Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / "Шоқан бейнесі" ашық сабақ, 5 "А" сынып

"Шоқан бейнесі" ашық сабақ, 5 "А" сынып

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

5 «А» сынып. Тақырып: «Көп мағыналы сөздер»

Күз бен қыс шеңбер құру. Күз бен қыс деп айту.Қыс дегендер алға « қадам шығады. Бір-біріне бұрылып қарайды. Қолмен ісәрекет жүргізеді. 1) бір-біріне көмек көрсету;2) бір-бірін аяу;3) қуанышты көңіл-күйді білдіру;4) бір-біріне сәттілік тілеу

Топқа бөлу.5 топқа бөлу. 1 қорапқа сөдерді жазып салу. 5 топтың аты тұрады. Балалар сол шыққан сөзден сөз тіркесін құрап,қай мағынада тұрғанын айтады.

мақсат

Педагог қызметі

Оқушының әрекеті

Ұйымдастыру формалары

Күтілетін нәтиже

тапсырма

Критерий мен дескриптілері

Бағалау формалар

1)Білу

Көп мағыналы сөздерді атап беру (мысал келтіру арқылы)







Жетелеу сұрақтары

Көп мағыналы сөздерді білесіз бе? Атап беріңізші

Көп мағыналы сөздерді мысал арқылы атап беру

Топпен

1 топ Бас

2 топ Аяқ

3 топ Көз

4 топ жер

5 топ Орын

Көп мағыналы сөздерді мысал арқылы атап, айтып береді.

1топ бас сөзінің басқа мағыналарын атау

2 топ. Аяқ

3 топ Көз

4 топ жер

5 топ орын сөздерінің басқа мағынасын атау


Формативті бағалау

2)Түсіну Көп мағыналы сөздерді өз түсінігімен жеткізу





Сынақтан өткізу сұрақтары

«Сіз мысал келтіре аласыз ба?»


Ережені өз сөздерімен жеткізу

1 топ сурет салу

2 топ эссе жазу

3 топ 5 жол өлең құрастыру

4 топ мақал-мәтелдер

5 топ Жұмбақтар


Оқушылардың сөз саптау деңгейін,ауыз екі сөйлеу дағдысын,сурет салу шеберлігін,есте сақтау кабілетін байқау


1 –топ көп мағыналы сөздерге байланысты сурет салу

2 топ көп мағыналы сөздерге сөйлем

(3 сөйлем) жазу

3 топ 5 жолды өлең

4 топ көп мағыналы сөздерге байланысты

Мақал-мәтелдер

5 топ көп мағыналы сөздерге байланысты жұмбақтар


Мазмұны

-ойын толық нақты жеткізуі,

- ойын толық жеткізе алмауы

Формасы:

  • Сөз саптау шеберлігі

  • Сурет желісі

Коркемдігі:

- Бояулардың үйлесімділігі

- ұйқастың сақталуы


Диагностикалық карта

ҚОЛДАНУ

Көп мағыналы сөздердің сөйлеу кезіндегі алатын орнын таңдау



Сергіту сәті


Қайта бағыттау сұрақтары

Бірлескен топ жұмысы


Көп мағыналы сөздердің ауызекі сөйлесумен байланыстыру

1топ.

2 топ Көктем мезгіліндегі адамдардың малды күтуі

3 топ Жаз мезгіліндегі адамдардың еңбегі

4 топ Күз мезгіліндегі адамдарың еңбегі

Адамдардың еңбегін табиғатпен байланыстыру

  • Өзгерістерді байқауы

  • Еңбектің түрін ажыратуы

  • Еңбектің түрін ажырата алмайды


Диагностмкалык карта

4)Талдау

Берілген өлеңдердегі үй жануарларының ұқсастығын топтастыру,айырмашылығын көрсету



Қайта бағыттау сұрақтары

Бірлескен топ жұмысы

Топпен жұмыс

Төлдердің ұқсастығын топтастырады,

айырмашылығының сызбасын корсетеді,өз идеяларын дәлелдейді.

1 топ Төлдердің ұқсастығын топтастырыңыздар

2 топ Төлдер айырмашылығының сызбасын көрсет

3топ Адамдарға әкелетін пайдасын көрсетіңіз

3 топЖыл мезгілдеріне байланысты мекендейтін орындарын анықтап жіктеңіз

Ұқсастық:

Айырмашылық:

-




-


Диагностикалық карта,

5)Синтез

Үй жануарлары , төлдері болмаса, ойыңызды дәлелдеңіз

Зерттеушілік әңгіме

Бірлескен тобы

Топпен жұмыс

Тапсырмалар барысында өз идеяларын ұсынады

Барлық топқа ортақ тапсырма

Жыл мезгілдері ауыспаса үй жануарлары қандай күйде болуы мүмкін

Мазмұны

-идеяның болуы, болмауы

-өз идеясын дәлелдей алуы

-дәлелдей алмауы

-идеясын жеткізе алмауы


Диагностикалык карта

6)Бағалау

Үй жануарларының құндылығын айқындау,пайымдау,түйіндеу,ой қорыту




Бүгінгі алған білімнің құндылығын бағалау








Автор
Дата добавления 29.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров88
Номер материала ДВ-296474
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх