Школьный этап олимпиады по литературе 5 класс

Всероссийская олимпиада школьников по литературе

(школьный этап)

5 класс
Часть 1.

1. «Соедините» названия литературной сказки и её автора. Какие литературные сказки ещё вам известны? Запишите их названия.

Х.-К. Андерсен	«Золушка»
А.С. Пушкин	«Конёк-горбунок»
П.П. Ершов	«Снежная королева»
В.А. Жуковский	«Сказка о попе и работнике его Балде»
Ш.Перро	«Спящая царевна»

 2. Герои басен И.А. Крылова «заблудились». Наведите порядок, записав парами героев одной басни. Какие басни И. А. Крылова ещё вам известны? Запишите их названия.

Ворона	Муравей
Стрекоза	Петух
Кукушка	Крыса
Мышь	Листы
Корни	Лисица

3.  Восстановите загадки, «соединив» их части, отгадайте и запишите ответы.

Кверху дном – полная,	ночью кольцом.
Днём обручем,	он не плачет, только ножку прячет.
Свернёшь – клин,	книзу дном – пустая.
Чем больше от неё отбавишь,	ног нет, а идёт, глаз нет, а плачет.
Сильнее солнца, слабее ветра,	развернёшь – блин.
Бьют Ермилку по затылку,	тем больше она становится.

4. Соотнесите приведенные имена существительные с постоянными эпитетами (обратите внимание на то, что имена прилагательные записаны в начальной форме, не забудьте изменить их окончания, если это необходимо):

лебедь	красный
меч	синий
солнце	ясный
море	белый
слезы	булатный
сокол	горький

Часть 2.

  Прочитайте текст и выполните задания.

НА ОХОТЕ

Раз мы вдвоём с товарищем охотились на тетеревов. Нашли выводок. Матка вскочила, мы выстрелили и попали в неё; но она не упала, а полетела дальше, вместе с молодыми тетеревятами. Я было хотел пойти за ними, но товарищ сказал мне:

– Лучше здесь присесть и подманить их… Все сейчас здесь будут.

            Товарищ отлично умел свистать, как свищут тетерева. Мы присели; он стал свистать. И точно: сперва один молодой откликнулся, потом другой, и вот слышим мы: сама матка квохчет, да нежно так и близко. Я приподнял голову и вижу: сквозь спутанные травяные былинки идёт она к нам, спешит, спешит, а у самой вся грудь в крови! Знать, не вытерпело материнское сердце! И тут я самому себе показался таким злодеем!..

            Встал и захлопал в ладоши. Тетёрка тотчас же улетела – и молодые затихли. Товарищ рассердился, он за сумасшедшего меня счёл. Ты, мол, испортил всю охоту!

Но мне с того дня всё тяжелей и тяжелей стало убивать и проливать кровь.

                                                                                                           (И.С. Тургенев)

1. От чьего лица ведётся рассказ?

2. Выпишите и объясните те строки, которые больше всего взволновали вас при чтении.

3. Почему один из охотников захлопал в ладоши?

4. Как и почему изменилась жизнь рассказчика после этого случая? Запишите своё мнение.

Часть 3.

          Представьте себе, что вы неожиданно оказались на необитаемом острове! Море, пальмы, золотой песок – и никого вокруг! Нет ни телевизора, ни планшета, ни телефона! Расскажите, какие книги вы взяли бы с собой, чтобы скрасить своё одиночество? Объясните свой выбор.