Инфоурок Биология ПрезентацииШкольный научно-исследовательский проект: "Исследование экологического состояния территории Рыбинского снегохранилища"

Школьный научно-исследовательский проект: "Исследование экологического состояния территории Рыбинского снегохранилища"

Скачать материал
Скачать материал "Школьный научно-исследовательский проект: "Исследование экологического состояния территории Рыбинского снегохранилища""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Юрист

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Исследование экологического состояния территории Рыбинского снегохранилищаАвт...

    1 слайд

    Исследование экологического состояния территории Рыбинского снегохранилища
    Автор: Шаров Максим, ученик 10а класса
    СОШ №6 г. Рыбинска
    Руководитель: Пьянкова Ольга Владимировна,
    учитель биологии СОШ №6,
    педагог дополнительного образования
    центра «Молодые таланты»

  • Цель: исследование  экологического состояния территории Рыбинского снегохрани...

    2 слайд

    Цель: исследование экологического состояния территории Рыбинского снегохранилища.
    Задачи:
    Узнать, как организована утилизация снега в нашей стране;
    Провести исследование снега, вывезенного на полигон, на наличие в нем солей;
    Выяснить, как влияет соль на структуру почвы и жизнедеятельность растений;
    Провести исследование почвы полигона на наличие в ней солей;
    Изучить растения, произрастающие на полигоне летом;
    Исследовать пробы воды, взятые в колодцах близлежащего дачного массива.
    Объект исследования: полигон для хранения снега на улице Софийской в городе Рыбинске.
    Гипотеза исследования: снежный полигон на улице Софийской вредит экологической обстановке в городе Рыбинске.



  • Способы утилизации снегаоднокори-дорныесухие снегосвалкиснегосплавные пункты...

    3 слайд

    Способы утилизации снега
    однокори-дорные
    сухие снегосвалки
    снегосплавные пункты с подачей снежно-ледовых образований через молотковую дробилку
    снегосплавные пункты с погружными горелками
    снегосплавные пункты с вмонтированными песколовками

  • Влияние засоления на растенияСоли натрия присутствуют во всех типах почв. Хло...

    4 слайд

    Влияние засоления на растения
    Соли натрия присутствуют во всех типах почв. Хлор вреден для многих растений. Кроме того, он вытягивает ионы кальция в почвенный раствор, а потом промывается водой в нижние слои горизонта. Кальций теряется из почвы безвозвратно. Натрий растениями не используется, но тоже вытесняет из почвенно-поглощающего комплекса ионы кальция, магния, железа, так необходимые растениям.
    При накоплении натрия происходит уплотнение почвы, изменение ее структуры в худшую сторону, почва заплывает, плохо пропускает воду, чем стимулируется еще большее накопление солей. Растет значение pH, почвы становятся щелочными. Элементы питания переходят в недоступную для растений форму, начинается хлороз.
    При еще большей концентрации солей растения не могут вытянуть воду из почвы, наоборот, вода из корней переходит в почву (диффузия), растения засыхают.
    NaCl, как и минеральные удобрения, в водном растворе становится электролитом, эффективно "вскрывающим" запасы гумуса. Органика быстро разлагается, отдавая питательные элементы растению. Почва истощается.

  • Растительность полигонаНа засоленных почвах развивается особая солевыносливая...

    5 слайд

    Растительность полигона
    На засоленных почвах развивается особая солевыносливая растительность. 
    Солеустойчивость (галотолерантность) – это устойчивость растений к повышенной концентрации солей в почве или в воде.
    Растения, имеющие специальные приспособления для нормального завершения онтогенеза в условиях высокой засоленности, называются галофитами .
    Галофиты делят на три группы: соленакапливающие, солевыводящие и соленепроницаемые.


    Одуванчик лекарственный
    Полынь обыкновенная
    Овсяница тростниковая

  • Тростник обыкновенныйРомашка непахучая Изучив справочную литературу и интерне...

    6 слайд

    Тростник обыкновенный
    Ромашка непахучая 
    Изучив справочную литературу и интернет-источники, мы выяснили, что большинство растений полигона– сорные (рудеральные) и нетребовательные к качеству почвы. А полынь и лебеда относятся к галофитам, т.е. растениям, имеющим специальные приспособления для нормальной жизнедеятельности в условиях высокой засоленности.
    Полигон беден видами растений. Это свидетельствует о неблагоприятных условиях для их жизни.

  • Исследование снегаДля исследования были взяты пробы снега:
Проба 1 – снег из...

    7 слайд

    Исследование снега
    Для исследования были взяты пробы снега:
    Проба 1 – снег из кучи, расположенной на въезде;
    Проба 2 – снег, собранный у дальней границы полигона;
    Проба 3 – снег, собранный с обочины улицы Софийской
    Проба 4 – снег, взятый около подъезда;
    Проба 5 – снег и талая вода, взятые из канавы, опоясывающей полигон по периметру.
    Пробы были доставлены в школу в кабинет химии и оставлены на сутки для таяния снега. В дальнейшем было проведено фильтрование проб через бумажный фильтр. Получили прозрачные растворы. Вся грязь и песок остались на фильтре.
    Далее был проведен качественный анализ раствора на наличие в нем хлорид-ионов.

  • Анализ талой воды на наличие хлорид-ионовВ пробирки налили по 5 мл раствора и...

    8 слайд

    Анализ талой воды на наличие хлорид-ионов
    В пробирки налили по 5 мл раствора и добавил по три капли раствора нитрата серебра. Примерное содержание хлорид-ионов определяли по таблице. В качестве контрольной была взята пробирка с водопроводной водой. В ней хлорид-ионы качественным анализом не определяются.
    Вывод: согласно опытам, наибольшее количество хлорид-ионов содержится в талой воде, которая находится в канаве.


  • Исследование проб грунтаДля исследования были взяты пробы:
1 проба – грунт с...

    9 слайд

    Исследование проб грунта
    Для исследования были взяты пробы:
    1 проба – грунт с водой, взятые из канавы, опоясывающей полигон по периметру;
    2 проба – грунт из кучи, расположенной на въезде;
    3 проба – грунт, собранный у дальней границы полигона.
    Вывод: согласно опытам, наибольшее количество хлорид-ионов содержится в пробе грунта и воде, которые находятся в канаве. Это говорит о том, что соль никуда не исчезает, а накапливается в почве, засоляя ее.

  • ВыводыСоль отрицательно влияет на структуру почвы и жизнедеятельность растени...

    10 слайд

    Выводы
    Соль отрицательно влияет на структуру почвы и жизнедеятельность растений.
    Экосистема полигона бедная, включает небольшое количество видов растений.
    В снеге, вывезенном на полигон в значительном количестве присутствуют хлориды, которые определяются в почве и летом.
    В пробах воды из колодцев близлежащего дачного массива содержание солей в норме.
    По моему мнению, снегохранилище на улице Софийской уже нанесло локальный вред экологическому состоянию Рыбинска. Мне кажется, будет лучше перенести его за пределы города подальше от дачных массивов и земель, используемых в сельском хозяйстве, или организовать в городе современный снегоплавильный пункт.

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 393 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Школьный научно-исследовательский проект: "Исследование молока с помощью цифровой лаборатории Data Harvest""
  • Учебник: «Биология (изд. «Просвещение»)», Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C. и др.
  • Тема: 40. Культура питания. Особенности питания детей и подростков
  • 02.10.2021
  • 372
  • 22
«Биология (изд. «Просвещение»)», Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C. и др.
Презентация по биологии на тему "Плазмолиз и деплазмолиз в клетках кожицы красного лука" (общая биология 9,10 классы)
  • Учебник: «Биология», Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.
  • Тема: §4. Клетка: строение, химический состав и жизнедеятельность
  • 02.10.2021
  • 1354
  • 55
«Биология», Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.
  • 02.10.2021
  • 341
  • 1
«Биология. Человек», Сонин Н.И., Сапин М.Р.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.10.2021 185
    • PPTX 5.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пьянкова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пьянкова Ольга Владимировна
    Пьянкова Ольга Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12105
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 324 человека

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 514 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 394 человека

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Психология личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 23 регионов

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного продвижения бизнеса в интернете

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
Прямой эфир Загрузка...

Прямо сейчас в эфире

Инфофорум: «Всё, что волнует педагогов»