1132749
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыШкольный праздник "День рождения класса" (1 класс)

Школьный праздник "День рождения класса" (1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Гордые , нарядные Мы идем по улице. С добрыми улыбками, Все на нас любуются.

«Провожать не надо нас» - Мы сказали маме. А в какой идем мы класс? Догадайтесь сами.

Уч.: Ну конечно в первый. Вы проучились 8 недель и стали настоящими учениками. Приглашаем всех на веселый праздник , который называется-«День рождения класса». Сегодня вы - именинники!

Бегал в садике давно я, Он за мыльным пузырем. А теперь Сережа в школе, Нынче встреча с «Букварем».

Со стены, где спозаранок , Скачет зайчик золотой, Смотрят ласково из рамок Ломоносов и Толстой.

Смотрят прямо на Сережу, Мудрым взором говоря, Что они когда-то тоже , Начинали с «Букваря».

Пусть зовут нас семилетки, Пусть не ставят нам отметки, Но ведем мы дневники - Все же мы ученики.

Любим чистый светлый класс-это раз , Там читаем мы слова-это два. Ну а в третьих, я Лариске , Сам пишу уже записки. И бабуля говорит : «Мой внучонок - вундеркинд!».

Настроение у нас Портит только третий класс. Когда слышим мы в тиши : «Отойдите , малыши!».

Ну какой же я малыш, Если я у брата, Сам собрал и разобрал Микрокалькулятор.

Уч.: Да вы уже не малыши , а настоящие школьники. Прошел сентябрь, октябрь заканчивается, и мы с гордостью говорим:

Мы теперь не просто дети , мы теперь ученики ! Песня.

Уч.- А скажите, зачем надо ходить в школу?

Уч.: - Аня ,постой, ты куда?

Аня: - Я домой!

Уч.: - Как домой?

Аня: - А мне не нужно ходить в школу, я уже умею и читать, и писать ,и считать.

Уч.: - Аня, подожди, а ты знаешь ,сколько будет, если 835/5? Аня: - Нет .

Уч.: - А ты знакома с коромыслом, которое умеет летать? Аня: - Нет. Уч.: - А как будет по-английски «Добрый день»? Аня: - А что это все учат в школе? Ну тогда я остаюсь. Уч.: - Вот и хорошо. Именно в школе ты узнаешь обо все этом.

Уч.: А сейчас веселый звонок зовет наших первоклассников на урок.

День погожий, день веселый, Небо - золото и синь, Белокаменная школа , Среди елок и осин. Рядом – роща ,рядом – поле, Знают заяц и сурок Если тихо в нашей школе- Значит ,там идет урок.

Уч . : Первым уроком у нас –Письмо! Ох ,и трудное заданье- Буквы правильно писать , И у Саши есть желанье Вам про это рассказать.

Долго нас писать учили ровно, И примерно через год - Написал я слово «кот». Получился он не сразу. Вышел он как по заказу. Весь рябой ,хвост трубой. Залюбуется любой!

Очень хочется ,ребята, Поскорее подрасти. Мы уже умеем в слове Ударение найти.

В нашем классе ,не в лесу Громко звали мы лису. Закричали мы: «Лиса», Зазвенели голоса. Это мы искали все Ударение в лисе. Мне подумалось : «А вдруг, Прибежит лиса на звук!» Мы ее на парту сзади , Рядом с Коленькой посадим. Посиди у нас , лиса, Подождут тебя леса!

Уч . : Ребята ,а вдруг это и правда лиса прибежала из стихотворения?

Входят Лисенок ,Бельчонок ,Медвежонок.

Уч.:- Здравствуйте ,зверята!

Лис. : - А нельзя ли будет нас, Взять с собою в первый класс?

Уч. : -Если вы хотите с нами?

Все : - Хотим ,хотим ,хотим!

Уч.:-Тогда мы проверим наши знания.

Все: - Мы согласны , согласны.

Уч .: - Не спешите соглашаться, Так легко и просчитаться. Ну – ка ,Мишка ,нам скажи, Сколько будет 2+3?

Мишка :Это будет ,это будет Что –то около 6.

Дети : - Нет!

Уч. : - Задание 2.Я возьму вот эти буквы , И из них сложу я слово. Вот уже и все готово! Эй ,Бельчонок ,посмотри, Что написано ,прочти!

Бельч. : - Хоть я маленький бельчонок, Даже утром и спросонок, Прочитаю лучше всех Слово сладкое-ОРЕХ!

Лис . : - Каждый братец мой лисенок Прочитает без ошибки Слово вкусное такое Ну, конечно, - это РЫБКА !

Мед . : - Ха – ха – ха ! Аж смех берет. Где тут рыбка ? Это – МЕД !

Уч . : - Успокойтесь ,успокойтесь И , пожалуйста , не ссорьтесь ! Ребятишки , посмотрите, Слово правильно прочтите!

Дети: Школа!

Уч . : - Так что вы ,гости ,приходите в первый класс. Мы всему научим Вас !

Песня.

Уч. : - Мы проучились всего 2 месяца и вот какое впечатление о школе после первых уроков.

Под березкой в тиши, Собралися малыши. Малышам сказал Тарас.

Самый трудный первый класс. Всех труднее первый класс. Потому, что первый раз!

Расселись ребята на бревнышки в ряд , И тихо о школе втроем говорят.

«Мне нравится школа», - Алина сказала - Всю жизнь я о школе ,ребята ,мечтала!

А мне ,чуть подумав промолвила Лена, Мне нравится больше всего перемена!

Дети : - Перемена?

Уч . : - И у нас сейчас будет перемена. Игра «Живые слоги»

Бу ва ма но ти А та ню на Ро Ма на ри Зи Во ра ра Ве.

Я произношу слова ,а вы быстро должны найтись.

Анюта ,Марина ,Зина ,Вова, Рома ,Вера ,Буратино.

Какое правило повторили?

Динь – дилень , Звенит звонок, Начинается – УРОК!

Дети : - Урок !

Уч . :Вторым уроком у нас математика. Мы с вами уже научились считать И цифры любые слагать ,отнимать. Я дам вам примеры и мой вам совет, Вы скорее найдите ответ.

8-4 . Получится 4. Четыре похоже на стул, Его я чуть перевернул.

3+3 . Получится 6.Цифра 6 – дверной звоночек, Сверху крюк ,внизу крючочек.

3-2 . Это будет один ,иль единица Очень тонкая ,как спица!

3-1. Получится 2.Полюбуйтесь какова, Выгибает двойка шею , Волочится хвост за нею.

5+2 . Получится 7.Семерка точно острая коса. Коси коса ,пока остра !

4+1. Получится 5.Ручку вправо потянула, Ножку круто изогнула, А потом пошла плясать. По бумаге цифра пять.

Входит двойка. Двойка : - Вот так всегда! Как о пятерке ,так ручку, ножку потянула ,заплясала ,а как обо мне ,так с длинной шеей ,с клювом. Да вы знаете ,что я самая любимая отметка детей .Ведь правда ,ребята?

Дети : - Нет!

Двойка : - Да как же нет ?У вас и в тетрадях ,наверное ,одни двойки .Ну–ка ,похвалитесь!

Уч .: - Нет ,уважаемая двойка. У ребят нет отметок ,как ты .Они стараются, учатся и будут получать только пятерки.

Двойка : - Подумаешь ,пятерка !Да вы ,наверное, такие врунишки ,шалунишки .Уроки не учите, примеры не решаете ,заданий не выполняете! Ведь так ?

Уч.: - Да что ты ,ребята очень серьезно относятся к учебе ,стараются побольше сделать ,узнать много интересного !

Двойка: - Можно подумать ,что они уже что-то узнали! НЕ-ВЕ-РЮ!

Уч. : - Не веришь – проверь !

Двойка: - А как же вы думаете и проверю .И не только ,что знают ,но и что умеют.

Играет.

Двойка : - Так я не играю ,вы и вправду много знаете и умеете. Оценка «2» вам не нужна .Я лучше пойду и забудь те ,что есть такая оценка!

Оценку такую ,никому не желаем. Такую оценку оставим лентяям. Но как цифра двойка очень важна, Ведь в примере и счете она очень важна.

Уч. : - -Садись ,двойка, и послушай ,как дети умеют считать и решать задачи.

Все что вижу во дворе я , Все что вижу на пути! Я сумею! Я сумею, Сосчитать до 10.

Дети : Едем с мамой в зоосад , И считаем всех подряд.

Пробегает дикообраз – это раз. Чистит перышки сова – это два , Третьей стала россомаха, А четвертой- черепаха. Серый волк улегся спать – это пять. Попугай в листве густой ,он шестой. Вот лисенок рядом с лосем – Это будет семь и восемь. Девять - это бегемот ,рот ,как бабушкин комод. В клетке ходит лев косматый , Он последний ,он десятый. Дальше нам не сосчитать, Надо снова начинать.

Уч .: - Вопрос самым внимательным :Кто был 5 ,7 ,10 ?(Волк ,лисенок ,лев).

Уч : - А кто еще может рассказать математические стихи? По-моему ,некоторые родители.

Мама : - Артем ,вот 4 красивые груши , Лежат на тарелке ,не кушай ,а слушай. Если одна из них брату достанется. Сколько тебе на тарелке останется?

Сын : - Две ,отвечаю я.

Мама : - Ну почему ? Одну ведь ты брату отдашь своему?

Сын : - Да я то бы рад , Мне пример этот ясен , Но только мой брат - На одну не согласен.

Мама : - А ну-ка ,малыш, Отвечай мне урок , В кармане твоем 3 ореха ,дружок?

Побаловать мама сыночка решила , Еще два ореха в карман положила.

Запомнил !Теперь все орехи сложи. Сколько в кармане орехов ,скажи ?

Сын : - Сколько орехов ?Да ни одного.

Мама : - Ты огорчишь так отца своего , Считать не умеешь , Позор для семьи.

Сын : - Дырявые ,мама, карманы мои.

Уч . : - Ребята ,сколько же орехов?



















Общая информация

Номер материала: ДВ-221780

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.