Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Школьный проект по созданию буктрейлеров по мотивам художественной литературы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Школьный проект по созданию буктрейлеров по мотивам художественной литературы

библиотека
материалов

1



ПАСПОРТ ПРОЕКТА «СТУДИЯ БУКТРЕЙЛЕРА»


( Студия интерактивного способа  продвижения учебного материала )


Автор проекта : учитель русского языка и литературы

МОУ «Веселолопанская «СОШ» Белгородского района

Белгородской области Воронина Ирина Ивановна



Содержание паспорта:

1.Основание для открытия проекта

2.Группа управления проектом

3.Цель и результат проекта.

4.Требования к результату проекта.

5.Ограничения проекта

6.Сроки реализации проекта

7.Программа «Студии буктрейлера»

8 .Критерии оценки и характеристика проекта

9. Индикаторы устойчивости проекта

10.Приложение




1.Основание для открытия проекта

Одной из отличительных особенностей жизни в современном обществе является гигантское развитие компьютерных технологий.

В тоже время с ростом новейших технологий замечается спад интереса к духовным и нравственным ценностям, в том числе к чтению художественной литературы, к книжной продукции в целом.

Социальным заказом современного общества школам следует считать обеспечение уровня не только информационной , но и нравственной культуры учащегося. Кроме того, школа должна учить молодое поколение свободно ориентироваться и жить в быстро меняющихся социально-экономических условиях, сохраняя при этом духовность .

Круг возможностей развития вышеуказанных ориентиров и самореализации учащихся можно существенно расширить, используя информационные технологии и популяризацию чтения путем создания видеороликов-буктрейлеров по сюжетам художественных произведений. Главным новшеством этого проекта является идея создания студии силами учащихся школы , получившим обучение по программе «Студия буктрейлера»


2.Группа управления проектом

  1. Общее руководство деятельностью «Студии буктрейлера» осуществляет куратор в лице дирекора школы


2.Занятия организуются и направляются руководителем Студии , при поддержке генерального продюсера (доверенное лицо Студии из числа учащихся или педагогов, осуществляющее идейно-художественный и организационный контроль над постановкой буктрейлеров).


3.Главный управляющий орган Студии – Продюсерский центр, возглавляемый генеральным продюсером и состоящий из учеников, осуществляющих

непосредственную работу над буктрейлерами.


4. Члены Продюсерского центра:

-разрабатывают концепцию, направленность и постановку буктрейлеров;

-обсуждают сценарий, раскадровку, монтаж и другие этапы создания буктрейлеров;


5.Генеральный продюсер:

-утверждает концепцию буктрейлеров, его дизайн и направленность;

-осуществляет общее руководство работы над буктрейлерами;

-утверждает предлагаемые идеи по созданию буктрейлера.


3.Цель и результат проекта.

Измеримая цель проекта: создание «Студии буктрейлера»

Буктрейлер- это новый жанр визуально иллюстративного характера, объединяющий литературу, кино, рекламу, Интернет.

Длительность буктрейлера не ограничена по времени (может быть от 3 до 15 минут в зависимости от задумки).Задача буктрейлера - рассказать о книге, побудить интерес к ее прочтению путем создания мини-экранизации.

Задачи «Студии буктрейлера»:

1.Привлечь подрастающее поколение к чтению книг и просмотру их киноверсий

2. Популяризировать книги и кино с использованием современных информационных

технологий.

3. Развивать творческие способности и телекоммуникационные навыки учащихся.


Способ достижения цели: деятельность по программе «Студия буктрейлер».

Программа реализуется на базе школьного компьютерного класса и школьной библиотеки в период учебного года . Участниками проекта являются дети, учителя, работники школы.

Формируется постоянная группа из Продюсерского центра, привлекаются и другие участники. Возраст не ограничен.

Формы работы: выбор художественного произведения, написание сценария ролика, подбор иллюстраций и видеоматериалов киноверсий книги; постановка фрагментов художественного произведения силами актеров Студии, объединение видио и аудиоматериалов в единый ролик.

В работе с используются компьютерные технологии, цифровая техника, необходимое программное обеспечение.

Результат проекта.

Участники проекта получат возможность научиться делать кино и рекламу, получатели проектной продукции, через мини-экранизацию художественного произведения, заинтересуются прочтением книги и просмотром ее киноверсии, тем самым повысится роль кино и книги в духовном и нравственном становлении личности школьников.

У учащихся сформируются ключевые компетенции по работе с информацией:

-Использование ИКТ на высоком уровне сложности .

-Умение анализировать информацию (высокотехнологичное чтение, поисковые навыки цитат, заголовков, , дифференцирование информации по степени значимости, формулирование и аргументирование выводов)

-развитие творческого потенциала (актерское мастерство, навыки постановки художественного произведения,культура речи, коммуникация в информационном пространстве, языковая коммуникация).

-Осознанный подход учащихся к выбору будущей профессии.

-Привлечение внимания общественности к организации конструктивно- го досуга учащихся

-Воспитание социально активных, позитивно настроенных, разносторонне образованных граждан страны.

4.Требования к результату проекта.

Продукция «Студии буктрейлера » используется при проведении школьных, районных и областных мероприятий различной направленности через:


  1. Выполнение заказов на создание буктрейлеров к открытым урокам , мероприятиям, конкурсам.

  2. Освещение реализации проекта в СМИ.

  3. Публикации продуктов деятельности, полученных в ходе реализации проекта в глобальной сети Интернет

  4. Возможность создания группы консультантов(волонтеров) из числа детей-участников проекта для распространения знаний по программе «Студия буктрейлера»

  5. Формирование команды участников различных Интернет-конкурсов, Интернет-проектов, проводимых в течение учебного года.

  6. Привлечение детей и педагогов к занятиям на курсах «Студии буктрейлеров, организация курсов по самообразованию педагогов .

  7. Привлечение родителей к участию в Интернет-конкурсах, работе студии, к занятиям в «Студии буктрейлера»

Пользователи результатом проекта: учащиеся, педагоги школы, района, области; родители, общественность, пользователи глобальной сети Интернет

5.Ограничения проекта

Материальное и программное обеспечение проекта:

  1. Компьютерный класс

  2. Цифровая кинокамера .

  3. Принтер.

  4. Сканер.

  5. Операционная система Windows, текстовый редактор MS Word, Power Point, программы для обработки цифрового фото и видео Format Factory, Virtual Dub растровые графические редакторы Photo Shop, Paint, векторный графический редактор Macromedia Flash, редактор Audacity, программы Fine Reader, Nero, Internet Explorer.

Бюджет проекта :90 000 рублей


Финансовые вложения

(суммы указаны в русских рублях)


Запрашиваемые средства

Имеющиеся

средства

1

компьютер


30 000

2

цифровая кинокамера


25000

3

принтер


10000

4

сканер


2000

5

компакт -диски

200


6

бумага

500


7

флешкарта

500


8

маркерная доска

1300


10

интернет


5000

11

Призы для конкурса буктрейлеров

5000



Итого: 8000






Итого:82000

6.Сроки реализации проекта:

Направления деятельности «Студии буктрейлера»:

  1. Обучение по программе «Студия буктрейлера»( 8 часов)

  2. Создание буктрейлеров ,

  3. Демонстрация буктрейлеров

  4. Комплектование фильмотеки

  5. Прием заказов на создание буктрейлеров от участников образовательного процесса

Этапы проекта:

Дата начала проекта:01.09.2016г

1. Диагностический этап ( сентябрь).

Подготовка Устава Студии

Корректировка программы работы.

Подготовка необходимого программного обеспечения компьютерного класса.

2. Прогностический (сентябрь ).

Составление плана работы.

Планирование результатов.

3. Организационный (сентябрь).

Формирование группы. Комплектование Продюссерского центра

Планирование графика работы.

4. Практический (октябрь-апрель).

Освоение программы Студии буктрейлера.

Реализация направлений деятельности «Студии буктрейлера»

Создание условий для преемственности участников проекта.

5. Обобщающий( май)

Подведение итогов.

Определение перспектив развития проекта.

Дата завершения проекта 25.05.2016г.

7.Программа «Студии буктрейлера»


П№

Наименование мероприятия

Сроки

реализации

Oтветственные

Ожидаемый результат




1.

Подготовка кабинета для создания студии

до 15.09.16

куратор и руководитель проета


будет создан кабинет с наличием материального и программного обеспечения,а также партами и стульми для проведения занятий и заседаний Продюссерского центра



2.

Разработка и утверждение Устава,плана и графика работы студии.

Формирование группы

до 25.09.16

куратор и руководитель проета

Устав, план и график работы студии будут размещены на информационном стенде в кабинете студии,а также в библиотеке.Также на информационном стенде школы будет размещено объявление о приеме заказов на создание буктрейлнров для уроков и мероприятий школы.

Будет сформирована группа учащихся студии в количестве 15 человек- Продюссерский центр. (см.Приложение)



3.

Занятие «Что такое буктрейлер?»

01.10. 16

руководитель проекта

Участники студии познакомятся с понятием что такое буктрейлер,его целями и задачами и ролью в учебно-воспитательном процессе



4.

Занятие « Этапы создания буктрейлера»

07.10.16

руководитель проекта

Участники освоят пошаговую инструкцию по созданию буктрейлера



5.

Занятие «Поиск информации для создания буктрейлера»

14.10.16

руководитель проекта

Участники выберут художественное произведение из списка предложенных, пропрочтут данное произведение



6.

Занятие «Виды буктрейлеров»

21.10.16

руководитель проекта

Участники узнают о видах буктрейлеров ,подберут вид для своих будущих буктрейлеров



7.

Создание буктрейлера по поэме Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»

октябрь

продюсерский центр

Создадут и продемонстрируют буктрейлер



8.

Создание буктрейлера по поэме А.С.Пушкина «Евгений Онегин»

ноябрь

продюсерский центр

Создадут и продемонстрируют буктрейлер



9.

Создание буктрейлера по рассказам А.П.Чехова

декабрь

продюсерский центр

Создадут и продемонстрируют буктрейлер



10.

Создание буктрейлера по роману

И.С.Тургенева «Отцы и дети»

январь

продюсерский центр

Создадут и продемонстрируют буктрейлер




11.

Создание буктрейлера по творчеству поэтов серебряного века

февраль

продюсерский центр

Создадут и прдемонстрируют буктрейлер


12.

Создание буктрейлера по роману Л.Н.Толстого «Война и мир»

март

продюсерский центр

Создадут и продемонстрируют буктрейлер



13.

Создание буктрейлера по трагедии У.Шекспира «Ромео и Джульетта»

апрель

продюсерский центр

Создадут и продемонстрируют буктрейлер



14

Конкурс буктрейлеров

май

руководитель проекта

Участники студии будут мотивированы к созданию новых буктрейлеров,образовательное окружение из числа школьников заинтересуется прочтением книг




8. Критерии оценки и характеристика проекта

В Федеральной программе развития образования, новых ФГОС отражается социальный заказ на воспитание и формирование успешно-активных, ИКТ-грамотных и информационно-культурных в целом участников информационного общества.

В связи с этим при растущих потребностях использования информационных технологий возникла необходимость расширения информационного пространства, используя все имеющиеся возможности информационно-коммуникационной техники для повышения качества учебного процесса.

Неоценимую роль в этом процессе сыграет школьная «Студия буктрейлера»



Активизация деятельности, направленной на популяризацию услуг и возможностей студии , использование различных способов мотивации для привлечения пользователей.

( объявление-реклама, выступление руководителя на педсовете и родительском собрании о целесообразности участия детей в деятельности студии)

Некомпетентное использование компью терной техники и недостаточно высокий уровень информационной культуры участников учебного процесса


Обучение учащихся – на занятиях кружков, факультативов, во внеклассной деятельности и др, в том числе на занятиях «студии буктрейлера»

Низкая скорость сети Интернет

Регулярный мониторинг скорости сети Интернет с последующим выходом на провай-дера интернет-услуг.


9.Индикаторы устойчивости проекта:

1.Увеличение роста читателей ( мониторинг проводит руководитель проекта совместно с библиотекарем школы)

2.Преемственность проекта ( расширение продюсерского центра за счет желающих посещать «Студию буктрейлера»)

3.Создание буктрейлеров по другим дисциплинам школьной программы

4.Освоение новых видов трейлеров , например , тизер- трейлеров ,тизерной рекламы и др.




10.Приложение

УСТАВ

Членами клуба Студии могут стать учащиеся среднего и старшего школьного возраста школы на добровольной основе.

Порядок избрания генерального продюсера, права и обязанности членов Продюсерского центра.

1. Генеральный продюсер избирается на заседании Продюсерского центра.

2. Права и обязанности генерального продюсера:

Генеральный продюсер систематизирует материал, распределяет задания среди членов центра по сбору информации, следит за их выполнением, принимает окончательное решение в отношении буктрейлера, руководит процессом по его созданию, имеет право вносить поправки в рабочий материал.

3. Права и обязанности членов Продюсерского центра:
Члены Продюсерского центра имеет право:

  • искать, запрашивать, получать и распространять информа­цию;

  • быть принятым библиотекарем школы в связи с запро­сом информации;

  • производить информационные записи с использованием средств аудио- и видеотехники, фотосъемки.

Члены Продюсерского центра обязаны:

  • соблюдать Устав школы;

  • руководствоваться настоящим Уставом о Студии;


  • предоставлять в установленные сроки информацию генеральному продюсеру.

6. Содержание буктрейлеров.

Производство буктрейлеров происходит согласно разработанному Руководителем и Продюсерским центром плану, который утверждает куратор Студии

7. Порядок производства и демонстрации буктрейлеров

1. Буктрейлеры производятся не реже одного раза в месяц.

2. Буктрейлеры демонстрируются бесплатно Продюсерским центром на уроках,массовых школьных, районных мероприятия среди учащихся, педагогических кол­лективов и работников школ, родителей по копии каждого буктрейлера передаются в школьную библиотеку













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.04.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров945
Номер материала ДБ-014708
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх