Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Тесты / Школьный этап олимпиады по истории 10-11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Школьный этап олимпиады по истории 10-11 класс

библиотека
материалов

Школьный этап олимпиады по истории

История 10 -11 кл.


1. Объясните смысл и значение нижеследующих терминов (10 баллов).

А) Неолит - _____________________________________________________________________________________

Б) Ясак - _______________________________________________________________________________________

В) Славянофилы - _______________________________________________________________________________

Г) Земство - _____________________________________________________________________________________

Д) Большевизм - _________________________________________________________________________________

Е) ВЧК - ________________________________________________________________________________________

Ж) Двадцатипятитысячники - ______________________________________________________________________

З) Культ личности - ______________________________________________________________________________

И) Перестройка - _________________________________________________________________________________

К) Приватизация - ________________________________________________________________________________


2. Расположите события в хронологической последовательности (10 баллов).

1. XX съезд КПСС. 6. Пакт Риббентропа – Молотова.

2. «Кронштадский мятеж». 7. Высылка Л.Д. Троцкого за границу.

3. Смерь В.И. Ленина. 8. Полет Гагарина в космос.

4. Начало коллективизации. 9. Сталинградская битва.

5. Советско-финская («зимняя» война). 10. Образование СССР.












3. «Кроссворд».



1












2












3









4










5














6








7










8












9












10









Решите исторический кроссворд (10 баллов). По вертикали (в выделенных клетках): До введения патриаршества на Руси – высший чин в русской православной церкви. По горизонтали: 1. Руководитель покорения русскими Сибирского ханства. 2. Легендарный князь, считающийся основателем Киева. 3. Общее наименование совокупности платежей и повинностей в пользу государства. 4. Наименование соседской общины у восточных славян. 5. Прозвище князя, оставившего автобиографическое «Поучение» детям. 6. Кочевники, являвшиеся союзником русских князей в битве на р. Калка. 7. Сокращенное название государства, созданного немецкими крестоносцами в Прибалтике. 8. Плата крестьянина за переход к другому владельцу. 9. Центральная, укрепленная часть древнерусского города. 10. Хан, руководивший нападением монголо-татар на русские земли в 1237-1240гг.

4. Историческая картина (10 баллов).

Школьные учебники истории содержат интересный иллюстративный материал. Если вы обращаете на него внимание, то легко ответите на предлагаемые вопросы и определите картину, о которой идет речь. hello_html_m47609916.png

1. Назовите автора картины ___________________________________

2. Название картины _________________________________________

3. В каком веке произошли эти события? _______________________

4. Назовите имя героини данной картины _______________________

5. Кто являлся лидером противников реформы? __________________

6. Какой знак пальцами руки показывает героиня данной картины? _______________________________________Pict0010

7. Кто являлся инициатором проведения реформ церковной жизни? _______________________________________

8. Какова судьба этой женщины ________________________________________________________________________

9. Как чаще всего называется событие, отражением которого стал сюжет данной картины? __________________

10. Как назывались люди, отказавшиеся от реформ церковной жизни? ____________________________________



6. Заполните пропуски в династической таблице царствовавших с 1613 по 1917 годы Романовых (10 баллов).

Ответы:

1-________________________;

2-________________________;

3-________________________;

4-________________________;

5-________________________;

6-________________________;

7-________________________;

8-________________________;

9-________________________;

10-_______________________.


















7. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ (10 баллов).

А) 1535, 1897,1924,1947,1961, 1998 гг. ______________________________________

Б) 1906,1907, 1912,1993, 2003, 2011 гг. ______________________________________

В) 1755, 1802, 1803, 1805, 1819, 1827 гг. ______________________________________

Г) 882, 912, 945, 964, 980 гг. ______________________________________

Д) 1607, 1670-1671, 1707-1708,1773-1775 гг.

______________________________________








8. «Историческая карта». Ответьте на вопрос и укажите на карте местонахождение. За каждый правильный ответ 1 балл и правильное указание на карте вы получаете 1 балл (10 баллов).



Rotation of Pict0001




Вопрос

Ответ

1. Столица Универсиады 2013 г.

2. Полуостров, за который шла упорная борьба в русско-японскую войну 1904-1905 гг.


3. Озеро, на льду которого в 1242 г. русские войска разбили немецких рыцарей.


4. Город трех революций


5. Не только задние парты в классе, но и название полуострова России.





9. Ряды «на включение» - «на исключение»

Определите:

а) по какому принципу образованы ряды,

б) что или кто и почему выпадает из логического ряда

1. «Им нужны великие потрясения — нам нужна Великая Россия», «Дайте государству 20 лет покоя внутреннего и внешнего, и вы не узнаете Россию», «Нам нужна маленькая победоносная война», «Сначала успокоение, потом реформа».

а)______________________________________________________________________________________________

б)______________________________________________________________________________________________

2. «Война и мир», «Отец Сергий», «Тихий Дон», «Они сражались за Родину»

а)______________________________________________________________________________________________б)______________________________________________________________________________________________

3 по какому принципу образованы ряды

а) «Положение о земских участковых начальниках»., «Положение о губернских и уездных земских учреждениях». «Городовое положение», «Временные правила о печати».

_______________________________________________________________________________________________

б). М.Ф. Казаков, И.Е. Старов, А.Ф. Кокоринов, Д.В. Ухтомский

_____________________________________________________



10. Текст с пропусками

13. Вставьте пропущенные слова и словосочетания в предложенный текст

Битва за Москву.

«По плану «_____________» Германия значительно превосходящими силами пыталась захватить Москву.

В октябре началось наступление немцев на Москву. 15 октября 1941 г. ГКО принимает решение об эвакуации в город. ________________части правительственных и партийных учреждений.

В середине ___________1941 г немецкие войска перешли в новое наступление и подошли к Москве на _____________км.

5-6 декабря 1941 г. советские войска начали ______________ по всему фронту, силами трех фронтов: ________________, _______________ и _________________.

К началу января 1942 г. советские войска отбросили фашистов от Москвы на ___________км.»

9 б. ______


11.О каких российских монархах это сказано?

  1. Прослыв «тишайшим» царем в «бунташный» век, он, согласно историографической традиции, не был деятельным государем, степень его участия в принятии важнейших политических решений историкам достоверно не известна, хотя за время его царствования в России произошли события, имевшие долговременное влияние на русскую историю.

Ответ: _______________________________________________________________________


  1. Был привезен в Россию из Голштинии и провозглашен наследником престола родной теткой-императрицей. Через три года его женили на принцессе Софье Фредерике Августе Анхальт-Цербстской.

Ответ: ______________________________________________________________________

  1. По его инициативе под руководством М. М. Сперанского была проведена кодификация российского законодательства. Однако в отношении проблемы крепостного права дальше полумер, которые не затрагивали основ общественного устройства, дело не пошло. Идеальное общество представлялось ему построенным по модели патриархальной семьи, где младшие члены семейства беспрекословно подчиняются старшим, и за все отвечает глава семьи — отец, с которым он отождествлял самодержавного государя.

Ответ: _______________________________________________________________________

  1. Вступив на престол, новый император сразу же попытался как бы зачеркнуть все сделанное за 34 года царствования его матери, и это стало одним из важнейших мотивов его политики.

Ответ:




12. Соотнесите имена государственных деятелей СССР и посты, которые они занимали на рубеже 1985-1986 гг.: (4 балла)


а) А.А.Громыко а) Первый секретарь Московского горкома КПСС

б) Б.Н.Ельцин б) Генеральный секретарь ЦК КПСС

в) Н.И.Рыжков в) Председатель Президиума Верховного Совета СССР

г) М.С.Горбачев г) Председатель Совета Министров СССР





13. Прочтите отрывки из приказов и воспоминаний, относящихся к событиям Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Запишите (в столбик) буквы этих отрывков в хронологической последовательности, напротив каждой буквы напишите пропущенные в текстах слова (номера документов, названия географических объектов): (7 баллов)


А) Из материалов ________________конференции:


«В соответствии с согласованным планом вооруженные силы трех держав будут занимать в Германии особые зоны… Было решено, что _______________будет приглашена тремя державами, если она этого пожелает, взять на себя зону оккупации и участвовать в качестве четвертого члена Контрольной Комиссии…».


Б) Из «Воспоминаний и размышлений» Маршала Г.К.Жукова:


«Противник, захватив ______________, перерезал последнюю для нас сухопутную коммуникацию и блокировал Ленинград. Линия нашей обороны установилась здесь по западному берегу Невы…».


В) Из «Воспоминаний и размышлений» Маршала Г.К.Жукова:


«Готовя окружение, все мы думали над тем, что еще предпринять, чтобы больше ошеломить и подавить противника. Так родилась идея ночной атаки с применением прожекторов… Учитывая наличие сильной тактической обороны на ______________ высотах, было решено ввести в сражение танковые армии только после захвата этих высот».


Г) Из приказа Народного комиссара обороны № ____


«Враг бросает на фронт все новые силы и, не считаясь с большими для него потерями, лезет вперед, захватывает все новые районы, опустошает и разоряет наши города и села, насилует, грабит и убивает советское население. Бои идут в районе Воронежа, на Дону, на юге и у ворот Северного Кавказа. Немецкие оккупанты рвутся к ____________, к Волге и хотят любой ценой захватить ______________, Северный Кавказ с их нефтяными и хлебными богатствами… Ни шагу назад! Таким теперь должен быть наш главный призыв».


Буква

Пропущенные слова













































Ответы.


1. Объясните смысл и значение нижеследующих терминов:

А) Неолит – последняя эпоха каменного века (8-3 тыс. до н.э.) Характеризуется оседлостью населения, появлением скотоводства, земледелия, керамики.

Б) Ясак – дань, налог, собираемый русскими в Сибири в 16-20 вв., преимущественно пушниной.

В) Славянофилы – представители идейного течения в 1840-х гг., выступающие за самобытность развития России.

Г) Земство – выборные органы местного самоуправления в России с 1864 г.

Д) Большевизм – идейное и политическое течение российской социал-демократии с 1903г., российский коммунизм.

Е) ВЧК – репрессивный орган большевистского режима в 1917-1922гг.

Ж) Двадцатипятитысячники – рабочие, посланные в 1930 г. в деревню, для проведения коллективизации.

З) Культ личности – религиозное поклонение, возвеличивание кого-либо. В СССР 1929-1953 гг. определялись как культ личности Сталина.

И) Перестройка – процесс обновления советского общества с 1985 г. по инициативе руководителей СССР во главе с Горбачевым.

К) Приватизация – передача государством своих прав и функций собственника частным лицам, коллективам, местным органам общественного управления.

За каждый правильный ответ-1балл


2. Расположите события в хронологической последовательности (10 баллов).

2,10,3,7,4,6,5.9,1,8.


3. Кроссворд (10 баллов).

По вертикали: Митрополит.

По горизонтали:

1.Ермак; 2. Кий; 3. Тягло; 4. Вервь; 5. Мономах; 6. Половцы; 7. Поморск; 8. Пожилое; 9. Детинец; 10. Батый.


4. Картина.(10 баллов) 1. Суриков; 2. Боярыня Морозова; 3. 17 век; 4. Морозова Феодосия Прокопьева; 5. Аввакум; 6. Двуперстие 7. Патриарх Никон; 8.Уморили голодом в земляной тюрьме; 9. Раскол; 10. Староверы (раскольники).


5. «Династия Романовых»(10баллов)

1. Иван V; 2. Елизавета Петровна; 3. Пётр III; 4. Иван VI Антонович; 5. Константин; 6. Александр II;

7. Михаил; 8. Александра Федоровна; 9. Мария; 10. Георгий


6. РЯДЫ (10 баллов).

А) Денежные реформы;

Б) Выборы в Государственную Думу;

В) Основание Университетов;

Г) Начало княжения в Древнерусском государстве;

Д) Крупные крестьянские и казацкие восстания.



8. «Историческая карта».(5 баллов) 1. Казань; 2. С-Петербург; 3. Чудское; 4. Ляодунский; 5. Камчатка



9. Ряды «на включение» - «на исключение»

1. а). Приведены выссказывания П.А. Столыпина — 1 б.

б) ) Из логического ряда выпадает выссказывание «Нам нужна маленькая победоносная война», сделанное В.К. Плеве.

2. а) Перечислены к/ф С.Ф. Бондарчука. - 1 б.

б) Из логического ряда выпадает к/ф «Тихий Дон» реж. С.А. Герасимова- 1 б.

3. Перечислены контрреформы Александра III — 1 б.

4. Перечислены выдающиеся русские архитекторы второй пол. XVII- начала XIX вв. - 1 б




10. Текст с пропусками

13. Битва за Москву.

Ответ: По плану «Тайфун» Германия значительно превосходящими силами пыталась захватить Москву. В октябре началось наступление немцев на Москву. 15 октября 1941 г. ГКО принимает решение об эвакуации в г. Куйбышев части правительственных и партийных учреждений.

В середине ноября немецкие войска перешли в новое наступление и подошли к Москве на 25-30 км.

5-6 декабря 1941 г. советские войска начали контрнаступление, силами трех фронтов: Западного, Калининского, и Юго-Западного. К началу января 1942 г. советские войска отбросили фашистов от Москвы на 100-250 км.

За каждый правильно вставленный пропуск 1 балл Всего 9 баллов



11. 1)Алексей Михайлович-1 балл

2)Петр III-1 балл

3)Николай I-1 балл

4)Павел I-1 балл

12. А-в, Б-а, В-г, Г-б 4 балла

13. А- Ялтинская, Франция-2 балла

Б- Шлиссельбург- 1 балл

В- Зееловские -1 балл

Г- 227, Сталинград, Кубань.3 балла


Итого-93 балла





































Автор
Дата добавления 12.12.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров663
Номер материала ДВ-253121
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх