Инфоурок / География / Тесты / Школьная олимпиада по географии 7 класс

Школьная олимпиада по географии 7 класс

библиотека
материалов

Школьная предметная олимпиада 7 класс. География Ф.И.О. ________________________________________

1. Реши кроссворд.

1.

















2.








3.








4.








5.










6.










7.






8.









9.












10.








11.










12.










13.






  1. Группа островов?

  2. Путешественник, совершивший впервые кругосветное путешествие?

  3. Эра, в которую возникли птицы и которая делится на мел, юра и триас?

  4. Живые организмы, в океане живущие на дне?

  5. Про материк, материков северного полушария?

  6. Живые организмы океана обитающие на поверхности?

  7. Многолетний режим погоды?

  8. Горы, равнины, низменности всё это…

  9. Материк Северного полушария?

  10. Ледниковое озеро?

  11. Эра в которую сложились Каледонская и Герцинская складчатости?

  12. Старые устойчивые участки земной коры?

  13. Залив с крутыми берегами.

В Выделенном секторе должен получится подвижный пояс земной коры.


2. Реши ребусы

1hello_html_m1ef039c4.png. _____________________________________________________

hello_html_m14ad3d5b.gifhello_html_m537c8063.gifhello_html_m4b36b95f.gifhello_html_m14ad3d5b.gif´´ ´´´ ´ ´´´´ ´´´ hello_html_460b977b.gif ´´

hello_html_m731e72e6.png

2hello_html_f28f555.gifhello_html_m6285a2ae.png. _____________________________________________________

hello_html_c36a21b.jpghello_html_4d239d9b.gifhello_html_291519a6.gifhello_html_m4b36b95f.gifhello_html_c36a21b.jpghello_html_m14ad3d5b.gifhello_html_m27c2df63.gif´ ´´´ ´´´ ´´´´ ´´´ ´´´ ´´´´´ ´´ ´´´´´ ´´´´´

ЧЕС ПРО Я

3. ____________________________________________________

hello_html_4d239d9b.gifhello_html_m731e72e6.pnghello_html_m48713f22.gifhello_html_3f0b2583.gifhello_html_736a9878.gif´´´´ ´´´ ´´´´ ´´´ ´´

А



4. ____________________________________________________

hello_html_cc8382e.gifhello_html_m14ad3d5b.gifhello_html_m3447603c.gifhello_html_5a7c37ac.png´´´ ´´ ´´´ ´´´´


5. ____________________________________________________

hello_html_79dc268c.gifhello_html_3974214.pnghello_html_14e955f3.gif´´´´ ´´´ ´´´´

ЕРЕ

3. Укажите столицы следующих государств:

Государство

Столица

Государство

Столица

Австрия


Таиланд


Словакия


Филиппины


Греция


Куба


Швеция


Сальвадор


Сирия


Гондурас


4. Изобразите схему образования материков.


hello_html_1b091b8e.gif













5. Дайте понятия следующим словам:

а) Рифт___________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Геохронология___________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) Географическая оболочка и её состав ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) Изотерма _______________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

д) Монархия ______________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Дайте характеристику материку Евразия по следующим данным:

1. Определите, как расположен материк относительно экватора, тропиков (полярных кругов) и нулевого меридиана _______

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Найдите крайние точки материка, определите их координаты и протяженность материка в градусах и километрах с севера на юг и с запада на восток __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. В каких климатических поясах расположен материк ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Определите, какие океаны и моря омывают материк __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Как расположен материк относительно других материков _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Ответьте на вопросы:

а) На какие периоды делится Палеозой? Какие складчатости образовались, как изменился животный и растительный мир Земли? __________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Как влияют океаны у берегов Северной Америки на природные условия материка? _________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) Чем отличается часть света от материка? Приведите примеры? __________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) Что изучает физическая география? ________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________д) Где проходит граница между Европой и Азией? _______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

е) На какие регионы делится Европа? Приведите по одному примеру из каждого региона? ______________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Тест

1. Кто и когда открыл Антарктиду?

а) 28 января 1821г. М. Лазаревым б) 28 января 1821г. Ф. Магелланом В) 28 января 1821г. В. Берингом

2. Самый длинный день в северном полушарии…

а) 22 июня б) 22 июля в) 22 декабря г) 22 сентября

3. На каком материке не бывает землетрясений:

а) Австралия б) Антарктида в) Северная Америка

4. Химическая осадочная горная порода?

а) каменная соль б) песок в) известняк г) глина

5. Как называется точка под очагом землетрясения?

а) эпицентр б) вулкан в) кратер г) гейзер

6. Какие формы рельефа возникли под влиянием человека?

а) дюны, овраги б) карьеры, ущелья в) холмы, сопки

7. Самая глубокая впадина в Мировом океане?

а) впадина Пуэрто-Рико б) Марианский желоб в) уровень Мёртвого моря


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Олимпиада — один из эффективных путей формирования интеллектуальной личности. Участие в подготовке к олимпиаде и в ее соревнованиях удовлетворяет потребность подрастающего поколения в игре и обеспечивает эффективное усвоение процедуры самостоятельного исследования. Почти во всех играх присутствует соревновательный элемент. Учащиеся хотят соревноваться и соотносить свои возможности и достижения с достижениями других. Для талантливых детей очень важны моральные стимулы, и они должны чувствовать интерес к себе, интерес к своим способностям. Данная разработка поддерживает любознательность, интерес к предмету, учащиеся могут проверить свои знания, даже если победа прошла мимо. 

Общая информация

Номер материала: 410246

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG