Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Школьный музей «ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ ГОРИТ, ЧТОБ НЕ ЗАБЫЛИ…».

Школьный музей «ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ ГОРИТ, ЧТОБ НЕ ЗАБЫЛИ…».


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

" Охотниковская средняя школа"







Проект "НАСЛЕДИЕ"

направленный на развитие школьного музея гражданско - паториотического воспитания в МБОУ "Охотниковскапя средняя школа".











Руководитель проекта:

Рослая Гулнора Келдияровна

учитель истории и обществознания

МБОУ "Охотниковская средняя школа".

roslaja@bk.ru +79787326451







2015г

Проект "НАСЛЕДИЕ"

«В жизни человечества существует преемство мысли, тянущееся через века»

И.М. Сеченов

hello_html_1a9c2ae6.jpg

Обоснование необходимости проекта.

Можно бесконечно говорить о духовно – нравственном воспитании, о патриотизме, пробуждая их в душах наших сограждан, но если слова не подкрепляются конкретными делами, то все это будет выглядеть не более, чем сотрясением воздуха.

Для того чтобы сделать жизнь каждого из нас и всей страны лучше,

нужно начать с самого себя: перестать быть равнодушным к тому, что происходит вокруг нас; изменить свое отношение к окружающему миру…

В настоящий момент ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что приобщение к культуре следует начинать с самого раннего детства. На мой взгляд, это актуальная проблема сегодняшнего общества: возрождение и развитие духовно-нравственных ценностей, необходимость формирования высоких морально-этических принципов у молодёжи.

Я считаю, что решению этой проблемы может способствовать создание школьных музеев. Ведь цель музейной деятельности - формирование чувства ответственности за сохранение природных богатств, художественной культуры края, гордости за свое Отечество, школу, семью, то есть чувства сопричастности к прошлому и настоящему малой Родины.

Школьный музей истории школы, села, рассчитан на детей. Дети - будущее нашего общества. Если мы хотим вырастить достойных граждан, патриотов Отечества, мы должны воспитать в наших детях духовно-нравственный стержень.

Проект необходим для сохранения исторического наследия для потомков, для вовлечения в активную поисковую (исследовательскую) деятельность представителей из так называемой категории «трудных подростков» с целью возвращения их в нормальное русло, необходим для развития творческих начал личности, для обмена опытом, осуществления контактов между регионами, где проживают этнические сообщества, необходим для нового осмысления исторического наследия и возвращения в культурный оборот.

Для реализации проекта необходимо :

1.Провести подготовительную работу;

2. Задействовать учителей- предметников, классных руководителей, учащихся и родителей;

3.Организовать поисковую работу по сбору материала для музея;

4.Создать Совет музея ( В состав Совета музея входят по два представителя из каждого класса, избирается председатель Совета музея и его заместители, Совет музея планирует всю работу музея: поисковую, исследовательскую, экскурсионную, пропагандистскую. Один раз в месяц проводить заседание Совета).


hello_html_25e17b6e.jpg


Название проекта: «НАСЛЕДИЕ»

Тематика школьного музея: «ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ ГОРИТ, ЧТОБ НЕ ЗАБЫЛИ…».

Руководитель проекта: Рослая Гулнора Келдияровна

Участники проекта: Д/О"Юный патриот".

Главные цели проекта:

1. Патриотическое, духовно-нравственное воспитание подростков и создание информационного фонда, работа которого направлена на глубокое осознание великого подвига советского народа и постижение этого подвига и свершений через изучение фактов жизни ветеранов, переживших войну.

2. Увековечение памяти погибших земляков.

Реализация проекта позволяет решить ряд задач: воспитание у школьников чувства гражданственности и патриотизма, гордости за принадлежность к своей нации, гордости за свою Родину; развитие способности к творчеству; углубление знаний школьников об истории поселка и школы; военно-патриотическое воспитание на примере жизни и подвига героев-земляков; приобщение к истории и культуре своего народа, исследовательская историко-краеведческая работа; пополнение школьного музея.

Основные  задачи программы-проекта:

1.Через краеведческий материал, изучаемый с учащимися осуществлять связь с окружающей обстановкой, воспитания патриотического чувства, любви к Родине, к родному городу, своему району.

2.На конкретном, близком школьникам материале развить у них:

  • интерес к историческим знаниям;

  • интерес к изучению и сохранению собственной культуры и языка, так и народа, живущего рядом;

  • чувство уважение, толерантность по отношению к другому народу, формирование отчетливых представлений о неразрывной с  исторических судеб народа родного края с историей своей страны.

  • Приобщить учеников к общественно – полезной работе, развивать деятельность ребят по охране памятных мест, памятников истории и культуры родного края. А так же организовать шефство над могилами уважаемых земляков, героев войны и труда.

  • С целью воспитания уважения к подвигу старших, ветеранов вести “Летопись событий наших дней”; собирать воспоминания, сведения; написать историю родного края, гимназии, своего класса.

  • Для стимулирования интереса к истории своего края, чтения краеведческой литературы, организовать проведение конкурсов, викторины, олимпиад, походов, экскурсий. Проводить на базе школьного музея торжественные акции, посвященные Дню защитников Отечества, Дню Победы и другим памятным событиям в истории нашей Родины.

Результат проекта должен быть положительным для всех. Сохранение наследия и использование его в воспитании и формировании личности подрастающего поколения приведет к улучшению качества социальной среды. Знание истории, прошлого народа, родного края повысит жизнестойкость, конкурентоспособность личности. Проект служит объединению, сплочению людей вокруг высокой благородной цели – сохранить прошлое, настоящее для будущих потомков, играет огромную роль в формировании мира и согласия среди людей разных национальностей, укрепляет дружбу между народами.


Ожидаемые результаты:

Реализация проекта позволит создать школьный музей и начать планомерную работу по воспитанию учащихся школы.

Сроки реализации проекта: 2015г-2018г.

Реализация проекта:

Для реализации проекта планируется создание проекта оформления школьного музея, поиск и сбор средств на создание музея, формирование актива для организации постоянной работы школьного музея, развёртывание планомерной работы по обучению и воспитанию обучающихся на основе работы по формированию экспозиций и сбору материалов основного фонда.

В школе начата работа по вовлечёнию возможностей школьного музея в учебно-воспитательную работу.

-Составление предложений по проекту.

- Поиск деловых партнеров.

- Проведение плановых мероприятий.

- Корректировка хода реализации проекта.

Изучая общественное мнение, мы разработали анкету и провели анкетирование среди учащихся, учителей, родителей .

Нами было опрошено 80 человек. Большинство опрошенных поддержали инициативу создания школьного музея.

Все 80человек считают, что создание музея истории школы необходимо и своевременно и готовы оказать посильную помощь в создании музея. Многие из принявших участие в анкетировании, внесли свои предложения по организации музея истории школы.

Предложения по реализации проекта обсуждались на совместном заседании Совета старшеклассников. Были внесены следующие предложения:

  • Обратиться к директору школы по поводу создания школьного музея и выделения помещения под музей.

  • Обратиться за помощью в местный музей.

  • Оформление интерьера музея.

  • Создание экспозиций, разделов музея.

  • Отремонтировать стенды на уроках трудового обучения.

  • Создать совет музея и спланировать работу по оформлению стендов, витрин.

  • Продолжить работу по сбору материалов, изучения и хранения музейных предметов.

Была сформирована команда для разработки проекта. В ее состав вошли

Наши деловые партнеры: администрация школы, родители, спонсоры.

Реализация проекта происходит по двум направлениям:

1. «Ценности наших дедов и прадедов» - творческое направление;

2. «Мы – рядом!» - адресная помощь ветеранам.

3.Уборка памятников на могилах участников войны и содействие об их установлении.

4. Уроки МУЖЕСТВА, посвященные памяти воинам, погибшим в Чечне и Афганистане .Акция «Память».

По каждому направлению организуется одноименный конкурс.

В ходе конкурса «Ценности наших дедов и прадедов» по итогам встреч с ветеранами, учащиеся выполняют творческие работы: пишут сочинение, стихи, или доклад, создают мультимедийную презентацию, делают фото сессию или выставку рисунков. В рамках второго направления проекта, участвуя в конкурсе «Мы – рядом!», школьники реализуют свои добровольческие инициативы по оказанию адресной помощи ветеранам и привлекают к участию одноклассников. В ходе проекта создаются материалы на школьном интернет-сайте, созданы папки «Воины – земляки- участники

Великой Отечественной войны. hello_html_265f4f1a.jpg



Рабочий план реализации проекта

п/п

Наименование мероприятий

Сроки выполнения

Ответственные

1.

Оформление стенда "Бессмертный полк";воинам интернационалистам.

2015г.

Учитель истории

2.

Заседания д/о "Юный патриот"

2 раза в месяц

Учитель истории

3.

Знакомство с фондом районного краеведческого музея г.Саки Центральной и детской библиотек, районного архива.

2015\2016г.г.

Педагог-организатор Учитель истории

4.

Проведение районных конкурсов:

«Моя семья в истории моей страны»



2015-2018гг.

педагог-организатор Д/О"Юный патриот".

5.

Конкурс рисунков «Славные сыны Отечества»

2016г.

Педагог-организатор Д/О"Юный патриот".

6.

Муниципальный конкурс «Я и моя родословная»

2015/2018гг.г.

Педагог-организатор

7.

Музыкально-литературные композиции к Дню защитника Отечества, к Дню Победы

Февраль, май

Педагог-организатор Д/О"Юный патриот".

8.

Концерт для ветеранов

Май

Педагог-организатор Д/О"Юный патриот".

9.

Конкурс «А, ну-ка, парни»

«

Февраль

Классные руководители

10.

Встреча с ветеранами ВОВ

Май

Педагог-организатор; классные руководители

11.

Уборка территории памятников

Апрель- май

классные руководители Д/О"Юный патриот".

12.

Участие в митинге, посвященном дню начала войны, возложение цветов

май

Администрация Д/О"Юный патриот".

13.

Экскурсии по родному краю

В течение всего времени

Педагог-организатор, учитель истории.

14.

Участие в празднование в Дне поселка ( выставка рисунков, поделок )

Сентябрь-октябрь

педагог-организатор,администрация

15.

Фотоэкскурсия по историческим местам района

В течение всего времени

Классные руководители Д/О"Юный патриот".

16.

Конкурс патриотической песни

Ежегодно

Педагог-организатор

17.

Тимуровское и волонтерское движение

Постоянно

педагог-организатор Д/О"Юный патриот".

18.

Акция «Ветеран живет рядом»

Постоянно

Учитель истории Д/О"Юный патриот".

19.

Сбор информации по теме

"история нашего села"

Постоянно

Педагоги Д/О"Юный патриот".

20.

Выставка собранных музейных экспонатов

Постоянно

Педагоги Д/О"Юный патриот".

21.

Просмотр видеоматериалов по теме

Постоянно

Педагог-организатор Д/О"Юный патриот".

22.

Конкурс музеев, музейных комнат

Ежегодно

Учитель истории;Ппдагог- организатор Д/О"Юный патриот".


Школьный музей вносит достойную лепту в духовно-нравственном воспитании. Каждый может стать хранителем культурного наследия.

Ребенок, подросток, который будет знать историю школы, города, быт свои предков, памятников архитектуры, никогда не совершит акта вандализма ни в отношении этого объекта, ни в отношении других. Он просто будет знать им цену.

hello_html_5d0695c9.jpg









































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 27.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров137
Номер материала ДВ-291667
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх