921107
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияТестыШкольная олимпиада 10-11 класс

Школьная олимпиада 10-11 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Фамилия ________________hello_html_4ecfa0f9.jpg

Имя_____________________






ЗАДАНИЯ

школьного этапа олимпиады школьников по географии

2015/2016 уч.год

10 - 11 КЛАСС

Дорогие ребята!

Олимпиада – важнейшее средство не только проверки Вашей географической подготовки, но и развития географического мышления, представлений о нашей планете. Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют знания не только программного материала, но и общей географической эрудиции.

Для успешной работы Вам необходимы школьные атласы, в том числе за предыдущие классы. В своих работах старайтесь писать разборчиво и аккуратно, допуская как можно меньше исправлений.

Удачи Вам в работе!



Тестовый раунд

Каждое задание оценивается в 1 балл.

Задание 6 – по 1 баллу за каждый правильный ответ (итого – 3 балла)

Задание 7-по 1 баллу за каждый правильный ответ(итого-4 балла)

Задание 8 – по 1 баллу за каждый правильней ответ (итого – 7 баллов)

Задание 10 – по 1 баллу за каждый правильней ответ (итого – 6 баллов)


1.Какой субъект исчез с карты Российской Федерации после 2008 года: 

1) Тюменская область  

2) Свердловская область

 3) Читинская область

 4) Иркутская область.

2. Какое из перечисленных государств по форме правления является монархией?

  1. Испания

  2. Португалия

  3. Франция

  4. Финляндия

3.Установите соответствие « порт – море»:

1- Находка  2- Мурманск  3- Калининград 4- Тикси

А- Балтийское   Б-Японское  В- Баренцево  Г-Лаптевых.

4. Одним из крупнейших природных объектов, через который проходит государственная граница России. Является:

    1. Водораздельный хребет Большого Кавказа;

    2. Оз. Ханка;

    3. Хребты Алтая;

4)Керченский пролив.

5. Какая из перечисленных стран находится в Азии?

1) Нигерия                      
2) Пакистан

3) Боливия

 4) Судан

6. Установите соответствие между страной и ее столицей.

1) Вьетнам а) Стокгольм

2) Швеция б) Коломбо

3) ЮАР в) Ханой

г) Претория

7. Установите соответствие « отрасль географии» - объект изучения:

1-гляциология 2- литология 3- спелеология 4- геоморфология

А – горные породы Б- пещеры В – ледники Г-рельеф

8.Особенности географического положения Евразии. Найдите соответствие:

1) Океан, омывающий западное побережье; а) Ла-Манш;

2) Крайний южный мыс материка; б) Атлантический;

3) Залив на юге материка; в) Балканский;

4) Остров у восточного побережья; г) Пиай;

5) Залив на западе материка; д) Бенгальский;

6) Пролив, отделяющий остров Великобритания; е) Тайвань;

7) Крупный полуостров материка. ж) Бискайский.

9. Какой географический объект не носит имя Витуса Беринга:

1) остров 2) залив 3) море 4) пролив

10.Установите соответствие между озером и территорией, где оно расположено:

1) Ладожское; а) в Новгородской области;

2) Кроноцкое, б) горные районы юга Сибири;

3) Байкал; в) в Ленинградской области;

4) Ильмень; г) в Тверской области;

5) Баскунчак; д) на полуострове Камчатка;

6) Великое; е) на Прикаспийской низменности.

11.Выберете пару стран, относящихся к наиболее отсталым в мире:

1) Бангладеш и Афганистан;

2) Египет и Марокко;

3) Перу и Чили;

4) Исландия и Греция.

12. Какой буквой на фрагменте политической карты зарубежной Европы обозначено государство Норвегия?

hello_html_8933b10.png

  1. A

  2. B

  3. C

  4. D


13.Исключите город не находящийся на Волго-Балтийском водном пути:

1) Самара;

2) Ярославль;

3) Тверь;

4) Санкт-Петербург.

14.Какая из перечисленных городских агломераций является наиболее крупной по численности населения?

1) Варшава

2) Нью-Йорк

3) Лондон

4) Рим

15. На стене домика Карлсона висело живописное полотно «Очень одинокий петух» – маленький красный петушок в уголке большого листа. Какую страну Европы символизирует красный петух?

1. Греция

2. Болгария

3. Франция

4. Испания

МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ - 31.

Аналитический раунд

Задание 1

«Эта река катит свои воды через всю Сибирь; словно измерив всю необъятную ширь, делит глубоким руслом огромную страну на две равные части. Сказочно хороша река своим величавым течением, природой и живописными городами и селами, горделиво возвышающимися на крутых берегах. С левого берега у реки притоков мало и нет среди них значительных. Все крупные притоки подходят к реке справа. Это самая многоводная река России. Она выносит в океан воды больше, чем все реки Европейской части страны». (По А. Муранову)

О какой реке идет речь? Назовите известные вам притоки этой реки. Какие крупные города находятся на её берегах и берегах притоков? Какие сооружения и отрасли промышленности возникли на этой реке?

Полный ответ – 10 баллов (2 балла – за реку, по 0,5 балла за притоки, города, баллы за названные электростанции и отрасли промышленности).

Задание 2

В Москве состоялась конференция, посвященная проблемам экологии и социально-экономического развития городов России и зарубежных стран. Определите, представители, каких городов участвовали в конференции, если известно, что делегаты добирались до пункта назначения на следующих фирменных поездах: «Арктика», «Байкал», «Енисей», «Карелия», «Крым», «Лотос», «Сура», «Югра», «Юрмала», «Янтарь».


 Количество баллов – 10 (1 балл за город)

Задание 3

Исправьте географические ошибки

Остров Юкатан ___________;    Залив Ютландия  _____________; Карибское озеро ____________;

Река Гекла ________;  Гора Меконг _________; Город Лабрадор _________; Страна Тегеран __________                                                          


Количество баллов – 14 (2 балла за каждый правильный ответ)

Задание 4

Укажите, каково назначение перечисленных в таблице приборов и инструментов. Заполните ячейки в таблице. 

Название прибора

Назначение прибора

Нивелир

 

Гигрометр

 

Люксметр

 

Батометр

 

Сейсмограф

 

 Количество баллов – 5 (1 балл за прибор)

МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ – 39

Общая информация

Номер материала: ДВ-279422

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.