Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Школьный этап Олимпиады по искусству. 7 – 8 классы. 2015 – 2016 учебный год

Школьный этап Олимпиады по искусству. 7 – 8 классы. 2015 – 2016 учебный год

  • ИЗО, МХК

Название документа 7-8 класс для ученика, печать. Школьный этап, 2015.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 – 8 КЛАССЫ 5 октяб...
1.1. Назовите музей, представленный на фото. 1.2. Напишите имя архитектора и...
2.1. Напишите имя композитора, изображенного на портрете художника Н.Д.Кузнец...
2.2. Напишите название балета, написанного этим композитором, фрагменты котор...
3.1. Напишите названия памятников искусства Древнего Египта, представленных н...
1 2 3 4
4.1. Угадайте по фрагменту картину и напишите автора, название и время создан...
5.1. Если узнали скульптурное произведение, напишите его автора, название и в...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 – 8 КЛАССЫ 5 октяб
Описание слайда:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 – 8 КЛАССЫ 5 октября 2015 года

№ слайда 2 1.1. Назовите музей, представленный на фото. 1.2. Напишите имя архитектора и
Описание слайда:

1.1. Назовите музей, представленный на фото. 1.2. Напишите имя архитектора и время постройки здания.

№ слайда 3 2.1. Напишите имя композитора, изображенного на портрете художника Н.Д.Кузнец
Описание слайда:

2.1. Напишите имя композитора, изображенного на портрете художника Н.Д.Кузнецова.

№ слайда 4 2.2. Напишите название балета, написанного этим композитором, фрагменты котор
Описание слайда:

2.2. Напишите название балета, написанного этим композитором, фрагменты которого вы видите на иллюстрациях. 2.3. Назовите ещё два балета, написанных этим композитором. 2.4. Назовите ещё 2 произведения этого композитора, созданные в других видах и формах музыкального искусства.

№ слайда 5 3.1. Напишите названия памятников искусства Древнего Египта, представленных н
Описание слайда:

3.1. Напишите названия памятников искусства Древнего Египта, представленных на следующем слайде. 3.2. Исключите лишнее. Объясните свой выбор, назвав памятники другой культуры.

№ слайда 6 1 2 3 4
Описание слайда:

1 2 3 4

№ слайда 7 4.1. Угадайте по фрагменту картину и напишите автора, название и время создан
Описание слайда:

4.1. Угадайте по фрагменту картину и напишите автора, название и время создания произведения. Опишите картину по памяти.

№ слайда 8 5.1. Если узнали скульптурное произведение, напишите его автора, название и в
Описание слайда:

5.1. Если узнали скульптурное произведение, напишите его автора, название и время создания. 5.2. Напишите не менее 10 определений и содержащих их словосочетаний, которые понадобятся для описания данной скульптуры. Распределите определения по группам: А) характеризующие мастерство автора, его работу с материалом. Б) раскрывающие черты образа.

Название документа 7-8 класс для ученика. Школьный этап. 2015.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 – 8 КЛАССЫ 5 октяб...
ЗАДАНИЕ №1  
1.1. Назовите музей, представленный на фото. 1.2. Напишите имя архитектора и...
ЗАДАНИЕ №2  
2.1. Напишите имя композитора, изображенного на портрете художника Н.Д.Кузнец...
2.2. Напишите название балета, написанного этим композитором, фрагменты котор...
ЗАДАНИЕ №3  
3.1. Напишите названия памятников искусства Древнего Египта, представленных н...
1 2 3 4
ЗАДАНИЕ №4  
4.1. Угадайте по фрагменту картину и напишите автора, название и время создан...
ЗАДАНИЕ №5  
5.1. Если узнали скульптурное произведение, напишите его автора, название и в...
Желаем удачи!!!
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 – 8 КЛАССЫ 5 октяб
Описание слайда:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 – 8 КЛАССЫ 5 октября 2015 года

№ слайда 2 ЗАДАНИЕ №1  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №1  

№ слайда 3 1.1. Назовите музей, представленный на фото. 1.2. Напишите имя архитектора и
Описание слайда:

1.1. Назовите музей, представленный на фото. 1.2. Напишите имя архитектора и время постройки здания.

№ слайда 4 ЗАДАНИЕ №2  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №2  

№ слайда 5 2.1. Напишите имя композитора, изображенного на портрете художника Н.Д.Кузнец
Описание слайда:

2.1. Напишите имя композитора, изображенного на портрете художника Н.Д.Кузнецова.

№ слайда 6 2.2. Напишите название балета, написанного этим композитором, фрагменты котор
Описание слайда:

2.2. Напишите название балета, написанного этим композитором, фрагменты которого вы видите на иллюстрациях. 2.3. Назовите ещё два балета, написанных этим композитором. 2.4. Назовите ещё 2 произведения этого композитора, созданные в других видах и формах музыкального искусства.

№ слайда 7 ЗАДАНИЕ №3  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №3  

№ слайда 8 3.1. Напишите названия памятников искусства Древнего Египта, представленных н
Описание слайда:

3.1. Напишите названия памятников искусства Древнего Египта, представленных на следующем слайде. 3.2. Исключите лишнее. Объясните свой выбор, назвав памятники другой культуры.

№ слайда 9 1 2 3 4
Описание слайда:

1 2 3 4

№ слайда 10 ЗАДАНИЕ №4  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №4  

№ слайда 11 4.1. Угадайте по фрагменту картину и напишите автора, название и время создан
Описание слайда:

4.1. Угадайте по фрагменту картину и напишите автора, название и время создания произведения. Опишите картину по памяти.

№ слайда 12 ЗАДАНИЕ №5  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №5  

№ слайда 13 5.1. Если узнали скульптурное произведение, напишите его автора, название и в
Описание слайда:

5.1. Если узнали скульптурное произведение, напишите его автора, название и время создания. 5.2. Напишите не менее 10 определений и содержащих их словосочетаний, которые понадобятся для описания данной скульптуры. Распределите определения по группам: А) характеризующие мастерство автора, его работу с материалом. Б) раскрывающие черты образа.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Желаем удачи!!!
Описание слайда:

Желаем удачи!!!

№ слайда 16
Описание слайда:

Название документа 7-8 класс для учителя. Школьный этап, 2015.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 – 8 КЛАССЫ 5 октяб...
ЗАДАНИЕ №1  
1.1. Назовите музей, представленный на фото. 1.2. Напишите имя архитектора и...
Справочные материалы Кунсткамера (нем. Kunstkämmer – комната искусства) – в п...
ЗАДАНИЕ №2  
2.1. Напишите имя композитора, изображенного на портрете художника Н.Д.Кузнец...
2.2. Напишите название балета, написанного этим композитором, фрагменты котор...
2.1. Н.Д. Кузнецов «Портрет композитора П.И.Чайковского», 1906 год. 2.2. «Спя...
ЗАДАНИЕ №3  
3.1. Напишите названия памятников искусства Древнего Египта, представленных н...
1 2 3 4
3.1 ПАМЯТНИКИ Древнего Египта 1. Большой Сфинкс. По мнению исследователей, ис...
ЗАДАНИЕ №4  
4.1. Угадайте по фрагменту картину и напишите автора, название и время создан...
Справочные материалы Знаменитая картина Виктора Михайловича Васнецова «Богаты...
Создавая эти монументальные образы на холсте, художник стремился наделить их...
ЗАДАНИЕ №5  
5.1. Если узнали скульптурное произведение, напишите его автора, название и в...
5.1. Скульптура Микеланджело Буонарроти «Пьета» или «Оплакивание Христа», вып...
5.2. Например: Мраморная скульптурная группа, сложная по композиции, двухфигу...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 – 8 КЛАССЫ 5 октяб
Описание слайда:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 – 8 КЛАССЫ 5 октября 2015 года

№ слайда 2 ЗАДАНИЕ №1  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №1  

№ слайда 3 1.1. Назовите музей, представленный на фото. 1.2. Напишите имя архитектора и
Описание слайда:

1.1. Назовите музей, представленный на фото. 1.2. Напишите имя архитектора и время постройки здания.

№ слайда 4 Справочные материалы Кунсткамера (нем. Kunstkämmer – комната искусства) – в п
Описание слайда:

Справочные материалы Кунсткамера (нем. Kunstkämmer – комната искусства) – в прошлом название различных исторических, художественных, естественно-научных и других коллекций редкостей и места их хранения.  Здание «Палат» заложили в 1718 году. Строительством руководил архитектор Маттарнови, который и разработал проект здания. После него возведением здания вплоть до 1734 года занимались другие архитекторы: Гербель, Киавери, Земцов. Строительство продвигалось очень медленно, с большими перерывами. К началу 1725 года, когда Пётр умер, были возведены лишь стены. В 1726 году в ещё не достроенное здание были перевезены коллекции. Здание построено в стиле петровского барокко, состоит из двух 3-этажных корпусов в формах, соединённых барочной многоярусной башней со сложным купольным завершением. Музейные коллекции занимали восточное крыло здания, в средней части находился Анатомический театр, в башне  –  Готторпский глобус (с 1754 года – Большой академический) и обсерватория, в западной  – учреждения Академии наук. Здесь работал М. В. Ломоносов. В 1777 – 1779 годах интерьеры украсили 4 скульптурными аллегорическими группами, бюстами и медальонами выдающихся учёных (скульптор М. П. Павлов), в 1819 – 1825  – росписями (художник Ф. Рихтер). Ввиду обилия материалов в 1830-х гг. Кунсткамера была разделена на ряд музеев: Зоологический, Этнографический, Ботанический, Минералогический.

№ слайда 5 ЗАДАНИЕ №2  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №2  

№ слайда 6 2.1. Напишите имя композитора, изображенного на портрете художника Н.Д.Кузнец
Описание слайда:

2.1. Напишите имя композитора, изображенного на портрете художника Н.Д.Кузнецова.

№ слайда 7 2.2. Напишите название балета, написанного этим композитором, фрагменты котор
Описание слайда:

2.2. Напишите название балета, написанного этим композитором, фрагменты которого вы видите на иллюстрациях. 2.3. Назовите ещё два балета, написанных этим композитором. 2.4. Назовите ещё 2 произведения этого композитора, созданные в других видах и формах музыкального искусства.

№ слайда 8 2.1. Н.Д. Кузнецов «Портрет композитора П.И.Чайковского», 1906 год. 2.2. «Спя
Описание слайда:

2.1. Н.Д. Кузнецов «Портрет композитора П.И.Чайковского», 1906 год. 2.2. «Спящая красавица» (1889). 2.3. «Лебединое озеро» (1877), «Щелкунчик» (1892). 2.4. Например: опера «Евгений Онегин» (1878), «Детский альбом» op. 39 (1878).

№ слайда 9 ЗАДАНИЕ №3  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №3  

№ слайда 10 3.1. Напишите названия памятников искусства Древнего Египта, представленных н
Описание слайда:

3.1. Напишите названия памятников искусства Древнего Египта, представленных на следующем слайде. 3.2. Исключите лишнее. Объясните свой выбор, назвав памятники другой культуры.

№ слайда 11 1 2 3 4
Описание слайда:

1 2 3 4

№ слайда 12 3.1 ПАМЯТНИКИ Древнего Египта 1. Большой Сфинкс. По мнению исследователей, ис
Описание слайда:

3.1 ПАМЯТНИКИ Древнего Египта 1. Большой Сфинкс. По мнению исследователей, история Сфинкса насчитывает более 13 веков. Предположительно, он был построен для того, чтобы зафиксировать астрономический феномен – воссоединение трех планет. 4. Абу Симбел. Эти два храма были вырезаны из камня приблизительно в 1260 до н.э, они посвящены фараону Рамзесу II и королеве Нефертари. 3.2. ПАМЯТНИКИ Древней Греции 2. Ника Самофракийская (II в. до н. э.) – древнегреческая мраморная скульптура богини Ники, найденная на острове Самотраки на территории святилища кабиров в апреле 1863 года французским консулом и археологом-любителем Шарлем Шампуазо. 3. «Вене́ра Мило́сская» (Афродита с острова Ми́лос) – знаменитая древнегреческая скульптура, созданная приблизительно между 130 и 100 годами до нашей эры. Материал: мрамор,  Лувр (Париж).

№ слайда 13 ЗАДАНИЕ №4  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №4  

№ слайда 14 4.1. Угадайте по фрагменту картину и напишите автора, название и время создан
Описание слайда:

4.1. Угадайте по фрагменту картину и напишите автора, название и время создания произведения. Опишите картину по памяти.

№ слайда 15 Справочные материалы Знаменитая картина Виктора Михайловича Васнецова «Богаты
Описание слайда:

Справочные материалы Знаменитая картина Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри» была создана в подмосковном селе Абрамцево. Васнецов работал над картиной почти двадцать лет. 23 апреля 1898 года она была закончена и вскоре куплена П. М. Третьяковым для своей галереи. Васнецов описание картины дал в короткой, но емкой реплике: «Богатыри Добрыня, Илья и Алеша Попович на богатырском выезде – примечают в поле, нет ли где врага, не обижают ли кого». Широко раскинулась холмистая, поросшая ковылем да кое-где молоденькими елочками степь. Она и сама, как действующие персонажи, говорит о силе и мужестве русских героев. Заметим это, предваряя описание картины. Три богатыря Васнецова полны готовности встать на защиту родной земли и своего народа. Работа над великим холстом заняла у художника почти семнадцать лет, а началась она с эскиза, сделанного карандашом, в далеком Париже. Едва художник сделал финальный штрих, как Павел Михайлович Третьяков купил полотно для своей коллекции. Так обрела свое место в Третьяковке эта картина Васнецова. Три богатыря и по сей день смотрят на нас со стены знаменитой галереи.

№ слайда 16 Создавая эти монументальные образы на холсте, художник стремился наделить их
Описание слайда:

Создавая эти монументальные образы на холсте, художник стремился наделить их впечатляющей внешностью, запоминающимися чертами. Илья Муромец в центре композиции – неординарная натура, он могуч, спокоен, собран, в облике его чувствуется мудрость и уверенность. Рука его, поднятая к глазам, легко удерживает тяжелую палицу, остро сверкает копье в другой руке. Тем не менее вид у богатыря не устрашающий – он весь дышит умиротворенной добротой. Слева от Ильи – Добрыня Никитич, второй по значимости в богатырской троице. Князь по происхождению, воин по призванию, Добрыня умен и образован. В решительной позе и остром взгляде художник подчеркивает недюжинный характер змееборца Добрыни (это он в былинах побеждает Змея Горыныча). В руках меч, который герой удерживает не с бесшабашной лихостью, а с уверенной силой. Глядя на богатыря, мы убеждаемся в том, что тот сумеет в нужный момент искусно воспользоваться оружием. Справа от старших товарищей восседает на коне Алеша Попович, сын ростовского священника. Он легко удерживает в руке лук и поглядывает с хитринкой. В Алеше играет молодой задор, и чувствуется, что он с азартом бросится в минуту опасности на защиту своих друзей и своей родной земли.

№ слайда 17 ЗАДАНИЕ №5  
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №5  

№ слайда 18 5.1. Если узнали скульптурное произведение, напишите его автора, название и в
Описание слайда:

5.1. Если узнали скульптурное произведение, напишите его автора, название и время создания. 5.2. Напишите не менее 10 определений и содержащих их словосочетаний, которые понадобятся для описания данной скульптуры. Распределите определения по группам: а) характеризующие мастерство автора, его работу с материалом. б) раскрывающие черты образа.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 5.1. Скульптура Микеланджело Буонарроти «Пьета» или «Оплакивание Христа», вып
Описание слайда:

5.1. Скульптура Микеланджело Буонарроти «Пьета» или «Оплакивание Христа», выполненная на рубеже XV и XVI вв. Для творческих исканий молодого мастера показателен уже сам выбор значительной и ответственной темы – скорби богоматери, оплакивающей умершего сына. Смело нарушив традицию, он изобразил богоматерь юной, тем самым оттенив ее особую духовную чистоту. Высокая одухотворенность образа Марии, благородная сдержанность ее чувства лишают трагическую тему оттенка безысходности, сообщая скорби молодой матери просветленный характер.

№ слайда 21 5.2. Например: Мраморная скульптурная группа, сложная по композиции, двухфигу
Описание слайда:

5.2. Например: Мраморная скульптурная группа, сложная по композиции, двухфигурная, разнообразная по обработке фактуры камня и т.д. Композиция динамичная, эмоциональная, драматическая, мощная, напряженная по выражению чувств; богоматерь молодая, нежная, печальная, страдающая, просветленная и т.д.

Название документа критерии 7-8 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Критерии оценки заданий для учащихся 7-8 классов

2015 – 2016 учебный год


Задание №1

1.1. 2 балла за правильное название музея.

1.2. 4 балла (по 2 балла за правильно названные имя архитектора и дату постройки). 1.3. 24 балла (по 2 балла за каждый приведенный факт, имя архитектора, скульптора, и время создания и другие факты).

2+4+24=30 баллов


Задание №2

2.1. 2 балла за правильно названное имя композитора.

2.2. 2 балла за правильное название балета.

2.3. 4 балла (по 2 балла за каждое правильное название балета).

2.4. 4 балла (по 2 балла за каждое правильно названное произведение).

2+2+4+4=12 баллов


Задание №3

3.1. 4 балла (по 2 балла за каждый правильно названный памятник Древнего Египта).

3.2. 4 балла (по 2 балла за каждый названный и правильно исключенный памятник).

Можно добавить ещё 6 баллов за очень полное и аргументированное объяснение.

4+4+6=14 баллов


Задание №4

4.1. 3 балла (по 1 баллу за автора, название и время создания).

4.2. За хорошее и грамотное описание картины до 10 баллов.

  • Оправданно расширяет ответ в рамках поставленного вопроса – 2 балла.

  • Грамотно излагает ответ – 2 балла (за каждую ошибку снимается 1 балл, в т.ч. при ошибке в написании имени, названия или искусствоведческого термина).

3+10+2+2= 17 баллов


Задание №5

5.1. 9 баллов (по 3 балла за автора, название и время создания произведения).

5.2. За правильное определение и словосочетание с определениями – по 1 баллу за каждое = 10 баллов.

Участник оправданно расширяет ответ в рамках поставленного вопроса, например, более 10 определений – 2 балла.

Участник оправданно распределяет определения по группам – 2 балла.

Максимально 15 баллов за описание работы (до 3 баллов за каждый правильно и полно раскрытый пункт):

  • Участник использует искусствоведческие термины при анализе выразительного языка художественного произведения – 3 балла.

  • Участник использует образную и выразительную лексику для передачи смысла и настроения работы. Максимально – 3 балла.

  • В ответе содержится личная эмоциональная оценка. 3 балла.

  • Участник привлекает дополнительный материал. 3 балла.

  • Участник выходит за рамки вопроса, давая дополнительные сведения о художнике и истории создания работы. Максимально – 3 балла.

Текст обладает единством и логикой построения. 3 балла.

Грамотность. Участник грамотно излагает ответ – 2 балла (за каждую ошибку снимается 1 балл, в т.ч. при ошибке в написании имени, названия или искусствоведческого термина).

9+10+2+2+15+3+2=43 балла


Итого: 30+12+14+17+43=116 баллов

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.10.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров219
Номер материала ДБ-244312
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх