Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Школьный этап Олимпиады по искусству. 5 – 6 классы. 2015 – 2016 учебный год

Школьный этап Олимпиады по искусству. 5 – 6 классы. 2015 – 2016 учебный год


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • ИЗО, МХК

Название документа 5-6 класс для ученика, печать. Школьный этап, 2015.pptx

ЗАДАНИЕ №1  Напишите названия промыслов, представленных на иллюстрациях, и ус...
А. Дымковская игрушка. Б. Гусевский хрусталь. В. Лаковая миниатюра Федоскино....
2. Назовите картину и найдите художника: В.М. Васнецов И.Е. Репин В.И. Сурико...
2.2. Найдите соответствие: 1 2 3 3 В.И. Суриков В.М. Васнецов И.Е. Репин К.П....
ЗАДАНИЕ №3 а) Вставьте пропущенные буквы в приведенных ниже словах. б) Объяс...
4. Узнайте произведение по его фрагменту. Опишите, что окружает данный фрагме...
5. Даны ряды слов. Найдите лишнее слово в каждой строке и вычеркните его. Кра...
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЗАДАНИЕ №1  Напишите названия промыслов, представленных на иллюстрациях, и ус
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №1  Напишите названия промыслов, представленных на иллюстрациях, и установите соответствие с местом происхождения каждого промысла.

№ слайда 2 А. Дымковская игрушка. Б. Гусевский хрусталь. В. Лаковая миниатюра Федоскино.
Описание слайда:

А. Дымковская игрушка. Б. Гусевский хрусталь. В. Лаковая миниатюра Федоскино. Г. Филимоновская игрушка. Д. Хохлома. 1. Владимирская область. 2. Кировская область. 3. Московская область. 4. Нижегородская область. 5. Тульская область.

№ слайда 3 2. Назовите картину и найдите художника: В.М. Васнецов И.Е. Репин В.И. Сурико
Описание слайда:

2. Назовите картину и найдите художника: В.М. Васнецов И.Е. Репин В.И. Суриков К.П. Брюллов

№ слайда 4 2.2. Найдите соответствие: 1 2 3 3 В.И. Суриков В.М. Васнецов И.Е. Репин К.П.
Описание слайда:

2.2. Найдите соответствие: 1 2 3 3 В.И. Суриков В.М. Васнецов И.Е. Репин К.П. Брюллов

№ слайда 5 ЗАДАНИЕ №3 а) Вставьте пропущенные буквы в приведенных ниже словах. б) Объяс
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №3 а) Вставьте пропущенные буквы в приведенных ниже словах. б) Объясните значение двух терминов (по вашему выбору). Авт…п…ртрет, б…р…льеф, т…атр, г...рм…ния, м…за…ка, и…ку…тво, л…т…графия, арх…олог, л…генда.

№ слайда 6 4. Узнайте произведение по его фрагменту. Опишите, что окружает данный фрагме
Описание слайда:

4. Узнайте произведение по его фрагменту. Опишите, что окружает данный фрагмент, находится справа и слева от него. Напишите 5-6 слов или словосочетаний, передающих настроение работы. Оцениваются знание живописи, а также общие представления о композиции, умение чувствовать и передавать настроение произведения.

№ слайда 7 5. Даны ряды слов. Найдите лишнее слово в каждой строке и вычеркните его. Кра
Описание слайда:

5. Даны ряды слов. Найдите лишнее слово в каждой строке и вычеркните его. Кратко поясните свое решение. В. А. Моцарт, А. С. Пушкин, М. И. Глинка, П. И. Чайковский. Г.Х. Андерсен, И. Е. Репин, братья Гримм, Льюис Кэрролл, Д. Толкиен. краски, кисти, рояль, акварель, палитра. аккордеон, вальс, скрипка, арфа, виолончель.

Название документа 5-6 класс для ученика. Школьный этап. 2015.pptx

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5-6 КЛАССЫ 5 октября...
ЗАДАНИЕ №1  Напишите названия промыслов, представленных на иллюстрациях, и ус...
А. Дымковская игрушка. Б. Гусевский хрусталь. В. Лаковая миниатюра Федоскино....
ЗАДАНИЕ №2  
2. Назовите картину и найдите художника: В.М. Васнецов И.Е. Репин В.И. Сурико...
2.2. Найдите соответствие: 1 2 3 3 В.И. Суриков В.М. Васнецов И.Е. Репин К.П....
ЗАДАНИЕ №3  
ЗАДАНИЕ №3 а) Вставьте пропущенные буквы в приведенных ниже словах. б) Объяс...
ЗАДАНИЕ №4  
4. Узнайте произведение по его фрагменту. Опишите, что окружает данный фрагме...
ЗАДАНИЕ №5  
5. Даны ряды слов. Найдите лишнее слово в каждой строке и вычеркните его. Кра...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5-6 КЛАССЫ 5 октября
Описание слайда:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5-6 КЛАССЫ 5 октября 2015 года

№ слайда 2 ЗАДАНИЕ №1  Напишите названия промыслов, представленных на иллюстрациях, и ус
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №1  Напишите названия промыслов, представленных на иллюстрациях, и установите соответствие с местом происхождения каждого промысла.

№ слайда 3 А. Дымковская игрушка. Б. Гусевский хрусталь. В. Лаковая миниатюра Федоскино.
Описание слайда:

А. Дымковская игрушка. Б. Гусевский хрусталь. В. Лаковая миниатюра Федоскино. Г. Филимоновская игрушка. Д. Хохлома. 1. Владимирская область. 2. Кировская область. 3. Московская область. 4. Нижегородская область. 5. Тульская область.

№ слайда 4 ЗАДАНИЕ №2  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №2  

№ слайда 5 2. Назовите картину и найдите художника: В.М. Васнецов И.Е. Репин В.И. Сурико
Описание слайда:

2. Назовите картину и найдите художника: В.М. Васнецов И.Е. Репин В.И. Суриков К.П. Брюллов

№ слайда 6 2.2. Найдите соответствие: 1 2 3 3 В.И. Суриков В.М. Васнецов И.Е. Репин К.П.
Описание слайда:

2.2. Найдите соответствие: 1 2 3 3 В.И. Суриков В.М. Васнецов И.Е. Репин К.П. Брюллов

№ слайда 7 ЗАДАНИЕ №3  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №3  

№ слайда 8 ЗАДАНИЕ №3 а) Вставьте пропущенные буквы в приведенных ниже словах. б) Объяс
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №3 а) Вставьте пропущенные буквы в приведенных ниже словах. б) Объясните значение двух терминов (по вашему выбору). Авт…п…ртрет, б…р…льеф, т…атр, г...рм…ния, м…за…ка, и…ку…тво, л…т…графия, арх…олог, л…генда.

№ слайда 9 ЗАДАНИЕ №4  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №4  

№ слайда 10 4. Узнайте произведение по его фрагменту. Опишите, что окружает данный фрагме
Описание слайда:

4. Узнайте произведение по его фрагменту. Опишите, что окружает данный фрагмент, находится справа и слева от него. Напишите 5-6 слов или словосочетаний, передающих настроение работы. Оцениваются знание живописи, а также общие представления о композиции, умение чувствовать и передавать настроение произведения.

№ слайда 11 ЗАДАНИЕ №5  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №5  

№ слайда 12 5. Даны ряды слов. Найдите лишнее слово в каждой строке и вычеркните его. Кра
Описание слайда:

5. Даны ряды слов. Найдите лишнее слово в каждой строке и вычеркните его. Кратко поясните свое решение. В. А. Моцарт, А. С. Пушкин, М. И. Глинка, П. И. Чайковский. Г.Х. Андерсен, И. Е. Репин, братья Гримм, Льюис Кэрролл, Д. Толкиен. краски, кисти, рояль, акварель, палитра. аккордеон, вальс, скрипка, арфа, виолончель.

Название документа 5-6 класс для учителя. Школьный этап, 2015.pptx

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5-6 КЛАССЫ 5 октября...
ЗАДАНИЕ №1  Напишите названия промыслов, представленных на иллюстрациях, и ус...
А. Дымковская игрушка. Б. Гусевский хрусталь. В. Лаковая миниатюра Федоскино....
Ды́мковская игрушка, вя́тская игрушка, ки́ровская игрушка – один из русских н...
ЗАДАНИЕ №2  
2.1. Назовите картину и найдите художника: В.М. Васнецов И.Е. Репин В.И. Сури...
2.2. Найдите соответствие: 1 2 4 3 В.М. Васнецов И.Е. Репин В.И. Суриков К.П....
ЗАДАНИЕ №3  
ЗАДАНИЕ №3 а) Вставьте пропущенные буквы в приведенных ниже словах. б) Объяс...
ЗАДАНИЕ №4  
4. Узнайте произведение по его фрагменту. Опишите, что окружает данный фрагме...
Критерии. Примерный ответ «Утро в сосновом бору». Иван Шишкин сумел поймать о...
ЗАДАНИЕ №5  
5. Даны ряды слов. Найдите лишнее слово в каждой строке и вычеркните его. Кра...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5-6 КЛАССЫ 5 октября
Описание слайда:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5-6 КЛАССЫ 5 октября 2015 года

№ слайда 2 ЗАДАНИЕ №1  Напишите названия промыслов, представленных на иллюстрациях, и ус
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №1  Напишите названия промыслов, представленных на иллюстрациях, и установите соответствие с местом происхождения каждого промысла.

№ слайда 3 А. Дымковская игрушка. Б. Гусевский хрусталь. В. Лаковая миниатюра Федоскино.
Описание слайда:

А. Дымковская игрушка. Б. Гусевский хрусталь. В. Лаковая миниатюра Федоскино. Г. Филимоновская игрушка. Д. Хохлома. 1. Владимирская область. 2. Кировская область. 3. Московская область. 4. Нижегородская область. 5. Тульская область.

№ слайда 4 Ды́мковская игрушка, вя́тская игрушка, ки́ровская игрушка – один из русских н
Описание слайда:

Ды́мковская игрушка, вя́тская игрушка, ки́ровская игрушка – один из русских народных глиняных художественных промыслов. Возник в заречной слободе Дымково близ г. Вятка (ныне на территории г. Кирова). Гусь-Хруста́льный (до 1926 г. – Гусь-Мальцевский) город (с 1931) в России, административный центр Гусь-Хрустального муниципального района Владимирской области. Федо́скинская миниатю́ра – вид традиционной русской лаковой миниатюрной живописи масляными красками на папье-маше, сложившийся в конце XVIII века в подмосковном селе Федоскино. Филимо́новская игру́шка – древнерусский прикладной художественный промысел, сформировавшийся в деревне Филимоново Одоевского района Тульской области. Хохлома́ – старинный русский народный промысел, родившийся в XVII веке в округе Нижнего Новгорода. Хохлома представляет собой декоративную роспись деревянной посуды и мебели, выполненную красным, зеленым и чёрным тонами по золотистому фону. Справка для учителя

№ слайда 5 ЗАДАНИЕ №2  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №2  

№ слайда 6 2.1. Назовите картину и найдите художника: В.М. Васнецов И.Е. Репин В.И. Сури
Описание слайда:

2.1. Назовите картину и найдите художника: В.М. Васнецов И.Е. Репин В.И. Суриков К.П. Брюллов

№ слайда 7 2.2. Найдите соответствие: 1 2 4 3 В.М. Васнецов И.Е. Репин В.И. Суриков К.П.
Описание слайда:

2.2. Найдите соответствие: 1 2 4 3 В.М. Васнецов И.Е. Репин В.И. Суриков К.П. Брюллов

№ слайда 8 ЗАДАНИЕ №3  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №3  

№ слайда 9 ЗАДАНИЕ №3 а) Вставьте пропущенные буквы в приведенных ниже словах. б) Объяс
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №3 а) Вставьте пропущенные буквы в приведенных ниже словах. б) Объясните значение двух терминов (по вашему выбору). Авт…п…ртрет, б…р…льеф, т…атр, г...рм…ния, м…за…ка, и…ку…тво, л…т…графия, арх…олог, л…генда.

№ слайда 10 ЗАДАНИЕ №4  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №4  

№ слайда 11 4. Узнайте произведение по его фрагменту. Опишите, что окружает данный фрагме
Описание слайда:

4. Узнайте произведение по его фрагменту. Опишите, что окружает данный фрагмент, находится справа и слева от него. Напишите 5-6 слов или словосочетаний, передающих настроение работы. Оцениваются знание живописи, а также общие представления о композиции, умение чувствовать и передавать настроение произведения.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Критерии. Примерный ответ «Утро в сосновом бору». Иван Шишкин сумел поймать о
Описание слайда:

Критерии. Примерный ответ «Утро в сосновом бору». Иван Шишкин сумел поймать один миг из разнообразной лесной жизни. Он передал при помощи рисунка момент начала дня, когда солнце только начало вставать. Удивительный миг зарождения новой жизни. Картина «Утро в сосновом бору» изображает пробуждающийся лес и еще сонных медвежат, которые выбираются из укромного жилища. В этой картине, как и во многих других, художник хотел подчеркнуть необъятность природы. Для этого он срезал верхушки сосен вверху полотна. Если внимательно присмотреться, то можно заметить, что у дерева, на котором резвятся медвежата, вырваны корни. Шишкин как будто бы подчеркнул, что этот лес настолько нелюдимый и глухой, что в нем могут обитать только звери, а деревья падают сами, от старости. На утро в сосновом бору Шишкин указал при помощи тумана, который мы видим между деревьями. Благодаря этому художественному ходу становится очевидным время суток. За правильное название автора и картины – 4 балла. За развернутый ответ – максимум 25 баллов.

№ слайда 14 ЗАДАНИЕ №5  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №5  

№ слайда 15 5. Даны ряды слов. Найдите лишнее слово в каждой строке и вычеркните его. Кра
Описание слайда:

5. Даны ряды слов. Найдите лишнее слово в каждой строке и вычеркните его. Кратко поясните свое решение. В. А. Моцарт, А. С. Пушкин, М. И. Глинка, П. И. Чайковский. Г.Х. Андерсен, И. Е. Репин, братья Гримм, Льюис Кэрролл, Д. Толкиен. краски, кисти, рояль, акварель, палитра. аккордеон, вальс, скрипка, арфа, виолончель.

Название документа критерии 5-6 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Критерии оценки заданий для учащихся 5-6 классов

2015 – 2016 учебный год

Задание №1

1.1. 5 баллов (по 1 баллу за каждый правильно названный промысел) или

10 баллов (по 2 балла за каждый правильный ответ на вопросы «когда?» и «где?»).

1.2. 5 баллов (по 1 за каждую характерную черту, но не более 5 в сумме).

Можно добавить 3 балла за грамотное изложение материала.

10+5+3=18 баллов


Задание №2

8 баллов (по 2 балла за каждое правильно соотнесенное название и имя художника).

4 балла (по 1 баллу за правильное название картины и полного имени художника).

До 2 баллов (за дополнительные факты).

8+4+2=14 баллов


Задание №3

3.а). 9 баллов (по 1 баллу за каждый правильно написанный термин).

3.б). 9 баллов (по 1 баллу за каждый правильно и полно объясненный термин).

9+9=18 баллов


Задание №4

4.1. 4 балла (по 2 балла за правильное название картины и имя художника).

4.2. Максимально 20 баллов (до 4 баллов за каждый правильно и полно раскрытый пункт):

  • Участник использует искусствоведческие термины при анализе выразительного языка художественного произведения – 4 балла.

  • Участник использует образную и выразительную лексику для передачи смысла и настроения работы. Максимально 4 балла.

  • В ответе содержится личная эмоциональная оценка. 4 балла.

  • Участник привлекает дополнительный материал. По 1 баллу за каждое расширение, но не более 4 баллов.

  • Участник выходит за рамки вопроса, давая дополнительные сведения о художнике и истории создания работы. Максимально 4 балла.

    1. Текст обладает единством и логикой построения. 3 балла.

    2. Грамотность – 2 балла. (За каждую ошибку снимается 1 балл).

4+20+3+2=29 баллов


Задание №5

5.а). 4 балла (по 1 баллу за каждое правильно найденное лишнее слово).

5.б). 4 балла (по 1 баллу за каждое правильное обоснование).

4+4=8 баллов


Итого: 18+14+18+29+8 = 87 баллов



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 08.10.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров60
Номер материала ДБ-244308
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх