Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Ш.Мұртаза "интернат наны"

Ш.Мұртаза "интернат наны"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Күлімжан Ақжолқызы Қырықмылтықова №39 қазақ орта жалпы білім беру мектебінің бастауыш класс мұғалімі.

Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы: Интернат наны. Ш.Мұртаза

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушыларға Т.Рысқұлов өмірі жайлы оқығанды еске түсіре отырып, Ш.Мұртазаның «Интернат наны» әңгімесін түсініп оқуға , өз ойын жеткізе білуге үйрету.

2.Мәтінді дұрыс құрауға, дұрыс ойлауға, ойын тиянақты жеткізе білуге, шығармашылықпен жұмыс жасауға баулу.

3.Шыншылдыққа, батылдыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдері: Джиксо, әңгімелеу, араласып кеткен оқиғалар, топпен жұмыс.

Көрнекілігі: Т.Рысқұлов , Ш.Мұртаза суреттері, слайдтар, бейнежазба

Сабақ барысы:

1.Қызығушылықты ояту.

Күн жарығын алақанға саламын ,

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі, әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

-Міне, осы күннен алған жылуымызбен сабағымызды бастаймыз.

Топқа бөліну: конфет түріне қарай бөліну.

2.Үй жұмысын тексеру.

1 топ. Ж.Жабаев туралы не білеміз?

2 топ Ж.Жабаев мәтінде өз туған жерін қалай сипаттаған?

3 топ Ж.Жабаевтың еңбектері.

4 топ Мәтінді баяндау

3.Мақсат қою кезеңі:

-- Ас атасы не?

--Дастархан сәні не?

Онда бүгінгі сабағымыз «нан»сөзімен байланысты Ш.Мұртаза ағамыздың «Интернат наны» әңгімесімен танысамыз

Автор туралы ой –қозғау.Ассосация.









http://upload.wikimedia.org/wikipedia/kk/1/11/Шерхан_Мұртаза.jpg



Шерхан Мұртаза (28.9. 1932 жылы туған, Жамбыл облысы Жуалы ауданы Талапты ауылы) — жазушы, қоғам қайраткері, ҚР-ның еңбек сіңірген мәдениет қызметкері (1984), Қазақстанның халық жазушысыШерхан Мұртаза шығармашылық жұмыстармен қатар Қазақстан Республикасы тәуелсіздігі мен мемлекеттігін нығайту ісіне де белсене араласты. Қазіргі заманның, қоғамдық өмірдің маңызды мәселелерін, ел, жер, тіл мәселелерін көтеретін көптеген мақала-эсселер жазды. Шерхан Мұртаза “Құрмет белгісі”, “Отан” (1999) ордендерімен және бірнеше медальдармен марапатталған. Жамбыл облысының, Тараз және Астана қалаларының Құрметті азаматы.

4. «Араласып кеткен оқиғалар» стратегиясы бойынша мәтін бөліктерін құрастыру.

5.Мағынаны тану . Джиксо әдісі бойынша.

11111 22222 33333 44444 55555

Бөлікке ат қою.

Өз топтарына қайта оралу 12345 12345 12345 12345 12345

Топта мәтінді талқылау, қорғауға дайындалу.

Жеребе суыру арқылы әр топ өз бөлімін айтып шығу.

6. Сөздік жұмысы

  • Ебі келсе - ыңғайы,реті келсе.

  • Интернат – ауылы алыстағы балалар жатып оқитын орын.

  • Ауқат – ас.

  • Жаси бастайды – жуаси бастайды.

  • Қанар – қап.

  • Палундра! – Аттан!



7. Ойтолғаныс.

«Мәтін туралы сенің пікірің» атты кестені топта талқылау арқылы толтыру.



Мәтіндегі оқиға қай кезде болды деп ойлайсын?

Неден қатты әсер алдым?

Тереңірек білгім келеді

Нені толықтырғым келеді?











«Шебер қалам иегері» Топ жұмысын қорғау

Бағалау.

