Школьное мероприятие для учеников 8 класса на тему «О технике безопасности на уроках химии»

Школьное мероприятие для учеников  8 класса  на тему «О технике безопасности на уроках химии»

В нашей школе технике безопасности уделяется большое внимание. На предметных декадах обязательно готовятся мероприятия, посвященные технике безопасности  на различных уроках.

Проведению школьного мероприятия  «О технике безопасности на уроках химии» предшествовала тщательная подготовка. Каждый 8 класс, а их в школе три, готовил свою команду к представлению.  Делали презентации по теме «Как важно химику быть точным, аккуратным  и внимательным»,  выпускали стенгазеты, в которых освещали материалы по охране труда. В химическом кабинете были вывешены ребусы, вопросы викторины и другой занимательный материал. Каждый класс подготовил  по пять рисунков по теме: «Соблюдены ли здесь правила техники безопасности?»

Мероприятие началось с выступления завуча школы по методической работе и представления жюри. А потом ребята, участвуя в конкурсной программе, показали свои знания по технике безопасности:

1) Представление команд (названия команд: «Неразлейка», «Поспешайка», «Пробирочка»)  Главная тема представления: «Как я готовлюсь к практической работе»;

1) Показ и защита презентации по теме «Как важно химику быть точным, аккуратным  и внимательным»;

2) Выполнение экспериментальных заданий представителями команд:

а) Налейте в пробирку раствор, нагрейте на пламени спиртовки, погасите ее и понюхайте содержимое пробирки. (Жюри учитывало умение ученика открывать и закрывать склянку, наливать раствор, пользоваться держалкой, обращаться со спиртовкой, нагревать жидкости, нюхать незнакомые вещества)

б) На данные вам кусочки ткани попала кислота. Срочно  примите меры. (Жюри учитывает правильность, последовательность  и быстроту действий учащихся)

в) В одну пробирку налили воду,  в другую  - раствор щелочи,  в третью – раствор кислоты. Пробирки перемешали и забыли пронумеровать. Определите содержимое каждой пробирки. (Жюри оценивает действия учеников)

4) Вызванным ученикам предлагают убрать реактивы со стола. После этого ведущий говорит: «Молодцы ребята, славно потрудились! Угощаю вас конфетами. Ешьте, пожалуйста!»   (Проигрывает тот, кто будет есть конфеты, так как в лаборатории это категорически запрещается делать)

5) Практические задания сменяются теоретическими  вопросами , которые предлагает ведущий  представителям от каждой команды. Вопросы появляются на экране, они взяты с сайта  «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» (Жюри учитывает количество правильных ответов от каждой команды)

6) Конкурс капитанов.  Капитанам  команд предлагаются  пять рисунков

 по теме: «Соблюдены ли здесь правила техники безопасности?» (Жюри учитывает количество правильных ответов от каждой команды)

В заключении команда каждого класса продемонстрировала  по два занимательных опыта, строго соблюдая правила техники безопасности.

Жюри подвело итоги мероприятия и конкурса  на лучшую химическую газету. Победители получили награды.

Используемая литература:

1. Воскресенский П.И. Техника лабораторных работ. Л: Химия, 1970.

2. Грабецкий А.А., Назарова Т.С. Кабинет химии: Пособие для учителей. – 3-е изд., доп. – М: Просвещение, 1983.

3. Давыдов В.Н., Злотников Э.Г. Техника безопасности при работах по химии. СПб - М.: САГА - ФОРУМ, 2008. 111 с.

4.  Коновалов В.Н. Техника безопасности при работах по химии: Пособие для учителей. – 3-е изд., исправ. – М: Просвещение, 1980.

5. Назаров Т. С. Лаврова В Н «Карты-инструкции для практических занятий по химии 8-11 кл»

6. Сапожникова Р.Г. Гигиена обучения в школе. М: Просвещение, 1974.

7. http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/urok--tekhnika-bezopasnosti.html

8. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/617fb4d1-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch08_lab_02.swf