Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Школьный тур олимпиады по музыке. (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Школьный тур олимпиады по музыке. (6 класс)

библиотека
материалов

Ф.И.___________________________________________________ класс 6 ____
I вариант

Задание № 1 Выбрать правильный ответ из трёх предложенных вариантов:

  1. Как называли в древней Руси странствующего музыканта, певца, танцора и актёра?

а) Жонглёр б) Скоморох в) Комедиант

  1. Как называется первое публичное выступление артиста на театральной сцене или концертной эстраде?

а) Дебют б) Бенефис в) Творческий вечер

  1. Каким русским композитором создано немало опер на сказочные сюжеты?

а) С.С.Прокофьев б) М.П.Мусоргский в) Н.А.Римский-Корсаков

  1. Что можно отнести к фольклору?

а) Вокализ б) Концерт в) Частушка

  1. Любимый инструмент И.С.Баха?

а) Клавесин б) Орган в) Скрипка


Задание № 2 Ответить на вопросы:

  1. Согласны ли вы с утверждением, что фольклор – это устное народное творчество?

а) да б) нет

2. Согласны ли вы с тем, что слова в песне важнее музыки?

а) да б) нет

3. Согласны ли вы с утверждением, что вокальная музыка – это музыка, которую поют
голосом?

а) да б) нет

4. Правильно ли утверждение, что П.Чайковский никогда не писал музыку для детей?

а) да б) нет
5. Как вы думаете, чувствуют ли музыку животные и растения?

а) да б) нет

Задание № 3 Соедини слова из правой и левой колонок так, чтобы получились правильные
словосочетания:

скрипичный свирель

нотный стан

музыкальная альбом

лебединое ключ

детский гармонь

вятская пьеса

пастушья озеро

басовый ключ

Задание № 4 Прочитай и соедини правильно стрелочками:

МЕЛОДИЯ окраска звука в музыке

ТЕМП чередование сильных и слабых длительностей

РИТМ душа музыки, музыкальная мысль, выраженная одноголосно

ДИНАМИКА высота звука в музыке, диапазон голоса, инструмента

ЛАД самое выразительное зерно мелодии

ТЕМБР сила (громкость) звука в музыке

РЕГИСТР скорость движения музыки

ЗВУКОРЯД мажор, минор

ИНТОНАЦИЯ строй, порядок, красота
ГАРМОНИЯ звуки одного лада, представляющие собой гамму

Задание № 5 Что означают эти знаки?

hello_html_6eb28c54.gifhello_html_6eb28c54.gifhello_html_ef02d1a.gif1. __________________________________________________________________

hello_html_m7ae6a6cd.gifhello_html_m17d98b7b.gifhello_html_m1d5fbb6e.gifhello_html_m4830e560.gif2. __________________________________________________________________


Задание № 6 Назовите виды оркестров, которые вы знаете:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание № 7 Представьте, что вы композитор. Придумайте и опишите музыку, которую бы вы сочинили на это стихотворение, какого она характера, какие инструменты исполняли бы её, какова была бы мелодия, каков музыкальный лад, средства выразительности?

Теплом уж веет. И порой _______________________________________________________

Из сада слышен шумный крик. _______________________________________________________

То там воробушки толпой _______________________________________________________

Кричат на ветках: чик-чирик! _______________________________________________________

И.И.Косяков ________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________








Задание 8 Прослушайте музыкальное произведение. Какое время года рисует музыка? Что вы представляете, слушая её? Опишите.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
















Ф.И.____________________________________________________ класс 6 ______
II вариант

Задание № 1 Выбрать правильный ответ из трёх предложенных вариантов:

  1. Кто из известных русских композиторов явился организатором «Могучей кучки»?

а) М.А.Балакирев б) П.И.Чайковский в) А.П.Бородин

  1. Как называют группу из четырёх исполнителей?
    а) Квинтет б) Секстет в) Квартет

  2. На каком инструменте играл герой былины «Садко»?

а) Балалайка б) Гусли в) Гармонь

4. Сценарий к опере или балету?

а) Либретто б) Репертуар в) Вокализ

5. Родина В.А.Моцарта?

а) Германия б) Австрия в) Венгрия

Задание № 2 Ответить на вопросы:

  1. Согласны ли вы с утверждением, что М.И.Глинку считают основоположником русской классической музыки?

а) да б) нет

2. Согласны ли вы, что опера – это музыкальный спектакль, в котором все танцуют в
сопровождении оркестра?

а) да б) нет

3. Согласны ли вы, что жанры – это разные виды музыкальных произведений?

а) да б) нет

4. Правильно ли утверждение, что Н.А.Римский-Корсаков не является композитором-
сказочником?

а) да б) нет

5. Как вы думаете, чувствуют ли музыку животные и растения?

а) да б) нет

Задание № 3 Соедини слова из правой и левой колонок так, чтобы получились правильные
словосочетания:

скрипичный свирель

нотный стан

музыкальная альбом

лебединое ключ

детский гармонь

вятская пьеса

пастушья озеро

басовый ключ

Задание № 4 Прочитай и соедини правильно стрелочками:

МЕЛОДИЯ окраска звука в музыке

ТЕМП чередование сильных и слабых длительностей

РИТМ душа музыки, музыкальная мысль, выраженная одноголосно

ДИНАМИКА высота звука в музыке, диапазон голоса, инструмента

ЛАД самое выразительное зерно мелодии

ТЕМБР сила (громкость) звука в музыке

РЕГИСТР скорость движения музыки

ЗВУКОРЯД мажор, минор

ИНТОНАЦИЯ строй, порядок, красота
ГАРМОНИЯ звуки одного лада, представляющие собой гамму


Задание № 5 Что означают эти знаки?

  1. hello_html_m611e3078.gifhello_html_mec2da47.gif___________________________________________________________________

  2. hello_html_235a428e.gifhello_html_235a428e.gifhello_html_235a428e.gifhello_html_m20889259.gifhello_html_7c8d3746.gif__________________________________________________________


Задание № 6 Назовите виды оркестров, которые вы знаете:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы к олимпиаде 6 класс.

I вариант

Задание 1.
1. Скоморох 2. Дебют 3. Н.А.Римский-Корсаков 4. Частушка 5. Орган
Задание 2

1.да 2. нет 3. да 4. нет 5. да

Задание 3

скрипичный ключ, нотный стан, музыкальная пьеса, лебединое озеро, детский альбом, вятская гармонь, пастушья свирель, басовый ключ.

Задание 4

Мhello_html_m34bc7e26.gifhello_html_m2afa94c2.gifЕЛОДИЯ окраска звука в музыке

Тhello_html_7209ee56.gifhello_html_m8d99657.gifЕМП чередование сильных и слабых длительностей

РИТМ душа музыки, музыкальная мысль, выраженная одноголосно

Дhello_html_81f16ca.gifhello_html_m67cc8497.gifИНАМИКА высота звука в музыке, диапазон голоса, инструмента

Лhello_html_6100fbb3.gifhello_html_m37024eaa.gifАД самое выразительное зерно мелодии

ТЕМБР сила (громкость) звука в музыке

РЕГИСТР скорость движения музыки

Зhello_html_m609daf06.gifВУКОРЯД мажор, минор

Иhello_html_m190be997.gifНТОНАЦИЯ строй, порядок, красота
ГАРМОНИЯ звуки одного лада, представляющие собой гамму

Задание 5

1. трёхчастная форма 2. форма вариации

Задание 6 симфонический, народных инструментов, духовой, джазовый, камерный, эстрадный.


II вариант

Задание 1

  1. М.А.Балакирев 2. Квартет 3. Гусли 4. Либретто 5. Австрия

Задание 2

  1. да 2. нет 3. да 4. нет 5. да

Задание 5

  1. двухчастная форма, 2. форма рондо


Краткое описание документа:

Участниками олимпиады являются учащиеся 6-х классов. Олимпиада проводится с целью актуализации знаний учащихся в сфере музыкальной культуры, умения ориентироваться в пространстве музыки и искусства. 

  Олимпиада включает тестовое задание, направленное на выявление у школьников знаний о музыке и музыкантах, средствах музыкальной выразительности, а также  творческое задание, позволяющее определить опыт и навыки слушания и восприятия музыки, умение анализировать, сопоставлять, выразить в словах свои чувства и переживания. 

 Победители и призёры определяются в личном первенстве по наибольшему колличеству баллов.

Страница 2 для каждого варианта - это творческое задание.

Автор
Дата добавления 10.12.2014
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров473
Номер материала 181903
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх