1063784
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыШоқан мен өнерлі бала тақырыбына қмж 2 сынып әдебиеттік оқу

Шоқан мен өнерлі бала тақырыбына қмж 2 сынып әдебиеттік оқу

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сыныбы: 2сынып Күні:09.04.2015ж

Пәні: әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы: Шоқан мен өнерлі бала Мысық. Сапарғали Бегалин

Мақсаты: Мәтінді оқи отырып, оқушыларға бала Шоқанның кім екенін,қандай бала екенін білдіру.Автордың негізгі идеясын ашу.

Міндеті :

. 1.Мәтінді түсініп оқу.

2.Оқушыларды өз ойларын еркін айтуға дағдыландыру.

3.Сыни тұрғыдан ойлануға үйрету.

Оқыту технологиясы: Сыни тұрғыдан ойлау

Түрі: Жаңа тақырыпты меңгерту.

Әдісі: топтау, жеке, жұппен жұмыс, автор орындығы, диалог, сыни ойлау, миға шабуыл, «Елшілікке бару».

Көрнекілік: Қима қағаздар бағалау смайликтер , кері байланыс парағы (стикерлер) , форматты қағаз,

Күтілетін нәтиже:

1.Топта бір-бірін тыңдайды.

2.Бір-біріне сұрақ қоя біледі.( диалог)

3.Шынайы бағалайды

Бағалау критерилері.

1. Мәтін үзінділерін талдау.

2. Мәтін мазмұнын қағазға түсіру(салу,суреттеу)

3. Cұрақ-жауап (диалог)

.

уақыт

Жұмыстың түрі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

3мин






10мин

Сабақтың барысы:

1.Бағдарлау-мотивациялық кезең.




Үй тапсырмасын тексеру.



1. Оқушылармен сәлемдесу.

2Оқушыларды әртүрлі-түсті резеңкелермен топтастырамын.

Үй тапсырмасын тыңдаймын. .

Диалог .Сұрақ қою.

-Өлеңде кім туралы айтылған?

-Өның басқа

балалардан қандай ерекшелігі байқалған?

-Ерасылды халық тағы қалай атапты?

-Оның туған жері туралы не білдің?.

Эссені оқушылар Автор орындығында оқып береді.


Оқушылар сұраққа нақты жауап береді.Неге солай екенін дәлелдейді.

Әр топтан бір бала шығып әріптерді табады.Бүгінгі сабағымыз осы мәтін туралы екенін біледі.

25мин












2мин








5мин

Операционалдық- орындаушылық кезең.

1.Жеке жұмыс.


2.Елшілікке бар әдісі








3.Сергіту сәті







4.Жеке жұмыс


Миға шабуыл.»Жоғалған әріпті тап»Тақтаға жазып көрсетемін.

Ш...қан мен өн...рл... бала Мыс...қ.


Оқулықтағы мәтінді төртке бөліп беремін.

Постер таратамын.


Кешірімді боламыз

Жұлдыздай боп жанамыз,

Кішіпейіл боламыз

Кұстай қанат кағамыз.


Оқушыларға түрлі смайликтерді беремін.




Критеримен

бағалау

Олар бірлесіп отырып мәтінді оқиды, не білгендерін қағаз бетіне түсіреді. Енді әр топ ішінен бір оқушы постерін алып,келесі топтарға барып түсіндіреді.


Қимыл-қозғалыс жасайды.




Оқушылар өздерінің сабақты қалай түсінгендігін смайликтер арқылы бағалайды

Үш критерий бойынша1-3 баллмен бағалайды.


6.Оқушылар өздерін бағалайды.







Бағалау



Үйге тапсырма

164-165 бет оқу

Маз,айту

«Блум таксономия

сы » бойынша бағалайды


Дәптердегі кестені толтыру

Оқушылар стикерге өз ойларын жазады.













Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Шоқан мен өнерлі бала Мысық. Сапарғали Бегалин

Мақсаты: Мәтінді оқи отырып, оқушыларға бала Шоқанның кім екенін,қандай бала екенін білдіру.Автордың негізгі идеясын ашу.

Міндеті :

. 1.Мәтінді түсініп оқу.

2.Оқушыларды өз ойларын еркін айтуға дағдыландыру.

3.Сыни тұрғыдан ойлануға үйрету.

Оқыту технологиясы: Сыни тұрғыдан ойлау

Түрі: Жаңа тақырыпты меңгерту.

Әдісі: топтау, жеке, жұппен жұмыс, автор орындығы, диалог, сыни ойлау, миға шабуыл, «Елшілікке бару».

Көрнекілік: Қима қағаздар бағалау смайликтер , кері байланыс парағы (стикерлер) , форматты қағаз,

Күтілетін нәтиже:

1.Топта бір-бірін тыңдайды.

2.Бір-біріне сұрақ қоя біледі.( диалог)

3.Шынайы бағалайды

Бағалау критерилері.

1. Мәтін үзінділерін талдау.

2. Мәтін мазмұнын қағазға түсіру(салу,суреттеу)

 

3. Cұрақ-жауап 

Общая информация

Номер материала: 504470

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.