Үйге тапсырма: «Интернат наны», «Жаңа жылдық жаңаша түс»әңгіме құрастыру.






Краткое описание документа:

Күлімжан Ақжолқызы Қырықмылтықова №39 қазақ орта жалпы білім беру мектебінің бастауыш класс мұғалімі.

Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы: Интернат наны. Ш.Мұртаза

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушыларға Т.Рысқұлов өмірі жайлы оқығанды еске түсіре отырып, Ш.Мұртазаның «Интернат наны» әңгімесін түсініп оқуға , өз ойын жеткізе білуге үйрету.

2.Мәтінді дұрыс құрауға, дұрыс ойлауға, ойын тиянақты жеткізе білуге, шығармашылықпен жұмыс жасауға баулу.

3.Шыншылдыққа, батылдыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдері: Джиксо, әңгімелеу, араласып кеткен оқиғалар, топпен жұмыс.

Көрнекілігі: Т.Рысқұлов , Ш.Мұртаза суреттері, слайдтар, бейнежазба

Сабақ барысы:

1.Қызығушылықты ояту.

Күн жарығын алақанға саламын ,

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі, әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

-Міне, осы күннен алған жылуымызбен сабағымызды бастаймыз.

Топқа бөліну: конфет түріне қарай бөліну.

2.Үй жұмысын тексеру.

1 топ. Ж.Жабаев туралы не білеміз?

2 топ Ж.Жабаев мәтінде өз туған жерін қалай сипаттаған?

3 топ Ж.Жабаевтың еңбектері.

4 топ Мәтінді баяндау

3.Мақсат қою кезеңі:

-- Ас атасы не?

--Дастархан сәні не?

Онда бүгінгі сабағымыз «нан»сөзімен байланысты Ш.Мұртаза ағамыздың «Интернат наны» әңгімесімен танысамыз

Автор туралы ой –қозғау.Ассосация.

Шерхан Мұртаза (28.9. 1932 жылы туған, Жамбыл облысы Жуалы ауданы Талапты ауылы) — жазушы, қоғам қайраткері, ҚР-ның еңбек сіңірген мәдениет қызметкері (1984), Қазақстанның халық жазушысыШерхан Мұртаза шығармашылық жұмыстармен қатар Қазақстан Республикасы тәуелсіздігі мен мемлекеттігін нығайту ісіне де белсене араласты. Қазіргі заманның, қоғамдық өмірдің маңызды мәселелерін, ел, жер, тіл мәселелерін көтеретін көптеген мақала-эсселер жазды. Шерхан Мұртаза “Құрмет белгісі”, “Отан” (1999) ордендерімен және бірнеше медальдармен марапатталған. Жамбыл облысының, Тараз және Астана қалаларының Құрметті азаматы.

4. «Араласып кеткен оқиғалар» стратегиясы бойынша мәтін бөліктерін құрастыру.

5.Мағынаны тану . Джиксо әдісі бойынша.

11111 22222 33333 44444 55555

Бөлікке ат қою.

Өз топтарына қайта оралу 12345 12345 12345 12345 12345

Топта мәтінді талқылау, қорғауға дайындалу.

Жеребе суыру арқылы әр топ өз бөлімін айтып шығу.

6. Сөздік жұмысы

Ебі келсе - ыңғайы,реті келсе.

Интернат – ауылы алыстағы балалар жатып оқитын орын.

Ауқат – ас.

Жаси бастайды – жуаси бастайды.

Қанар – қап.

Палундра! – Аттан!

7. Ойтолғаныс.

«Мәтін туралы сенің пікірің» атты кестені топта талқылау арқылы толтыру.

Мәтіндегі оқиға қай кезде болды деп ойлайсын?

Неден қатты әсер алдым?

Тереңірек білгім келеді

Нені толықтырғым келеді?

«Шебер қалам иегері» Топ жұмысын қорғау

Бағалау.

Үйге тапсырма: «Интернат наны», «Жаңа жылдық жаңаша түс»әңгіме құрастыру.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1178
Номер материала 279804
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх