964569
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыШкольный проект "География спорта"

Школьный проект "География спорта"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

География спорта

Климат, рельеф, экономическое развитие страны, даже разнообразность населения очень сильно влияют на популярность того или другого вида спорта в этом регионе и его дальнейшее развитие. Во всех странах мира и дети, и взрослые могут с пользой и интересом провести свой досуг, играя во дворе или на стадионе в футбол или баскетбол, катаясь на роликах или велосипеде. В разных странах отдают предпочтение разным видам спорта, поэтому цель нашей работы – рассмотреть географию распространения популярных видов спорта в различных странах и на материках, их зависимость географических и природных особенностей; научиться добывать анализировать и обобщать полученную информацию.

Задачи: 1. Определить наиболее популярные виды спорта на разных континентах и в разных странах.

2. Познакомиться с историей и значением Олимпийских игр как крупнейших международных спортивных соревнований

3. Выявить страны, лидирующие по количеству медалей в 10 последних Олимпиадах.

Евразия - это самый крупный материк, его площадь равняется 53,8 тыс. км2, а население - 4,8 миллиарда человек. Эти люди говорят на разных языках, всего их около 150. Почти у каждого языка есть свои диалекты, значит это число еще больше. Но несмотря на это люди выбирают и играют в различные игры:
В России - крупнейшем по площади государстве мира - самой известной, исконно русской игрой является лапта. В неё играют на прямоугольной мячом и лаптой (плоской палкой), один из игроков одной команды ударяет лаптой по мячу и бежит за ним, а игроки другой команды должны его запятнать, если у них это получилось, то они меняются ролями, а если нет, всё начинается заново. Так же в России сохранилась такая игра как городки. Где игрок с определённого расстояния должен палкой разбить город (фигуру из 5 деревянных чурок). Но в последнее время эти исконно русские игры вытесняют современные виды спорта, такие как футбол, баскетбол, катание на роликах, велосипедах и паркур (преодоление препятствий). А зимой главный “дворовым” видом спорта становиться хоккей. Также у каждого народа в России существуют свои игры.
Скандинавией называют Финляндию, Швецию, Дания и Норвегию, часто туда включают и некоторые другие страны. Поэтому, о площади и население говорить довольно трудно. Говорят там на 5-7 языках. Природа Скандинавии довольно сурова. На самом севере Европы тоже очень любят спорт. Именно там придумали популярную во всей Европе скандинавскую ходьбу (ходьбу с палками), которой там занимаются все, от мала до велика. К тому же, скандинавы придумали очень сложный и захватывающий вид спорта, прыжки с трамплина. Конечно же, там играют в футбол, баскетбол, любят покататься на скейтборде. Зимой скандинавы, так же как и русские, играют в хоккей, катаются на лыжах и коньках.
Говоря о Евразии, нельзя не выделить страну-родоначальника футбола - Великобританию. Население страны делится на 15 народов, но говорят почти все на английском языке. Безусловно, что здесь главный вид спорта - футбол, в него там играют очень многие, практически все, но в Англии ещё любят и баскетбол, и экстремальные виды спорта, и даже такой не совсем привычный для нас вид спорта, как крикет. В него играют на овальной площадке мячом и битой. Игрок одной команды старается разбить деревянную конструкцию, а игрок другой команды старается её защитить и забрать у соперника ход. Правила этой игры не так просты, как кажется на первый взгляд, а имеют много сложных нюансов. Очень холодной и снежной зимы в Англии практически не бывает, и поэтому там можно играть в эти игры круглый год.
Остальная Европа сочетает в себе все очень многие виды спорта: и футбол, и баскетбол, и экстремальный спорт. В последнее время в Европе набирает популярность регби (европейский вариант американского футбола).
Азия. Площадь Азии - 43,4 млн км2, в ней проживают 4 млрд человек. Что касается спорта, то в Азии любят футбол, гимнастику, прыжки с трамплина в воду, а также каждый народ любит свои малоизвестные игры.
США. Площадь "штатов" – 9,5 км
2, там проживают 300 млн человек. Здесь проживают представители самых разных рас и народностей. Самыми главными “дворовыми” видами спорта являются американский футбол, бейсбол и баскетбол. В них там играют практически все, а вот английский футбол американцы не любят. Целью игры в американский футбол является занесение мяча игроками команды в зачётную зону (самый конец прямоугольного поля), а игроки другой команды должна помешать им. Эта игра имеет статус очень грубой игры. В бейсбол играют битой и мячом, правила этой игры схожи с правилами лапты и крикета, за исключением нескольких нюансов. Также в США ужасно популярны экстремальные виды спорта (родоначальниками большей части которых они являются).
Отдельно хотелось бы сказать о Канаде. Её площадь 9,9 млн км2, здесь проживают 34 млн человек. В основном здесь разговаривают на английском и французском языках. Говоря о спорте, надо отметить, что здесь популярны те же самые виды спорта, что и в США, но на зиму в Канаде все "заболевают" хоккеем, который и произошёл в Канаде.
О Южной Америке можно говорить как о едином регионе. Её площадь - 17,8 млн км2, население Южной Америки – 385 млн человек. Если говорить о спорте, то на этом континенте очень любят футбол, который туда завезли европейцы. В Бразилии или Аргентине молодому человеку стыдно не уметь играть в футбол. А ещё на этом тёплом континенте играют в пляжный футбол и пляжный волейбол, в которых в мире они являются “законодателями”.
Австралии. Она занимает 7 млн км
2, там проживают 22 млн человек. Т На зелёном континенте играют в австралийский футбол (практически тоже самое, что и американский), в крикет и регби, к футболу австралийцы относятся равнодушно. Там не забывают и о экстремальных видах спорта.
Африка. Площадь континента - 30,3 млн км
2, её население – около миллиарда человек. Говоря о спорте, стоит отметить, что в этом районе довольно много спортивных игр, но о них довольно мало известно. Так же там любят футбол, в который играют очень многие. А вот экстремальными видами спорта там практически никто не увлекается.
Подводя итог, можно сказать, что английский футбол был, есть и будет самым популярным видом спорта в мире, в который играют миллионы. Также, стоит отметить стремительно растущую популярность экстремального спорта (катание на велосипедах, роликах, паркур и т.д.). Но всё-таки, каждый человек сам выбирает вид спорта, который ему нравиться.

2. История Олимпийских игр


Античные олимпийские игры

Олимпийские игры ведут свою историю с довольно далёких времён. Они были придуманы в Древней Греции и проходили в Олимпии, на полуострове Пелопоннес. Олимпиады были величайшими из эллинских празднеств. По древнему сказанию олимпийские игры возникли ещё во времена Кроноса, но первые подтверждённые олимпийские игры прошли в 776 году до н.э., и именно с этого года греки начали вести своё летоисчесление, а на время проведения этих и последующих игр прекращались все войны (объявлялось перемирие). Всё это ещё раз подтверждает огромную значимость игр для греков. Игры проходили каждые 4 года. На всех античных играх победителей награждали лавровыми венками, а на родине победителей встречали как настоящих героев. На первых тринадцати олимпийских играх соревновались только в беге на одну стадию, но постепенно стали добавлять и другие дисциплины.

Всего за всю историю античных олимпийских игр спортсмены соревновались в 12 видах спорта:

  • Бег на стадию (192 м) - присутствовал на всех античных олимпиадах.

  • Двойной бег (384 м).

  • Долгий бег - в разное время бегали от семи (1344 м) до 24 (4608 м) стадий.

  • Бег гоплитов - бег в шлеме, поножах и со щитом на 2 стадии.

  • Бокс - спортсменам не разрешалось наносить удары ниже пояса, как и в современном боксе. Один из самых опасных видов программы, не редки были даже смерти спортсменов.

  • Панкратион - рукопашный бой, в котором было разрешено всё кроме укусов и выдавливания глаз, одна из самых опасных дисциплин.

  • Борьба - единоборство, в котором запрещались удары, но разрешались толчки.

  • Пентатлон - пятиборье (бег на стадию, метание диска, метание копья, прыжки в длину и борьба).

  • Гонки квадриг (победителем считался хозяин квадриги, а не возница).

  • Скачки на лошадях (победителем считался хозяин лошади, а не наездник).

  • Гонки колесниц (победителем считался хозяин колесницы, а не возница).

  • Соревнования трубачей и герольдов - совмещение спорта и эстетического наслаждения.

Из этих видов спорта сохранились на современных олимпиадах лишь бокс, борьба и бег (на другие дистанции).
На античные игры не допускались женщины (ни как спортсменки, ни как зрители), но у них был шанс победить, выставив свою лошадь или колесницу. Всего в Древней Греции прошло 293 олимпиады (с 776 года до н.э. по 394 год н.э). В 394году они были запрещены христианами, как языческие празднества.

Современные олимпийские игры

Идея возрождения олимпийских игр принадлежит французскому общественному деятелю барону Пьеру де Кубертену. Его идеи быстро распространились по Европе, и на международном спортивном конгрессе 1894 года было принято решение о проведение первых олимпийских игр, после их возрождения, в 1896 году в Афинах. Для их проведения был создан, существующий до сих пор, Международный Олимпийский Комитет (МОК).Игры имели огромный успех, и власти Греции предложили проводить игры каждые 4 года в своей стране, но МОК принял решение о проведение игр каждые 4 года в разных странах.

С 1924 года стали проводиться и зимние олимпиады (первая в Шамони) в один год с летними, а 1994 года зимние и летние олимпиады разделили (зимние, через 2 года летние, через два года зимние и т.д.). Место проведения олимпиады выбирается на специальном заседание МОК за 7 лет до игр, из стран заявивших о желание провести игры. Олимпийские игры не проводились лишь 5 раз (1 раз из-за Первой Мировой Войны и 4 раза из-за Второй Мировой Войны).

Сейчас олимпийские игры являются главными спортивными соревнования для всех представителей олимпийских дисциплин. Сейчас игры проходили на всех континентах, кроме Африки и Южной Америки, но в 2009 году МОК принял решение о проведение олимпиады в Рио-де-Жанейро (Бразилия) в 2016 году.

Медальные зачеты пяти летних и пяти зимних олимпиад (10 первых стран):

Летние:

1.Барселона 1992 (Испания)


Объединённая команда - страны бывшего СССР


2.Атланта 1996 (США)







3.Сидней 2000 (Австралия)





4.Афины 2004 (Греция)













5.Пекин 2008 (Китай)






Зимние:

1.Лиллехамер 1994 (Норвегия)








2.Нагано 1998 (Япония)






3.Солт-Лейк-Сити 2002 (США)









4.Турин 2006 (Италия)






5.Ванкувер 2010 (Канада)










Лучшие десять стран по итогам последних десяти олимпиад



Проанализировав данные таблицы, видим, что с 1992 года лидеры по различным видам спорта и в зимних и в летних играх практически не меняются. Это – США, Россия, Китай, Германия, Норвегия, Канада, Южная Корея и т.д. Причинами этого может являться:

  • экономически развитые страны (США, Германия) выделяют на финансирование развития спорта достаточно средств;

  • природные условия (Норвегия – горная страна, со снежными зимами);

  • идеология страны (Китай, Корея), направленная на победу;

  • наследие спортивных школ СССР (Россия, страны СНГ).

Иными словами, мы можем предположить, что на развитие спорта влияют как природные процессы, так и социально-экономические, которые являются предметом изучения географии.


Общая информация

Номер материала: ДБ-256716

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.