1403601
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Другое Другие методич. материалыШкольный праздник 8 марта прошёл в виде игры "Всё дело в шляпе"

Школьный праздник 8 марта прошёл в виде игры "Всё дело в шляпе"

библиотека
материалов

9

Сценарий праздника, посвящённый дню 8 марта

«Всё дело в шляпе»

Музыка №1

Милые, добрые, верные!

Девочки, девушки, женщины!

С новой весной Вас, с праздником Вас!

Мирного неба Вам, солнца лучистого.

Счастья заветного, самого чистого!

Много Вам ласки, тепла, доброты.

Пусть исполняются Ваши мечты!


Учитель: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Мы собрались с вами накануне международного женского дня. А в этот день женщина старается быть наиболее красивой. Головной убор – один из тех аксессуаров, который может не просто изменить внешность, но и подчеркнуть внутренний мир человека. О женских шляпах – разговор отдельный: они красивы и сами по себе, а их обладательницу порой делают настоящей королевой. Наша сегодняшняя встреча, так или иначе, будет связана с женскими шляпками. Моими помощниками сегодня будут ….

Музыка №2

На сцену с разных концов выбегают двое юношей, в шляпах в бабочках.


Дима: Здравствуйте друзья! Привет, Санёк!

Саша: Привет, Димон! (они здороваются необычным способом) Сегодня прекрасный день. На улице весна.

Д: И сегодня рубль равен аравийскому тугрику.

С: Причем здесь рубль?

Д: Угадай с трех раз.

С: Ты же не на экзамене. Вспомни, мы же в школе на празднике. У нас очень важное задание.

Д: Извини, я просто забыл. Про какое задание ты говоришь?

С: Начнем по порядку. Какой сейчас месяц?

Д: Кажется март.

С: Правильно. А какому дню посвящён наш праздник?

Д: Кажется восьмому марта.

С: Все верно. А теперь вспоминай, что обычно бывает в этот день?

Д: Выходной. Угадал?

С: Да. Но не у всех. Обычно в этот день отдыхает только прекрасная половина нашей страны. А мы, мужчины, учимся, учимся и еще раз учимся.

Д: Учимся?

С: Да и работаем, задание выполняем.

Д: Ну, а задание у нас какое?

С: Так у нас в школе тоже работают, учатся и отдыхают девочки, девушки и женщины, в общем, прекрасный пол.

Д: Сегодня наши девочки будут соревноваться, а мы будем выступать в роли соведущих с О.Е. и судить.

(Представление жури из мальчиков)


Для поздравления всех дам в нашем зале звучит песня «Восьмое марта – мамин день»


Учитель: Сегодня у нас шляпное сражение, соревноваться между собой будут прекрасные, умные и очаровательные наши девчонки. Но сегодня будут не только конкурсы, но творческие номера, т.к. без песен, шуток и танцев сегодня ну никак нельзя. Ну а помогать мне, что-нибудь не прошляпить, будут помогать Дима и Саша и наше жюри. Итак, наш праздник начинается!

Музыка №3.

С: Внимание, внимание! Друзья! Первый конкурс объявляю я.


  1. Конкурс «Шапочное знакомство или Визитная карточка».

Каждая команда представляет себя: название, девиз, приветствие соперникам, жюри и т.п.


Д:Жюри подведёт результат первого конкурса!

С:Дима, как ты думаешь, на что мы парни часто обращаем внимание, когда красивая девушка идет мимо?

Д: Конечно же, на ее походку. Известная песня гласит: Музыка №4(Звучит фонограмма«Летящей походкой ты вышла из мая»). Давайте посмотрим, какие летящие походки представят нам наши конкурсантки.

Музыка №5

2. Конкурс "Походка"

Учитель: Каждый человек обладает своей индивидуальной походкой. У одного походка - гордая, уверенная, у другого - суетливая, спешащая, у третьего - вальяжная, ленивая. Наши конкурсанты вытащат счастливый билетик из нашей чудо-шляпы. «Изобразите, пожалуйста, походку человека, указанную в билете...» Вам даётся минута на обсуждение. Прошу!

у которого жмут ботинки

у которого начался острый приступ радикулита

который оказался ночью в лесу

который идет по краю небоскреба или по узкому бревну



Саша: А пока жюри обсуждает результаты, мы послушаем песню.

В исполнении учащихся 5 класса звучит песня «Мамин день»

Дима: Ну а нам пора узнать, насколько наши девочки знают названия головных уборов. В этом нам поможет конкурс «Перевёртыши».

Музыка №6.

  1. Конкурс «Шляпная дуэль или Перевёртыши».

Девочки должны вытянуть из шляпы по одному листочку. На листочке написаны слова, в которых буквы стоят не на своих местах. Угадайте название головного убора:

Сомбреро (РОМБСОРЕ), Панама (МААПАН), Кепка (КАКЕП), Цилиндр (ДРЛИЦИН), Фуражка (УФКАЖАР), Ушанка (ШАКАНУ), Пилотка (ПИКАЛОТ), Чепчик (ЧПИЧЕК), Шапокляк (КЛЯКПОША), Шляпа (ПЯШЛА), бейсболка (КАБОЛБЕЙС).


Игра со зрителями.

Отвечая на мои сказочные загадки, вы можете принести дополнительные баллы команде, за которую вы болеете.

*Уплетая калачи, ехал парень на печи. Прокатился по деревне и женился на царевне (Емеля)

*У Аленушки-сестрицы унесли братишку птицы. Высоко они летят, далеко они глядят (гуси-лебеди)

*Был друг у Ивана немного горбатым, но сделал счастливым его и богатым (конек-горбунок)

*Эта скатерть знаменита тем, что кормит всех досыта. Что сама собой она вкусных кушаний полна (скатерть самобранка)

* Убежали от грязнули чашки, ложки и кастрюли. Ищет их она, зовет и в дороге слезы льет (бабушка Федора)

*Сладких ягод аромат заманил ту птицу в сад. Перья светятся огнем, и светло в ночи, как днем (жар-птица)


Милые, мамы, бабушки, тёти и девочки! Примите музыкальный подарок от учащихся начальной школы – песня «Мама».


Учитель: Несомненно, шляпка очень украшает даму. Шляпки, как и люди, обладают своим определённым характером. Они бывают весёлыми, скромными, забавными и мечтательными. Действительно, подобрать свою шляпку не так-то просто, поэтому девочки предложат нам свои собственные дизайнерские разработки шляпок. Для них это было домашнее задание.

Саша:А сейчас вперёд – за дело!

Приглашаем модельеров!


4. Конкурс «Подиум де Шляпка или Шляпное дефиле»


Давайте посмотрим и оценим эти модели! Прошу наших участниц выйти на сцену. Прошу вас под музыку сделать два круга по залу и показать ваши модели. Музыка!

Музыка №7.

Учитель: Сегодня наши девочки в своих чудесных шляпках как никогда прекрасны.Просто отлично, я думаю, жюри останется довольно. Может наше жюри огласить результаты прошедших конкурсов.


Мы приглашаем наших мам, вспомнить школьные годы и сыграть ещё не сыгранные роли. И объявляем конкурс «Игро-мамо-мания». Театр экспромт.


Дима: Все знают поговорку «По одёжке встречают, а по уму провожают».

Авраам Линкольн не раз любил повторять, что внешняя красота тем ценнее, чем больше внутренней красоты за ней скрывается. Поэтому наш следующий конкурс - интеллектуальный. Девочкам предоставляется право по очереди вытягивать номера из шляпы и отвечать на вопрос, который скрывается за тем или иным номером.

5. Конкурс «Интеллектуальный»

Вопросы для конкурса:

  1. Назовите цветок - символ 8 марта? (Мимоза)

  2. Сумма средств и приемов, при помощи которых из бабы Яги можно сделать Василису Прекрасную? (Косметика)

  3. Назовите три библейские добродетели, названные женскими именами?

(Вера, Надежда, Любовь)

  1. Райское местечко для влюбленных? (Шалаш)

  2. Королева детективного жанра? (Агата Кристи)

  3. Родственница, которая приезжая, любит говорить: «Здравствуйте, я ваша...» (Тетя)

  4. Как звали жену А.С. Пушкина? (Наталья Николаевна Гончарова)

  5. Назовите планету, известную как «утренняя звезда»? (Венера)

  6. Как звали жену греческого героя Одиссея, ставшую символом верности? (Пенелопа)

  7. Крутая тачка лесной жительницы. (Ступа)

Конкурс для болельщиков «Фразеологическая дуэль»

Задание: закончить фразу.

К шапочному…../разбору/

Как с гуся …./вода/

Без сучка…./без задоринки/

Выносить сор…./из избы/

Родится в…./ сорочке/

Не по дням…./а по часам/

Положа руку…./на сердце/

Сквозь землю…./провалится/

Поставить вопрос…./ребром/

Казанская …./сирота/

  1. Хоть кол…./на голове теши/

  2. Хвататься за…./соломинку/

  3. С глаз…./долой/

  4. Несолоно…./хлебавши/

  5. Ободрать как…./липку/

  6. На лбу /написано/

  7. Вывести на …./чистую воду/

  8. Грести деньги…./лопатой/

  9. Довести до …./белого каления/

  10. Вертеться как…../белка в колесе/



Предлагаем вашему вниманию сценку «Помощник» в исполнении учащихся 5 класса.

Приложение №1

6. Конкурс «Ты попала!»

Учитель: Как ни странно, но шляпка может использоваться и для ловли предметов. Сейчас мы проведём конкурс «Ты попала!» Я приглашаюкоманды на сцену – одна из команды должна с помощью шляпы поймать предметы, которые будут бросать другие, затем по одному перенести в контейнер. Кто же окажется самым ловким?

Музыка №8.

7. Конкурс «Большая стирка»

Учитель: Каждая девочка рано или поздно помогает маме в стирке и знакома с этим процессом

Вот мы сейчас и проверим, на сколько вы готовы к этому. Понадобится веревка с бельем, тазик, и сила моих помощников. Помощники держат натянутую веревку, на которой прищепками прицеплено белье. У ног участниц расположен тазик. По сигналу ведущего - музыка, девочка - собирает белье (разжимает прищепки). Ногой двигает тазик таким образом, чтобы белье попало именно в него. Передвигать тазик можно только ногами, веревку опускать нельзя. Побеждает та, которая справится быстрее.


Музыка №9


8. Конкурс «Стилисты-парихмахеры»

Сейчас наши девочки – мастерицы покажут свое творчество в конкурсе причесок. Для творчества мы вам выделяем 15 минут времени, а по истечении времени жюри подведёт итог конкурса оценивая творчество наших мастериц и при этом обращая внимания на сложность причёсок. Успехов, вам, творите, дерзайте!!!

                   Да и наши девочки –

                                     На все руки мастерицы,

                                     И поют они, и пляшут,

                                     И причёски нам покажут.


Игра со зрителями. «Мы варим кашу».


Ведущий называет компоненты, из которых нужно приготовить кашу. Если дети согласны, отвечают “да” и хлопают в ладоши. Если дети не согласны, говорят хором “нет” и топают.

Сорока-белобока задумала

Кашу варить.

Кашу варить – деток кормить.

На рынок собралась,

Да призадумалась.

Что ей нужно купить,

Чтобы кашу сварить,

Своих деток накормить?

Парное молоко? (“Да”.Хлопаем.)

Куриное яйцо? (“Нет”.Топаем.)

Соленый огурец? (“Нет”.Топаем.)

Мясной холодец? (“Нет”.Топаем.)

Сахар да соль? (“Да”.Хлопаем.)

Белая фасоль? (“Нет”.Топаем.)

Масло топленое? (“Да”.Хлопаем.)

Рыбку соленую? (“Нет”.Топаем.)

Лавровый лист? (“Нет”.Топаем.)

Китайский рис? (“Да”.Хлопаем.)

Чернослив да изюм? (“Да”.Хлопаем.)

Шоколадный лукум? (“Нет”.Топаем.)

Перец болгарский? (“Нет”.Топаем.)

Соус татарский? (“Нет”.Топаем.)

Клубничное варенье? (“Да”.Хлопаем.)

Бисквитное печенье? (“Нет”.Топаем.)

Молодцы, ребята! Хороша получится каша! Приятного аппетита!


Музыка №10.


9. Конкурс «Шляпное Ноу-Хау»

Учитель: Каждая команда сама выбирает, кого из команды они выберут МАНИКЕНОМ. И очень быстро начинают его «одевать», точнее одевать шляпы на него, при этом нельзя, чтобы шляпы падали, в этом случае они начинают игру заново. Надо удержать на голове как можно больше шляп.

Музыка №11

10. Конкурс «Загадка в шляпке»

Учитель: Секрет женской красоты в изюминке, в загадке. Вот у меня этих изюминок да загадок целая шляпа. Кто загадку отгадает, изюминку получает.

Игра «Загадки»


Чтоб лицо повеселело,

было словно в сказке,

иногда необходимо

сделать даме (маску).


Мне совсем бы не хотелось

иметь с лицом проблемы,

потому не забываю

мазать его (кремом ).


Ты, скрывая недостатки,

поступаешь мудро

и поэтому всегда

пользуешься (пудрой).


Глаза - зеркало души.

забудь про ухищрения.

красоту чтоб подчеркнуть

всегда используй (тени).


Чтобы " зеркало души "

подчеркнуть получше

ваши глазки подведите

водостойкой (тушью).


Губы, пухлые поярче

вам покрасить надо.

вот для этого нужна

женщинам (помада).


Быть всегда пленительной,

мягкой, удивительной

вам поможет без труда

туалетная (вода).


Чтобы волосы блестели

доставляли радость нам,

после мягкого шампуня

принимайте вы (бальзам).


Знаем: мыло постепенно

нашу кожу сушит.

чтоб её нам защитить,

используй (гель для душа).


Вечером очистит кожу-

отдохнёт пусть перед сном,

ведь для этого придуман

очищающий (лосьон)

11. Конкурс «Блондинка за рулём»

Дима:В современном мире все больше дам водит автомобиль. Продемонстрировать мастерство предлагается и нашим девочкам.

Участницам выдаются игрушечные машинки на веревочках, и предлагается преодолеть заданный маршрут. Побеждает та, что приедет быстрее, нарушив как можно меньше правил.

Музыка № 12

12.Конкурс «Шапочный разбор»

Учитель:вот и подходят наши конкурсы к концу, представляете, когда в гостях много народа, все спешат, и лихорадочно ищут свои ШЛЯПЫ. Вот и девочки сейчас будут проявлять не только ловкость, но и скорость, и сноровку. Задание быстренько скорей беги, шляпку поскорей найди, на своё место прибегай эстафету передай. Все должны быстро найти себе ШЛЯПУ в коробке, одеть и к команде прибежать.

Музыка №13.

Жюри подводит итоги конкурсов.

Учитель: На этом наши конкурсы завершены. И пока наше жюри подсчитывает результаты. Я приглашаю сюда мальчиков 8 и 9 классов.


Саша: Ну, вот и подошёл к своему завершению наш праздник.


Дима: Поздравляем наших милых мам, учителей и девочек с праздником весны. Пусть нелегко им бывает с нами, пусть не всегда хороши дела дома, но именно в этот день пусть уйдут от них заботы и тревоги.


Саша:

Мы вас любим очень, очень, очень,
Бесконечно — это не секрет;
Впрочем, если говорить короче:
Вас любимей не было и нет!

Дима:

И красивей вас не сыщешь тоже,
И не сыщешь ни за что милей…
Это мы сказать сердечно можем
И про наших всех учителей.

Андрей:

Хоть стихов мы не писали сроду,
Лишь советом кто-то нам помог,
Мы сложили сами эту оду,
И хромает, извините, слог!

Владик:

Но совсем мы не искали славы,
Да и речь-то, в общем, не о том,
А о том, что, нас ругая, правы
Вы всегда и, кажется, во всём.

Дима:

Это всё сказать мы ныне вправе,
И добавить к этому должны:
Как мужчины, мы хотим поздравить


Хором: С женским днём вас, с праздником весны!


Мы дарим вам песню «С 8 мартом!»



Уважаемые дамы, танцевальный коллектив «Росиночка» дарит вам танец «Вальс»

Музыка № 14.

Учитель: В этот праздничный день я желаю всем женщинам и девочкам добра, внимания и заботы от близких людей, будьте красивы и любимы в каждый день года.


Приложение №1


Сценка «Помощник».

Мальчик Дима усердно подметает пол, напевая «в траве сидел кузнечик». В дверь входит одетая мама, в руках сумки, во рту- ключ. Смотрит на сына круглыми глазами, испугано роняя ключи, спрашивает:

Мама: Дима, что случилось?

Дима: Ничего!

М.- Как ничего? А почему ты подметаешь пол?

Д.- А потому что он был грязный.

М.- Дима, я умоляю тебя, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.(мама проводит пальцем по шкафу) Ты и пыль вытер?

Д.- Вытер!

М.- Сам!

Д.- Сам!

М.- Дима, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил?

Д.- Да говорю же ни-че-го! Просто было грязно, и я убрал.

М.-(подозрительно)А постель свою, почему убрал?

Д.- Просто так. Убрал и всё.

М.- (завязывает голову полотенцем и садится на стул)Дима, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?

Д.- Да не бойся, мама! Всё хорошо. Я и уроки сделал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.

М.- Сам?

Д.- Сам.

Мама падает в обморок.

Д.- (испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу.

(наливает воды)

Д.- День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь! (показывает на маму) Надо было сразу сказать, что это только на один день. 

М.- (заинтересованно поднимает голову)А завтра всё будет по-старому?

Д. По-старому, по-старому! Не беспокойся мамочка.

(Мама опять падает в обморок)

Мама:
И скажем вам сегодня мы:
Вы - ненаглядные цветы.
Дима:

И улыбайтесь счастливо всегда
Как в эти праздничные дни!


(КЛАНЯЮТСЯ И УХОДЯТ)



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.