495791
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыШкольная олимпиада для учащихся 3 классов

Школьная олимпиада для учащихся 3 классов

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Office Word.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПРОВЕДЕНИЮ ШКОЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЫ
ПО ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

В 2010-2011 учебном году



МБОУ СОШ № 33 с углубленным изучением

отдельных предметов

г.Петропавловск-Камчатский

учитель технологии

Белова О.М.



1. Участие в олимпиаде:

1.1. В школьной олимпиаде по технологии в начальных классах принимают участие школьники 3-их и 4-ых классов.

1.2. Участие школьников в олимпиаде осуществляется на основании заявки от каждого класса. Заявка оформляется за одну неделю до проведения олимпиады по технологии.

1.3. Допускается замена участников при своевременном предоставлении информации.

1.4. По итогам проведения олимпиады формируется команда для участия в городской олимпиаде (если такая будет запланирована).



2. Содержание и порядок проведения олимпиады:

2.1. С учетом содержания образовательной области «Технология», олимпиада проводится в виде выполнения практического задания и тестов теоретических знаний.

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ задание – в форме тестирования для оценки знаний учащихся по технологии в течение -25 минут

ПРАКТИЧЕСКОЕ задания – индивидуальное выполнение практической работы для оценки технологических умений учащихся 3-их и 4-ых классов в течение 20 минут.

2.2. Работы участников олимпиады передаются жюри.



3. Требования к содержанию и оформлению работы по олимпиаде:

3.1. Заполнять только свой вариант

3.2. Выполнять номера заданий.

3.3. Выполнять задания практической работы.



4. Оценка результатов теоретического задания:

4.1. За каждое правильно выполненное задание участник получает определенное количество баллов в зависимости от сложности самого задания. Общее максимальное количество баллов за теоретическое задание:

3 класс - 85 баллов

4 класс - 80 баллов

5. Оценка результатов практического задания:

5.1. Оценивается по :

- соответствию размеров

- чертежу

- качеству работы

5.2. Оценивается творчество и качество в оформлении. Общее максимальное количество баллов за выполнение практического задания:

3 класс - 25 баллов

4 класс - 20 баллов



6. Итоговая оценка результатов олимпиады:

6.1. Результаты олимпиады подводятся по сумме баллов, полученных каждым участником за выполнение теоретического и практического заданий.

6.2. Общее максимальное количество баллов:

3 класс - 110 баллов

4 класс - 100 баллов.



7. Перечень материалов и инструментов для проведения практического задания:

Цветной картон

Цветная бумага

Линейка

Карандаш

Угольник

Ножницы

Клей

Простой карандаш

Влажные салфетки

Подкладные листы (клеенка)



Выбранный для просмотра документ олимпиада 3 класс.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m6f8382b7.gifhello_html_3e27803a.gifhello_html_3e27803a.gifhello_html_3e27803a.gifhello_html_29812b3e.gifhello_html_m6f8382b7.gifhello_html_1ddc1735.gifhello_html_m6f8382b7.gifhello_html_m6f8382b7.gifhello_html_m22a80fe1.gifhello_html_m9ad849b.gifhello_html_13294e44.gifhello_html_453467b8.gifhello_html_6bf95df5.gifhello_html_m68b7e46a.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_4375019e.gifhello_html_4517a0bf.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_6bf95df5.gifhello_html_m2fa2946b.gifhello_html_mf4207ed.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_6bf95df5.gifhello_html_518f47ba.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_mf4207ed.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m6e67941c.gifhello_html_m6e67941c.gifhello_html_m2e7b5f1a.gifhello_html_6bf95df5.gifhello_html_52d74a4c.gifhello_html_m6f8382b7.gifhello_html_3e27803a.gifhello_html_3e27803a.gifhello_html_3e27803a.gifhello_html_29812b3e.gifhello_html_m6f8382b7.gifhello_html_1ddc1735.gifhello_html_m6f8382b7.gifhello_html_m6f8382b7.gifhello_html_m22a80fe1.gifhello_html_m9ad849b.gifhello_html_13294e44.gifhello_html_453467b8.gifhello_html_6bf95df5.gifhello_html_m68b7e46a.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_4375019e.gifhello_html_4517a0bf.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_6bf95df5.gifhello_html_m2fa2946b.gifhello_html_mf4207ed.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_6bf95df5.gifhello_html_518f47ba.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_mf4207ed.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m6e67941c.gifhello_html_m6e67941c.gifhello_html_m2e7b5f1a.gifhello_html_6bf95df5.gifhello_html_52d74a4c.gifОЛИМПИАДА


3 КЛАСС


2 ВАРИАНТ (110 баллов)


ВОПРОСЫ

БАЛЛЫ

1.

Подобрать термин, соответствующий определению, что часть изделия, изготовленная из целого куска материала это:

А) деталь

Б) заготовка

В) контур

5 баллов

2.

Отметить правильное утверждение, что безопасность работы с ножницами требует это:

А) передавать кольцами вперед

Б) беречь пальцы рук

В) держать острыми концами вперед

Г) после работы раскрыть и положить

Д) хранить в папке с бумагой

Е) хранить в футляре

10 баллов

3.

Соединить понятия и определения:

Понятие Определение

Линейка 1 а) инструмент для разглаживания

сгиба

Бумага 2 б) инструмент для измерения

Длины

Гладилка 3 в) материал

10 баллов

4.

Указать технологическую последовательность изготовления мягкой игрушки:

А) вырезать

Б) разметить детали

В) примерить детали

Г) сшить

Д) набить ватой

Е) вывернуть на лицевую сторону

10 баллов

5.

Отметить ткани растительного происхождения:

А) хлопок

Б) шерсть

В) шелк

Г) капрон

Д) лен

10 баллов

6


Соединить стрелками рисунок и подпись к небу (буквы и цифры):


1 а) разрезать



2 б) отрезать



3 в) вырезать



4 г) надрезать



10 баллов

7.

Дописать компонент в составе:


ГЛИНА +_______+ КРАСИТЕЛЬ+ ЖИР= ПЛАСТИЛИН

5 баллов

8.

Соединить стрелками цифры и геометрические фигуры, обозначающие группы дорожных знаков:


1 разрешающие




2 запрещающие




3 предупреждающие


5 баллов

9.

Отметить швы, которые используют для вышивки:

А) шов вперед иголку

Б) петельный шов

В) стебельчатый шов

Г) ручная строчка

Д) тамбурный шов

Е) змейка

Ж) волна

З) шов через край

10 баллов

10.

Соединить стрелками понятия и определения в соединениях конструктора:

Детали соединены двумя 1 а) подвижное

винтами и двумя гайками


Детали соединены осью 2


Детали соединены и образован 3

треугольник


Детали соединены одним винтом 4 б) неподвижное

и одной гайкой

10 баллов

11.

Начертить развертку коробочки:


?


? 150



?


?


250

А) вырезать заготовку

Б) согнуть по линиям сгиба

В) склеить коробочку

Г) оформить цветной бумагой по собственному

25 баллов




















ОЛИМПИАДА


3 КЛАСС


2 ВАРИАНТ (110 баллов)


ВОПРОСЫ

БАЛЛЫ

1.

Подобрать термин, соответствующий определению, что предмет, изготовленный человеком это:

А) заготовка

Б) деталь

В) изделие

5 баллов

2.

Отметить правильное утверждение, что при разметке бумаги следует:

А) размечать с изнаночной стороны

Б) размечать с лицевой стороны

В) раскладывать произвольно

Г) размечать ближе к краю листа

Д) размечать ближе друг к другу

Е) размечать ближе к середине листа

10 баллов

3.

Соединить понятия и определения:

Понятие Определение

Аппликация 1 а) повторение элементов и

рисунков

орнамент 2 б) оформление из кусков

плоских материалов

Силуэт 3 в) плоское изображение

предмета на фоне другого

цвета

10 баллов

4.

Указать технологическую последовательность изготовления мягкой игрушки:

А) вырезать

Б) разметить детали

В) приклеить

Г) примерить детали

Д) смазать клеем

Е) высушить под прессом

10 баллов

5.

Отметить ткани растительного происхождения:

А) шелк

Б) хлопок

В) шерсть

Г) лен

Д) капрон

10 баллов

6


Соединить стрелками рисунок и подпись к небу (буквы и цифры):


1 а) отрезать



2 б) вырезать



3 в) разрезать



4 г) надрезать



10 баллов

7.

Дописать компонент в составе:


_______+ ВОСК + КРАСИТЕЛЬ+ ЖИР= ПЛАСТИЛИН

5 баллов

8.

Соединить стрелками цифры и геометрические фигуры, обозначающие группы дорожных знаков:


1 предупреждающие




2 запрещающие




3 разрешающие


5 баллов

9.

Отметить швы, которые используют для вышивки:

А) волна

Б) шов вперед иголку

В) шов назад иголку

Г) змейка

Д) тамбурный шов

Е) ручная строчка

Ж) стебельчатый шов

З) петельный шов

10 баллов

10.

Соединить стрелками понятия и определения в соединениях конструктора:

Детали соединены одним 1 а) подвижное

винтом и одной гайкой


Соединения образовали 2

треугольник


Детали соединены двумя 3

винтами и двумя гайками


Детали соединены осью 4 б) неподвижное


10 баллов

11.

Начертить развертку коробочки:


?


? 150



?


?


250

А) вырезать заготовку

Б) согнуть по линиям сгиба

В) склеить коробочку

Г) оформить цветной бумагой по собственному

25 баллов


Краткое описание документа:

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПРОВЕДЕНИЮ ШКОЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЫ
ПО ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

 В 2010-2011 учебном году

 

МБОУ СОШ № 33 с углубленным изучением

отдельных предметов

г.Петропавловск-Камчатский

учитель технологии

Белова О.М.

 

1. Участие в олимпиаде:

1.1. В школьной олимпиаде по технологии в начальных классах принимают участие школьники 3-их и 4-ых классов.

1.2. Участие школьников в олимпиаде осуществляется на основании заявки от каждого класса. Заявка оформляется за одну неделю до проведения олимпиады по технологии.

1.3. Допускается замена участников при своевременном предоставлении информации.

1.4. По итогам проведения олимпиады формируется команда для участия в городской олимпиаде (если такая будет запланирована).

 

2. Содержание и порядок проведения олимпиады:

2.1. С учетом содержания образовательной области «Технология», олимпиада проводится в виде выполнения практического задания и тестов теоретических знаний.

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ задание – в форме тестирования для оценки знаний учащихся по технологии в течение -25 минут

ПРАКТИЧЕСКОЕ задания – индивидуальное выполнение практической работы для оценки технологических умений учащихся 3-их и 4-ых классов в течение 20 минут.

2.2. Работы участников олимпиады передаются жюри.

Общая информация

Номер материала: 554724

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.