Школьная олимпиада по окружающему миру (2 класс)

Школьная  Олимпиада по окружающему миру.  2 класс

Фамилия и имя  ученика____________________________________ Класс_____________

1.    Что является объектом неживой природы? Обведи все верные ответы.

1.    Снежный ком

2.    Бабочка на цветке

3.    Солнце на небе

4.    Рыба в реке

2.    Отметь основную причину, по которой осенью  птицы улетают на юг.

1.    День становится короче

2.    Не хватает пищи

3.    Замерзает почва

4.    На деревьях нет листвы

3.    Выбери из перечисленных ниже животных тех,  которые являются хищниками.

1.    Медведь                                            4. Беркут

2.    Колорадский жук                             5. Сова

3.    Пчела                                                 6. Щука

      4.Распредели растения по двум группам: А) хвойные и Б) лиственные.

1. Пихта          3. Дуб             5. Вяз                              7. Липа

2. Ель              4. Береза         6. Лиственница             8. Осина                                                               

А	Б

   5.  Распредели по группам объекты неживой природы и объекты,   сделанные руками человека.

1. Скала                               4. Оросительная система

2. Мост                                5. Глина

3. Плотина                           6. Ручей

Объекты неживой природы	Объекты, сделанные руками человека

6.Определи животное по описанию.

Это самое умное морское животное, замечательный пловец, никогда не оставляет в беде сородичей.

1.    Морской конек                                     3. Дельфин

2.    Кит                                                         4. Морская черепаха

7.  Распредели ниже перечисленное на две группы: природные явления и стихийные бедствия.

1. Радуга                                      4. Землетрясение

2. Наводнение                             5. Туман

3. Иней                                         6. Ураган

8.  Перед тобой названия четырех  веществ: глина, бензин, пластмасса, нефть. Запиши названия этих веществ  в соответствующие  клетки таблицы.

	В твердом состоянии	В жидком состоянии
Природные
Искусственные

9. Перед тобой названия  четырех  представителей живой природы: колорадский жук, жаба, мышь – полевка, муравей. Запиши названия этих животных в соответствующие графы таблицы.

	Вредители	Защитники
Насекомые
Не насекомые

10. Выберите признак, по которому нельзя ориентироваться на местности.

1. У отдельно стоящих деревьев ветви с южной стороны длиннее и гуще, чем с северной.

2. У березы кора с южной стороны белее,  чем с северной.

3. Мхов и лишайников больше на южной стороне камней и деревьев.

4. Снег весной быстрее тает на склонах, обращенных к югу.

11. Прочитайте текст.

     1. Это ранние зимние гости, прилетающие к нам с севера. 2. Они появляются вместе с первым снегом и заморозками. 3. Характерной особенностью оперения этих птиц являются ярко – красные, чистого и ровного тона грудка, шея и щеки, а на голове – от клюва до затылка – черная шапочка. 4. Эти птицы питаются семенами, вылущивая их из ягод рябины, бузины, черемухи. 5. В этом пернатым помогает сильный клюв, верхняя часть которого загнута вниз и немного длиннее нижней. 6. Любят,  они, лакомится почками деревьев.

Информация о птицах разделена на три группы, обозначенные буквами.

А. Внешние признаки птиц

Б. Питание птицы

В. Время кочевания.

Запишите в таблицу соответствующие номера предложений  из текста.

А	Б	В

12.  Какое выражение является ошибочным?

     1. Весной на деревьях набухают почки?

     2. Весной появляется зелёная травка?

     3. Весной появляются раннецветущие растения?

     4. Весной в жизни растений и животных никаких изменений не происходит?

13. Отгадай кроссворд.

1.    Имеет гнездо на дереве, прыгает и летает по сучьям, а не птица.

2.    Снизу камень, сверху камень, ест траву, но не корова.

3.    Хозяин лесной, просыпается весной,

    А зимой под вьюжный вой спит в избушке снеговой.

4.  Теремок ползёт, на себе его везёт

     Хозяюшка богатая, богатая, рогатая.

5. Живёт в лесу, ухает, как разбойник,

люди его боятся, а он людей боится.

14. Укажите естественный водоем.

1. Канал                                                     3. Водохранилище

2. Озеро                                                     4. Бассейн

15. Подчеркни лишнее в каждой строке:

1.     Стрекоза, муравей, муха, собака.

2.     Клевер, колокольчик, дуб, земляника.

3.     Корова, лиса, коза, курица

4.     Атлантический, Тихий, Волга, Индийский