Школьный этап олимпиады по русскому языку

ШКОЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ВО 2 КЛАССЕ

2017/2018 уч. год

    Цель. Выявление одарённых  и талантливых обучающихся.

 Задачи:

1.  Предоставить возможность всем желающим обучающимся проверить свои знания в определенной научной области в условиях соревнования.

2.Создать условия для реализации способностей, интересов обучающихся, в рамках выполнения программы работы с одаренными обучающимися.

3.Привлечь  обучающихся к научно-практической деятельности.

6.Выявить наиболее способных обучающихся к участию в следующих этапах предметных олимпиад

№1.

Прочитайте слова:

 жир, цирк, щипчики, починка, дорожит.

Выписать те слова, в которых под ударением произносится тот же звук, что и в слове «СЫР».

№2.

Сколько раз встречается в предложении звук [т]?

Где ж поспел арбуз такой

Как варенье сладкий?

Не у нас ли под  Москвой

На широкой грядке?

№3.

Записать по 2 слова  в которых :

 а) букв столько же, сколько звуков:

 б) букв больше, чем звуков:

 в) букв меньше, чем звуков:

№4.

Подберите общее слово, для которого  подходят следующие определения.

а) резиновая, боксёрская, спелая - …

 б) резиновые, боксёрские, кожаные-…

 в) берёзовый, желудочный, яблочный -…

 г) африканский, индийский, шахматный-…

№5.

Восстановить пословицы. Соединить в пары стрелками.

Голоден как                        заяц

Увёртлив  как                       лиса

Хитёр как                             уж

Надут как                              волк

Труслив как                          бык

Нем  как                                индюк

Болтлив  как                         свинья

Здоров как                            осёл

Грязен как                             рыба

Упрям  как                            сорока

№6.

«Склеенное слово».

Отделите слова друг от друга вертикальной чертой.

Шаркорзинаботинкибинокльедаобезьянкакнигарукаельчасытрамвайкарандашлучиграокно.

№7.

Запишите слова (они называются ПАЛИНДРОМЫ), которые читаются одинаково слева направо и  справа налево.

№8.

Какие из перечисленных слов происходят от названия частей человеческого тела?

подножка                          подворотня

подушка                             подзатыльник

прохвост                             намордник

на запятках                         лапник

№9.

 Расшифруй  слова:

По2л;    с3ж;   1очество;   ви3на.

 Ответы:

 №1( жир, цирк, дорожит)

  №2

 (4 звука Т)

№3

 Например:

а) обезьяна….б) конь…в) яма…

№4.

а) резиновая, боксёрская, спелая - …груша

б) резиновые, боксёрские, кожаные-…перчатки

в) берёзовый, желудочный, яблочный -…сок

г) африканский, индийский, шахматный-…слон

№5

 Голоден как  волк,   увёртлив как уж,  хитёр как  лиса, надут  как  индюк, труслив как   заяц , нем как    рыба,  болтлив  как  сорока,  здоров как  бык,                           грязен как    свинья, упрям  как    осёл                            

№6

Шар-корзина-ботинки-бинокль-еда-обезьянка-книга-рука-ель-часы-трамвай-карандаш-луч-игра-окно.

 №7.

 Например: потоп, казак, топот….

№8.

Подножка, подушка, на запятках,  подзатыльник,                               

№9.

Подвал ,стриж, одиночество, витрина

  Схема анализа

Ф. И ученика

№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

№9

итого

б

0

н

б

0

н

б

0

н

б

0

н

б

0

н

б

0

н

б

0

н

б

0

н

б

0

н

Итоговые баллы по всем показателям

б-количество баллов

0- приступил, но не справился

Н- не приступил