Школьная олимпиада по физике для 11 класса

Задания муниципального этапа Всероссийской олимпиады по физике

2018-2019 учебный год

11 класс

Задание №1. (10 баллов)

Из пунктов А и Б, расстояние между которыми 10 км, одновременно вышли навстречу друг другу два пешехода. Пешеход, вышедший из А, начал движение со скоростью 5 км/ч, при этом скорость его равномерно уменьшалась, снижаясь на 1 км/ч за каждый час движения. Пешеход, вышедший из Б, начал движение также со скоростью 5 км/ч, при этом его скорость равномерно увеличивалась на 1 км/ч в час.

Определите время от начала движения до встречи пешеходов и расстояние от поселка А до места встречи.

Задание №2. (10 баллов)

В морозильной камере, потребляющей из сети мощность 100 Вт, находится 20 кг воды при температуре 0°C. За 1 час вся вода замерзла. Какое количество теплоты за это время выделилось в окружающую среду? Теплота плавления льда 330 кДж/кг.

Задание №3. (10 баллов)

Ученик Петя пользуется не совсем точной линейкой и весами. Результаты измерений могут быть как больше, так и меньше настоящих значений. Однако, Пете известно, что при измерениях линейкой результат отличается от настоящего не больше, чем на 5 миллиметров; ошибка измерения на весах – не более 100 грамм. Петя получил следующие результаты: длина кирпича 240 мм, ширина 140 мм, высота 60 мм, вес 3 кг. Петя интересуется плотностью кирпича. Какой может быть настоящая плотность кирпича (укажите минимально и максимально возможное значение)?

Задание №4 (10 баллов)

Плавая в одной жидкости, кубическое тело погружается на глубину h₁, а в другой жидкости – на глубину h₂.

Какова будет глубина погружения тела в жидкости, плотность ко­торой равна среднему арифметическому плотностей первой и вто­рой жидкостей?

Задание №5 (10 баллов)

В схеме, приведённой на рисунке, показания приборов таковы: амперметра I₁ = 1 А, вольтметра

U₁ = 1 В. Напряжение источника тока U = 4 В, сопротивление резистора R = 2 Ом. Каковы будут показания приборов, если их поменять местами?

Краткое описание документа:

Основными целями и задачами школьного и муниципального этапов Олимпиады по физике являются:

• · повышение интереса школьников к занятиям физикой;· более раннее привлечение школьников, одарённых в области физики, к систематическим внешкольным занятиям;· стимулирование всех форм работы с одаренными детьми и создание необходимых условий для поддержки одарённых детей;· выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности в области физики, в том числе в области физического эксперимента;· популяризация и пропаганда научных знаний.