417731
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Тесты / Школьная олимпиада 7 класс

Школьная олимпиада 7 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Школьная олимпиада. География.7 класс. 2014-2015 уч.г.


Тест.


Выберите один верный ответ. За правильный ответ – 1 балл.

1. Какому азимуту соответствует направление на ЗСЗ?

1) 135º; 2) 292º; 3) 112,5º; 4) 202,5º.


2. Какой из представленных масштабов самый крупный:

1) 1:3500000; 2) 1:50000; 3) 1:1000; 4) 1:100000?


3. Какой будет масштаб плана местности, если линия, длина которой на местности составляет 25,5 км, представлена на плане местности отрезком длиной 8,5 см:

1) 1:5000; 2) 1:250 000; 3) 1: 300000; 4) 1:25000?


4. Чтобы всегда видеть восход Солнца, нужно постоянно перемещаться вдоль параллели на:

1) запад; 2) восток; 3) север; 4) юг.


5. Линии, соединяющие точки с одинаковыми глубинами, называют:

1) изотермы; 2) изобары; 3) изобаты; 4) горизонтали.


6. Какое кругосветное путешествие короче:

1) по экватору; 2) 500 с.ш.; 3) 100 с.ш.; 4) 700 с.ш.


7. Какой меридиан является продолжением 200 в.д.:

1) 200 з.д.; 2) 1200 з.д. 3)1100 в.д. 4)1600 з.д.


8. Кто выдвинул гипотезу дрейфа материков:

1) М.В. Ломоносов; 2) А. Гумбольдт; 3) А. Вегенер; 4) О.Ю. Шмидт.


9. Найди лишнее:

1) гранит; 2) кварц; 3) слюда; 4) полевой шпат.


10. Для какой природной зоны характерны такие условия формирования как постоянно высокие температуры круглый год, большое количество атмосферных осадков, выпадающих круглогодично и ежедневно:

1) тундра; 2) тайга; 3) степь; 4) влажные экваториальные леса.


11. В какой горной системе количество высотных природных поясов будет больше:

1) Уральские горы; 2) Гималаи; 3) Саяны; 4) Скандинавские горы.


12. Какой остров НЕ относится к Атлантическому океану:

1) Сицилия; 2) Гаити; 3) Пасхи; 4) Исландия.


13. Определите примерную высоту горы, если известно, что у ее подножия температура воздуха составила +16ºС, а на ее вершине –8ºС:

1) 1,3 км; 2) 4 км; 3) 24 км; 4) 400 м.


14. Чему примерно будет равно значение атмосферного давления на вершине самой высокой горы Африки (вулкан Килиманджаро, 5895 м), если у подножия атмосферное давление составляет 761 мм рт. ст.:

1) 200 мм рт. ст.; 2) 1320 мм рт. ст.; 3) 725 мм рт. ст.; 4) 797 мм рт. ст.


15. В каких широтах наблюдается восходящее движение воздуха:

1) в тропических; 2) в экваториальных; 3) в антарктических; 4) в арктических.



16. Выберите правильное утверждение о циркуляции воздушных масс по сезонам в субтропическом климатическом поясе:

1) зимой и летом господствуют тропические воздушные массы;

2) зимой – умеренные воздушные массы, летом – тропические;

3) зимой – тропические воздушные массы, летом – умеренные;

4) зимой – тропические воздушные массы, летом – экваториальные.


17. Самая низкая температура воздуха, зафиксированная на земном шаре, составляет –89,2ºС.

Выберите место, где это могло быть:

1) Оймякон (Россия); 2) Северный полюс; 3)Антарктида (станция Восток) 4) о. Гренландия.

18. Укажите холодное течение Атлантического океана:

1) Гольфстрим; 2) Северо-Атлантическое; 3) Лабрадорское; 4) Перуанское.


19. Это дерево знаменито своими необычными пропорциями. Оно одно из самых толстых деревьев в мире — при средней окружности ствола 9—10 м, его высота всего 18-25 м. Наверху ствол разделяется на толстые, почти горизонтальные ветви, образующие большую, до 38 м в диаметре, крону. В сухой период, зимой, когда дерево сбрасывает листву, он приобретает курьезный вид дерева, растущего корнями вверх. О каком дереве идет речь:

1) секвойя; 2) вельвичия; 3) баобаб; 4) эвкалипт.


20. Выберите природную зону, где четко прослеживается сухой и влажный периоды:

1) тундра; 2) тайга; 3) саванны и редколесья; 4) влажные экваториальные леса.


21. Укажите пролив, который соединяет Мраморное и Эгейское моря:

1) Керченский; 2) Босфор; 3) Дарданеллы; 4) Па- де- Кале.


22. г. Монблан является высочайшей вершиной:

1) Кордильер; 2) Большого Водораздельного хребта; 3) Анд; 4) Альп.


23. Крайняя южная точка какого материка имеет географические координаты 340 ю.ш., 200 в.д.:

1) Австралия; 2) Африка; 3) Ю. Америка; 4) Евразия.


24. Какое полезное ископаемое добывают в кимберлитовых трубках:

1) золото; 2) фосфориты; 3) алмазы; 4) уголь.


25. Какая из указанных стран входит в десятку стран крупнейших по численности населения:

1) Индонезия; 2) Франция; 3) Германия; 4) Египет.


26. Укажите страну, расположенную на Скандинавском полуострове:

1) Дания; 2)Ирландия; 3) Швеция; 4) Швейцария.


27. Выберите реку, относящуюся к бассейну Индийского океана:

1) Брахмапутра; 2) Ориноко; 3) Янцзы; 4) Колорадо.


28. В районе Восточно-Африканского разлома образовалось озеро:

1) Титикака; 2) Ньяса; 3) Байкал; 4) Чад.


29. Город Антананариву является столицей:

1) Филиппин; 2) Индонезии; 3) Мадагаскара; 4) Австралии.


30. Какую из указанных стран пересекает экватор:

1) Венесуэлу; 2) Индонезию; 3) Египет; 4) Эфиопию.




Корабль плывет из Индии в Санкт-Петербург. Капитан корабля заметил, что уровень усадки корабля меняется в разных морях, таких как Аравийское, Красное, Средиземное, Балтийское.

Почему это происходит? – 2 балла.

В каком море усадка будет максимальная, а в каком минимальная?- 2 балла.


Количество баллов — 4.



Задание 2.

Эль-Ниньо – теплое течение, которое является настоящим бедствием для жителей Перу и Индонезии.

Объясните происхождение этого явления. – 5 баллов.

Какие бедствия сопровождают это явление в Перу и Индонезии? 4 баллов


Количество баллов — 9


Задание 3.

На Земле есть остров, на котором расположены территории трех государств.

Назовите остров. – 2 балла.

Назовите 3 государства. – 3 балла

Второе название острова. – 2 балла.


Количество баллов — 7.


Задание 4.

Какой пролив одновременно соединяет два океана, два моря, разделяет два материка, две части света, два полуострова, два государства?

Укажите название этого пролива (2 балла) и парами названия объектов, которые он соединяет или разъединяет (за каждую пару – 1 балл).


Количество баллов — 8.


Задание 5.

Название одного из самых ужасных стихийных бедствий побережья Тихого океана в переводе с японского – «волна в бухте».

Назовите это явление – 2 балла.

Укажите причину возникновения этого явления – 2 балла.

Приведите пример государств, которые страдают от этого явления – 3 балла.


Количество баллов — 7.


Задание 6.

Почему вода в западной части озера Балхаш пресная, а в восточной – соленая.


КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ – 5 .




Максимальное количество баллов – 70.






Критерии оценки. География. 7 класс.

вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Ответ

2

3

3

1

3

4

4

3

1

4

2

3

2

1

2

вопроса

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Ответ

2

3

3

3

3

3

4

2

3

1

3

1

2

3

2


За каждый правильный ответ – 1 балл. Всего – 30 баллов.


Задания Аналитического раунда.

задания

Ответ

Критерии

1.


В указанных морях различная соленость воды. Чем выше соленость, тем больше плотность воды, тем сильнее выталкивающая сила и меньше усадка корабля

Максимальная усадка в Балтийском море, так как минимальная соленость воды (11%0). Минимальная усадка – в Красном море (соленость 42%0).

2 балла


2 балла


Итого 4 балла.

2

Причины образования Эль-Ниньо:

ослабление пассатов в южной части Тихого океана - изменения направления ветра на западное - теплое течение движется в сторону Ю.Америки, блокируя холодное Перуанское течение.

В Перу: наводнения, у побережья гибнет рыба, гибнут, питающиеся морской рыбой, птицы.

В Индонезии: засуха, бушуют лесные пожары.


5 баллов




2 балла


2 балла

Итого 9 баллов

3

о.Калимантан.

Страны: Бруней, Индонезия, Малайзия.

Второе название острова – Борнео.

2 балла

3 балла

2 балла

Итого 7 баллов

4

Берингов пролив.

два океана: Северный Ледовитый и Тихий;

два моря: Чукотское и Берингово;

два материка: Евразия и С.Америка;

две части света: Азия и Америка;

два полуострова: Чукотский и Аляска;

два государства: Россия и США.

2 балла

1

1

1

1

1

1

Итого 8 баллов

5

Название явления – цунами.

Подводные землетрясения в Тихом океане.

Малайзия, Таиланд, Индонезия, Филиппины, Чили, Перу.

2 балла

2 балла

3 балла

Итого 7 баллов

6

В западную часть озера впадает р.Или

вода из западной части стекает в восточную через пролив, значит западная часть озера – сточная,

а восточная часть озера – бессточная.

2 балл


1 балла

1 балла

Итого 5 баллов.

Всего – 40 баллов.

МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО – 70 баллов.








5


Краткое описание документа:

  Материал может использоваться для проведения школьной олимпиады  в 7 классе.Задания состоят из 2 частей.1 часть состоит из 30 тестов,2 часть -аналитический раунд.Имеются задания по определению объектов по географическим координатам,масштаба. Определения географического положения высочайших вершин мира,атмосферного давления,температуры,морских течений,а также задания для определения объектов по основным признакам.Много заданий на знание физической карты мира.Использование атласов на усматрение учителя.

  Во 2 части учащиеся должны дать полные развернутые ответы.Имеются ответы.Общее количество баллов,которые должны набрать учащиеся -70.

Общая информация

Номер материала: 463286



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.