Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация авторского проекта "Школьная служба примирения в структуре внеурочной деятельности в рамках требований ФГОС".

Презентация авторского проекта "Школьная служба примирения в структуре внеурочной деятельности в рамках требований ФГОС".


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Школьному психологу
Тема проекта Школьная служба примирения в структуре внеурочной деятельности в...
Авторы проекта учителя Агрызского района РТ: 1. Саликова Фарида Дамировна -...
Конфликт-это неизбежная часть нашей жизни, возникающий внутри нас и зависит т...
Школьная служба примирения это: 1. Разрешение конфликтов силами самой школы....
Цель: разработка и реализация эффективной модели школьной службы примирения,...
Задачи: 1. Изучить нормативно-правовые, научно-методические основы обеспечени...
1. Изучить нормативно-правовые, научно-методические основы обеспечения профи...
Школьная медиация: ее преимущество 1. Ровесники склонны доверять друг другу,...
Состав службы ШСП Руководитель школы Педагог –психолог Медиаторы Заместители...
2. Разработка системы ресурсного обеспечения проекта. Тестирование (до и пос...
Проводить тренинги родительские собрания, классные часы, беседы, лектории, кр...
Проведенные мероприятия: Среди учащихся 10-14 лет была проведена следующая ди...
3. Реализовать модель ШСП в практике Реализовать модель ШСП в практике внеур...
 Модель «Школы службы примирения». медиатор ученик ученик
Модель ШСП Дети презентации, стенд газеты, создание буклетов, флайеров и тд....
Тема проекта: Школьная служба примирения в структуре внеурочной деятельности...
Результат: по исследованиям и статистике разработанной и реализованной эффек...
Вывод: 1. Конфликты в среде учащихся полностью изжить практически невозможно....
Какие б не были угрозы, Какие б не дилеммы. Мы решаем все вопросы, Ликвидиру...
Список использованных документов и источников информации 1. Зедгенидзе В. Я....
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема проекта Школьная служба примирения в структуре внеурочной деятельности в
Описание слайда:

Тема проекта Школьная служба примирения в структуре внеурочной деятельности в рамках требований ФГОС.

№ слайда 2 Авторы проекта учителя Агрызского района РТ: 1. Саликова Фарида Дамировна -
Описание слайда:

Авторы проекта учителя Агрызского района РТ: 1. Саликова Фарида Дамировна - учитель биологии и химии Терсинской средней общеобразовательной школы 2. Зигангараева Танзиля Рахимзяновна - учитель татарского языка Кучуковской средней общеобразовательной школы 3. Муртазина Лилия Илсуровна - учитель татарского языка Кучуковской средней общеобразовательной школы 4. Патрикеева Ирина Александровна- учитель физической культуры Красноборской средней общеобразовательной школы

№ слайда 3 Конфликт-это неизбежная часть нашей жизни, возникающий внутри нас и зависит т
Описание слайда:

Конфликт-это неизбежная часть нашей жизни, возникающий внутри нас и зависит только от нас, как будут развиваться события.

№ слайда 4 Школьная служба примирения это: 1. Разрешение конфликтов силами самой школы.
Описание слайда:

Школьная служба примирения это: 1. Разрешение конфликтов силами самой школы. 2. Изменение традиций реагирования на конфликтные ситуации. 3. Профилактика школьной дезадаптации. 4. Школьное самоуправление и волонтерское движение подростков школы.   Если: вы поругались или подрались, у вас что-то украли, вас побили и вы знаете обидчика, вас обижают в классе и т.д., то вы можете обратиться в школьную службу примирения.

№ слайда 5 Цель: разработка и реализация эффективной модели школьной службы примирения,
Описание слайда:

Цель: разработка и реализация эффективной модели школьной службы примирения, позволяющей снизить количество детей, стоящих на КДН и ВШУ; и количество конфликтных ситуаций в учебно-воспитательном процессе.

