Инфоурок Начальные классы КонспектыШкольная олимпиада по русскому языку

Олимпиада по русскому языку 2 класс. Школьный отборочный тур.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
9662
93
07.11.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 52
Покупателей: 2 203

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Варламова Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

Олимпиада по русскому языку 2 класс. Школьный отборочный тур. Состоит из 10 заданий разной сложности. Есть ответы для быстрой проверки. Помогает выявить лучших знатоков русского языка для участия в муниципальной олимпиаде.

Краткое описание методической разработки

Олимпиада по русскому языку 2 класс. Школьный отборочный тур.

Состоит из 10 заданий разной сложности.

Есть ответы для быстрой проверки.

Помогает выявить лучших знатоков русского языка для участия в муниципальной олимпиаде.

Школьная олимпиада по русскому языку

Скачать материал

Олимпиада по русскому языку 2 класс

 

1.    Напиши слово, которое состоит из 3 слогов, а указывает на 7 дней.

2.    Найди общее начало для всех слов. Допиши эти слова. -- ход, -- ловник, -- дкова, -- вар, -- дарок.

3.    Какие гласные обозначают два звука?. 
   А я у ю ы 

4.    Восстанови пословицы. 
--- - человека кормит,    а --- – портит.

5.    Закончите фразы. 
Хитрый как --- .    Трусливый как --- .
Колючий как ---- .    Упрямый ---- .

6.    Подбери слова с противоположным значением.
Мягкий - --- ,    высоко - --- ,    широкая - --- .

7.    Составь «лесенку» слов на букву М, чтобы каждое последующее слово было на одну букву больше предыдущего. 
М __ __
М __ __ __
М __ __ __ __ 

8.    Поставь ударения над словами.

Арбуз, гусеница, ремень, портфель , шофер, алфавит. хворост, голоден, понял, поняла. 

9.    Запиши по 3 слова, где:

·         букв больше, чем звуков;

·         звуков больше, чем букв.


10.    Подбери противоположные по смыслу слова.

1.     День.

2.     Враг.

3.     Хвалить.

4.     Тепло.

5.     Смелый.


11.    Найди в каждой строке лишнее слово.


·         вода, водитель, наводнение;

·         рисунок, рисовый, зарисовка;

·         гусь, гусеница, гусыня.


12.    Какие новые слова получатся, если поменять слоги местами в словах:

Сосна, камыш, жало, навес, актёр, шина, кабан, качай, нора, какой. 

13.    Какое слово здесь зашифровано:     2 5 6 2 3 6 1 4 ?

Шифр: 1 - т, 2 - д, 3 - ц, 4 - ь, 5 - в, 6 - а. 

14.    Какое из данных слов является родственным слову    нос?


·         носильщик;

·         поднос;

·         переносица;

·         подношение;

·         занос.


15.    Незнайка написал записку. Он допустил 8 ошибок, найди и исправь их.

“Привет, знайка! Очень прашу тебя помочь мне решыть задачю. буду ждать в сваей комнате. низнайка”.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Школьная олимпиада по русскому языку"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 348 074 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 12.12.2015 849
    • DOCX 18.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Годованюк Карина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Годованюк Карина Сергеевна
    Годованюк Карина Сергеевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 188443
    • Всего материалов: 104

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ "Янтарненская школа имени В.В.Кубракова"
    Я учитель начальных классов, классный руководитель 3-Б класса в МБОУ "Янтарненская школа имени В.В. Кубракова". Работаю над проблемой в учебном процессе: «Игровые технологии в развитии, воспитании и достижении качественных результатов в обучении младших школьников в условиях перехода на законодательство РФ и ФГОС». Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом, складом готовых знаний, признается неактуальным. Задачей современной школы должно стать формирование человека, совершенствующего себя, способного самостоятельно принимать решения, отвечать за эти решения, находить пути реализации, т.е. творческого в широком смысле этого слова. Эта задача посильная и для нашей школы. Начальная школа способна решить новые задачи, поставленные перед российским образованием, в первую очередь обеспечить условия для развития ребенка как субъекта собственной деятельности, субъекта развития (а не объекта педагогических воздействий учителя). Именно так формулируются задачи и проблемы начального образования в Федеральных государственных стандартах общего образования. Учение – это радость, а не только долг, учением можно заниматься с увлечением, а не только по обязанности. Достижение высоких результатов начального образования по ФГОС невозможно без условий реализации основной образовательной программы, особое место в которых занимает учебно-методическое и информационное обеспечение. Для младшего школьного возраста характерны яркость и непосредственность восприятия, легкость вхождения в образы. Дети свободно вовлекаются в любую деятельность, особенно в игровую. Одно из эффективных средств развития интереса к учебному предмету – дидактическая игра: • помогает снять чувство усталости; • раскрывает способности детей, их индивидуальность; • усиливает непроизвольное запоминание. Игровая технология – самая актуальная для учителя начальной школы, особенно при работе с 1-м и 2-м классами. Первый год обучения является стартовым и крайне важным для формирования универсальных учебных действий, т.к. именно в этот год у детей происходит плавный переход от игровой деятельности к учебной. Этот переход возможен только при интенсивном формировании всех видов универсальных действий. На уроках обучения грамоте используются игры, совершенствующие слуховое восприятие: “Хлопки”, “Твердый - мягкий”, “Идем на День рождения”. Для уроков математики - игры на отработку состава числа “Домики”, “Собери елочку” и др.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 326 558 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Критическое мышление: от анализа информации к объективным решениям

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 471 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 879 человек

Мини-курс

Основы и стратегии поиска грантов

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов