда ваш собеседник употребит незнакомое вам слово, и вы либо догадаетесь, что
оно означает, либо переспросите его, постарайтесь в ближайшие несколько минут
употребить это слово сами. Если лицо собеседника не превратилось в маску ужаса,
значит, слово использовано правильно.
5. «Карта
памяти». Более
прогрессивный метод — карты памяти, которые помогают учить слова тематически.
Берем большой лист бумаги (например, формата А3), пишем в центре тему, по
которой будем собирать слова.
Например, тема
«Путешествие». Теперь от этого слова рисуем лучики — подтемы – транспорт,
отель, экскурсии. Следующий слой — еще более конкретный: самолет, завтрак,
памятник. В итоге получается центрированная логичная схема, вмещающая в себя
десятки, если не сотни слов, связанных по смыслу и графически друг с другом. Главное,
чтобы карта была логичной и наглядной. Часть слов вам запомнится уже в самом
процессе рисования схемы, остальные будут освоены, если схему внимательно
разглядывать и размышлять над связями и зависимостями, а также воспроизводить
по памяти.
6. «Тематические
карточки». Такое
запоминание английских слов очень эффективно, поскольку при написании от руки
тематических карточек и постоянном их использовании используется память
воспроизведения, и слова попадают в активный реестр памяти. Например: Тематические
карточки по теме: «Семья» и «Домашние питомцы».
7. «Аудио
лингвистический метод». Он подходит тем людям, у которых хорошо развита слуховая
память. Суть метода заключается в том, чтобы учить язык посредством устного
усвоения английского текста. Это возможно как через прослушивание аудиозаписей,
так и путем просмотра фильмов на английском.
Глава 3. Результаты
исследования
Результатом работы
стал буклет с описанием существующих способов и приёмов запоминания английских
слов для их дальнейшего использования.
После того, как
учащиеся выбрали свой метод разучивания английских слов, прошло 8 месяцев, и результаты
у большинства улучшились. В основном за словарные диктанты опрошенные учащиеся
(13 человек) получают следующие оценки:
4 человек а- «5»
4 человека –«4»
3 человека– «3»
2 человекаа – «2»
В основном, в моём
классе преобладают визуалы, вот почему для них такие методы как метод «Стикеры»
и «Визуализация»,«Карта памяти» оказались более приемлемыми и эффективными.
Заключение
В ходе
проведенного мною тестирования было выявлено, что большинство моих одноклассников
испытывают трудности при изучении иностранного языка, потому что им трудно
заучивать слова. В основном в моем классе преобладают визуалы. В любом случае,
помните, что какой бы метод вы не выбрали, успех будет зависеть только от
вашего желания, упорства и настойчивости. Только ежедневная и упорная работа
приведет к желаемому результату. И знайте, что самый лучший способ правильно
учить английские слова - это учить их с удовольствием!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.