№ слайда 6 Задачи: 1. Изучить нормативно-правовые, научно-методические основы обеспечени
Описание слайда:

Задачи: 1. Изучить нормативно-правовые, научно-методические основы обеспечения профилактики правонарушений в школе. 2. Разработать систему ресурсного обеспечения проекта «Школьной службы примирения». 3. Реализовать модель «Школьной службы примирения».

№ слайда 7 1. Изучить нормативно-правовые, научно-методические основы обеспечения профи
Описание слайда:

1. Изучить нормативно-правовые, научно-методические основы обеспечения профилактики правонарушений в школе. Научно-методическая, психологичес кая, интернет литература (приложение №1) Сбор информации, анализ документов, совещание ШСП Разработка Положения и Устава о ШСП Результат: владение знаниями нормативно-правовой базы по профилактике правонарушений в школе учащимися и родителями. Обучение медиатора, руководителя ШСП

№ слайда 8 Школьная медиация: ее преимущество 1. Ровесники склонны доверять друг другу,
Описание слайда:

Школьная медиация: ее преимущество 1. Ровесники склонны доверять друг другу, так как у них имеются общие представления о социальном контексте ситуации и проблемах; 2. Коммуникации оказываются более эффективными, так как ровесники лучше понимают жизненные позиции, принципиальные установки, нормы и ценности друг друга 3. Ровесники лучше понимают границы, за которые не следует выходить в процессе взаимодействия; 4. Школьники более откровенны с ровесниками, чем с профессиональными психологами старшего возраста; 5. Юные медиаторы не воспринимаются как непререкаемый авторитет, поэтому со стороны конфликта прислушаются к ним.

№ слайда 9 Состав службы ШСП Руководитель школы Педагог –психолог Медиаторы Заместители
Описание слайда:

Состав службы ШСП Руководитель школы Педагог –психолог Медиаторы Заместители руководителей школы по УВР Классные руководители Родители Социальный педагог

№ слайда 10 2. Разработка системы ресурсного обеспечения проекта. Тестирование (до и пос
Описание слайда:

2. Разработка системы ресурсного обеспечения проекта. Тестирование (до и после проведенных мероприятий) обучение по теме: 1. Сплоченность 2. Коммуникативность 3. Уравновешанность 4. Толерантность 5. Определение самооценки (приложение 2) Проводить тренинги родительские собрания, классные часы, беседы, лектории, круглые столы и тд… Результат: умение сотрудничать, использовать коммуникативные навыки в социуме, создали условия: материально-технические, человеческие, оснащение (ароматерапия, релаксация, фитотерапия) Создание сайта «Школьная служба примирения», оформление стенда Создание кабинета релаксации, информационных буклетов, флайеров, методических разработок.

№ слайда 11 Проводить тренинги родительские собрания, классные часы, беседы, лектории, кр
Описание слайда:

Проводить тренинги родительские собрания, классные часы, беседы, лектории, круглые столы и тд…

№ слайда 12 Проведенные мероприятия: Среди учащихся 10-14 лет была проведена следующая ди
Описание слайда:

Проведенные мероприятия: Среди учащихся 10-14 лет была проведена следующая диагностика: • Социометрия, цель выявить самых выбираемых учащихся; • Тест Томаса «Конфликтность», цель – выявить учащихся, которые при разрешении конфликтной ситуации предпочитают сотрудничество.

№ слайда 13 3. Реализовать модель ШСП в практике Реализовать модель ШСП в практике внеур
Описание слайда:

3. Реализовать модель ШСП в практике Реализовать модель ШСП в практике внеурочной деятельности и оценить ее эффективность Подготовка отчета о реализации восстановительных программ (ВП) в ШСП Проведение мониторинга В результате реализации модели ШСП снизилось количество конфликтных ситуаций и количество учащихся стоящих на КДН и ВШУ.

№ слайда 14  Модель «Школы службы примирения». медиатор ученик ученик
Описание слайда:

Модель «Школы службы примирения». медиатор ученик ученик

№ слайда 15 Модель ШСП Дети презентации, стенд газеты, создание буклетов, флайеров и тд.
Описание слайда:

Модель ШСП Дети презентации, стенд газеты, создание буклетов, флайеров и тд. Информация результатах медиационных сессий, Презентация перед учителями, родителями

№ слайда 16 Тема проекта: Школьная служба примирения в структуре внеурочной деятельности
Описание слайда:

Тема проекта: Школьная служба примирения в структуре внеурочной деятельности в рамках требований ФГОС 1.Изучитьнормативно-правовые, научно-методические основы обеспечения профилактики правонарушений в школе. 2.Разработать систему ресурсного обеспечения проекта «Школьной службы примирения». 3.Реализовать модель «Школьной службы примирения». Цель: разработка и реализация эффективной модели школьной службы примирения, позволяющей снизить количество детей, стоящих на КДН и ВШУ и количество конфликтных ситуаций в учебно-воспитательном процессе. ЗАДАЧИ Результат

№ слайда 17 Результат: по исследованиям и статистике разработанной и реализованной эффек
Описание слайда:

Результат: по исследованиям и статистике разработанной и реализованной эффективной модели ШСП является снижение количества детей, стоящих на КДН и ВШУ и количество конфликтных ситуаций в учебно-воспитательном процессе.

№ слайда 18 Вывод: 1. Конфликты в среде учащихся полностью изжить практически невозможно.
Описание слайда:

Вывод: 1. Конфликты в среде учащихся полностью изжить практически невозможно. При умении анализировать, делать выводы - конфликты в какой-то мере полезны. В следующий раз учащийся разрешит свои проблемы более спокойно. Он научится сотрудничать. 2. Педагог обязан вмешиваться в конфликты учащихся, регулировать их. Это, не означает их подавление. В зависимости от ситуации может быть необходимо административное вмешательство, а может быть — просто добрый совет. Что нужно для того, чтобы не дать разгореться конфликту? Самое главное - сосредоточиться на проблеме, а не на участниках; погасить проявление отрицательных эмоций и устранить ощущение угрозы, объективно разобраться конфликтной ситуации. 3. Применение данной модели «ШСП» (школьная служба примирения ) в других общебразовательных учебных заведениях.

№ слайда 19 Какие б не были угрозы, Какие б не дилеммы. Мы решаем все вопросы, Ликвидиру
Описание слайда:

Какие б не были угрозы, Какие б не дилеммы. Мы решаем все вопросы, Ликвидируем проблемы. Спасибо за внимание!

№ слайда 20 Список использованных документов и источников информации 1. Зедгенидзе В. Я.
Описание слайда:

Список использованных документов и источников информации 1. Зедгенидзе В. Я. Предупреждение и разрешение конфликтов у школьников: пособие для практических работников ДОУ. - М.: Айрис - пресс, 2006. - 112 с. 2. Коновалов А. Четыре шага к восстановительной работе с пространством школы// Восстановительная ювенальная юстиция. Сборник статей. М.: МОО Центр «СПР», 2005, с. 113 3. Коновалов А. Ю. Школьная служба примирения.// Справочник заместителя директора школы. - №2 - 2008. - с.68 - 76 4. Лукманов Е. В. Психология школьного конфликта// Справочник заместителя директора школы. - №5 - 2008. - с. 61 - 67. 5. Овчинникова Т. С, Павлович Г. А. Служба примирения в образовательном учреждении. - Тюмень: Изд - во предпринимателя Заякина В. В., 2008. - 54 с. 6. Овчинникова Т. С. Технология восстановительного правосудия в социально -педагогической деятельности. - Тюмень: Тюменский издательский дом, 2006. - 29 с. 7. Служба примирения: теория и практика работы с несовершеннолетними по программам восстановительного правосудия: методические рекомендации/ авт.- сост.: Шарифзянова К.Ш., Ларюхина М.А., Маннапова Э.О., Овчинникова Е.В. – Казань: ПМЦ ПК и ППРО КФУ, 2012 – 53с.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 03.09.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров221
Номер материала ДA-026838
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх