1050801
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыШМО учителей начальных классов Тема: "Использование электронного микроскопа на уроках окружающего мира в 1-4, 1-4 С(К)К классах

ШМО учителей начальных классов Тема: "Использование электронного микроскопа на уроках окружающего мира в 1-4, 1-4 С(К)К классах

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

20/01/2014г

ШМО учителей начальных классов

Тема: Использование электронного микроскопа

на уроках окружающего мира в 1-4, 1-4 С(К)К классах

Учитель биологии и химии МОУ Юговской сош Пермского района Пермского края

Хомякова Лилия Григорьевна

План:

  1. Ознакомление с электронным микроскопом.

  2. Ознакомление и использование готовых микропрепаратов на уроках окружающего мира с помощью электронный микроскоп.

  3. Практическая работа. Приготовление микропрепаратов и использование на уроках окружающего мира с помощью электронного микроскопа.

  4. Другие программы.

Практическая работа для учителей начальных классов.

  1. Наличие минеральных веществ в разных источниках воды.

Оборудование: стакан с водой, стеклянная палочка, образцы воды, предметное стекло, держатель, спички, спиртовка.

Техника безопасности: со стеклянной посудой, при нагревании.

Ход действий:

  1. Поместить каплю образца воды на предметное стекло стеклянной палочкой.

  2. Закрепить в держателе.

  3. Нагреть над верхним пламенем спиртовки до испарения воды.

  4. Рассмотреть через электронный микроскоп.

  5. Выполнить те же действия с другими образцами воды.

  6. Сравнить наличие минеральных веществ в разных образцах воды.

  7. Все данные занести в таблицу и зарисовать. Сделать общий вывод.



  1. Наличие пластид в овощах, комнатных растениях.

Оборудование: йод, пипетка, овощи: лук, морковь, свекла; предметные стёкла, стеклянная палочка, стакан с водой.

Техника безопасности: со стеклянной посудой.

Ход действий:

  1. Поместить каплю воды.

  2. Взять кожицу с сочных листьев и расправить в капле воды.

  3. Посмотреть под электронным микроскопом. Вопрос какие пластиды находяться в кожице лука?

  4. Капнуть одну каплю йода на предметное стекло, где находиться кожица лука.

  5. Посмотреть под электронным микроскопом. Сравнить в какой цвет йод окрасит лейкоциты?

  6. Взять кожицу у моркови, положить в каплю воды. Посмотреть под электронным микроскопом. Вопрос какие пластиды находятся в клетках моркови?

  7. Выполнить те же действия со свеклой. Посмотреть под электронным микроскопом. Сравнить.

  8. Взять кожицу у листьев комнатного растения (суккулентов). Поместить в каплю воды. Рассмотреть под электронным микроскопом.

  9. Сравнить с другими клетками по наличию в них пластид. Сделать общий вывод в виде схемы.

Микропрепараты для работы с электронным микроскопом:

Общая биология

  1. бактериальная клетка

  2. животная клетка

  3. растительная клетка

  4. гриб мукор

  5. сперматозоиды человека.

  6. дрозофила (норма)

  7. дрожжи

  8. мутация дрозофилы (черное тело-красные глаза)

  9. мутация дрозофилы (бескрылая форма)

  10. поперечный срез лишайника

  11. мейоз

  12. хромосомы человека.

  13. яйцеклетка млекопитающего

  14. коньюгация

Анатомия

  1. железистый эпителий

  2. кровь лягушки

  3. кровь человека

  4. гиалиновый хрящ

  5. гладкая мышечная ткань

  6. семенник

  7. поперечно-полосатая мышечная ткань

  8. нервные клетки

  9. сперматозоиды человека

  10. однослойный кубический эпителий

  11. поперечный срез кожи

  12. нерв-поперечный срез

  13. костные клетки

  14. костные клетки в чешуе рыбы

  15. многослойный плоский эпителий

  16. волос человека

  17. кортнев орган мыши

  18. спинной мозг собаки

  19. спинальный ганглий собаки

  20. надпочечник млекопитающего

  21. щитовидная железа собаки

  22. зобная железа щенка

  23. мочевой пузырь собаки

  24. накопление краски щитовидными канальцами почки крысы

  25. кожа с волосом человека в продольном разрезе

  26. двенадцатиперстная кишка кролика

  27. простата собаки

  28. артерия мышечного типа (бедренная артерия кошки)

  29. листовидные сосочки языка кошки

  30. накопление краски в лимфатическом узле крысы

Зоология

  1. животная клетка

  2. растительная клетка

  3. кровь лягушки

  4. сперматозоиды быка

  5. конечность пчелы

  6. крыло пчелы

  7. поперечный срез дождевого червя

  8. ротовой аппарат комара

  9. дафния, циклоп

  10. муха дрозофила

  11. поперечный срез аскариды

  12. волос человека

  13. чешуя рыбы

  14. маховое перо

  15. пуховое перо

  16. волос медведя

  17. крыло бабочки

  18. эвглена зеленая

  19. вольвокс

  20. яйца широкого лентеца

  21. членики ленточного червя

  22. ресничный червь

  23. концидии

  24. ланцетовидный сосальщик

  25. клещ

  26. ротовой аппарат насекомого

  27. малярийный плазмодий

  28. гидра

  29. амеба

Ботаника

  1. кожица лука

  2. зерновка ржи

  3. корневой чехлик и корневые волоски

  4. ветка липы

  5. пыльник

  6. завязь и семяпочка

  7. лист камелии

  8. эпидермис листа герани

  9. спорогонии маршанции

  10. диффлюгия

  11. поперечный разрез стебля кирказона

  12. антеридии кукушкина льна

  13. поперечный разрез через пыльник

  14. поперечный срез стебля селягинеллы

  15. парамеция



Краткое описание документа:

ШМО учителей начальных классов проводился учителем биологии и химии Хомяковой Л.Г. Тема: Использование электронного микроскопа на уроках окружающего мира в 1-4, 1-4 С(К)К классах. Основная цель ШМО: научить учителей начальных классов методам работы с  электронным микроскопом. Показать на каких уроках окружающего мира можно его использовать, по каким темам.

План: 1. Ознакомление с электронным микроскопом.

2. Ознакомление и использование готовых микропрепаратов на уроках окружающего мира с помощью электронного микроскопа.

3. Практическая работа. Приготовление микропрепаратов и использование их на уроках окружающего мира с помощью электронного микроскопа.

4. Другие программы.

Общая информация

Номер материала: 374948

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.