Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Шоу- программа, посвященная Дню Учителя

Шоу- программа, посвященная Дню Учителя

  • Классному руководителю

Название документа #U0412#U0440#U0435#U0434#U043d#U044b#U0435 #U0441#U043e#U0432#U0435#U0442#U044b #U0434#U043b#U044f #U043f#U0435#U0434#U0430#U0433#U043e#U0433#U043e#U0432.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Вредные советы для педагогов

Если вам совсем недавно

Дали класс, где нет порядка,

Не отчаивайтесь сильно.

Ведь за это тоже платят —

Хоть и мало, но стабильно.

В класс уверенно входите

И направо и налево

Раздавайте оплеухи —

Чтобы все вас уважали!

А потом с размаху врежьте

По столу. И заорите,

Чтобы уши заложило!

После этого спокойно

Заунывным голосочком

Им поведайте о важном:

Например, о поведенье.

Если кто-то бестолковый

Не желает быть послушным,

Есть указка, есть журнал,

Применяйте реквизиты!

Разговор с ребенком надо

Начинать с напоминанья,

Что паршивцам тут не место,

И позорить целый класс

Кто ж наивному позволит!

Если тонкие намеки

Не имеют результата,

Оторвите парню ухо

Или клок его волос.

Пригласите в школу папу,

Объясните, что дебилов

Дома надо колошматить,

Вместе с мамой или без.

Эти мудрые советы

Обеспечат на уроках

Вам покой и благодать!

И одно лишь огорчает —

Можно вылететь с работы.

Но пока еще погонят!

Можно многих запугать.







КОНКУРС ЭРУДИТОВ «ВЕРЮ - НЕ ВЕРЮ»

Участвуют две команды. Отвечает та команда, которая первой подаст знак, что готова. За каждый полный правильный ответ начисляется 2 балла, за правильный, но неполный — 1 балл. Если команда не знает ответа или отвечает неправильно, у нее вычитается 1 балл. Если ответ неполный, ведущий дает комментарии к нему. Верите ли вы что...

1) ...школа по-гречески значит «досуг»?

(Да. Но греки под досугом понимали не безделье, а беседы с мудрецами-философами о разных науках — в свое свободное время.)

2. ...существуют высшие учебные заведения, названия которых в переводе с латинского означают вселенная», «мир», «весь свет»?

(Да, это университеты, образованные от латинского слова «универсум».)

3. ...в Древней Греции педагогами называли рабов, приставленных к ребенку?

(Да, причем даже не тех рабов, что учили ребенка, а рабов, которые отводили ребенка в школу и следили за его поведением.)

4. ...в старину «балбесом» называли ученика, который с запинками читал заданный урок?

(Да. В старых гимназиях ученика, который не приготовил урок и читал книгу с запинками, насмешливо называли заикой. По-латыни заика — балбус, отсюда произошел и обрусевший вариант слова — «балбес».)

5. ...требование учителя «знать назубок» восходит к тем временам, когда заставляли так превосходно затвердить текст, чтобы он отлетал от зубов?

(Нет, эта поговорка возникла из обычая проверять на зуб подлинность золотых монет и других изделий из благородного металла. «Знать назубок» буквально означало «получать необходимые знания с помощью собственного зуба».)

6. ...когда в древние времена люди употребляли в обращении друг к другу выражение: «заруби на носу», они имели в виду жестокий старинный обычай в особо важных случаях делать отметину на носу человека?

(Нет. Нос здесь означает не орган обоняния, а памятную дощечку, бирку для пометок. В древности неграмотные люди всегда носили с собой такие дощечки с зарубками, сделанными для запоминания. Они и назывались «носом».)

7. ...четыре тысячи лет назад уже существовало мороженое, и делалось оно из риса?

(Да. Растертый рис взбивали с молоком и охлаждали. Это было одно из любимых блюд китайских императоров.)

8. ...порох изобрели для продления жизни?

(Да. Более тысячи лет назад китайский фармацевт изобрел рецепт, как он считал, «пилюль бессмертия»: две унции растертой серы и две унции растертой селитры, положить на сковороду, зажечь три стручка перца, затем добавить древесный уголь. Увы, это изобретение получило другое применение.)

БРЕЙН-РИНГ «СРАЖЕНИЕ СУПЕРИНТЕЛЛЕКТУАЛОВ»

(Шуточное представление)

Ведущий: Сегодня у нас не обычное сборище. У нас сборище супер-пупер-интеллектуалов! На звание главных интеллектуалов школы претендуют... Для претендентов мы приготовили специальные супер-пупер-вопросы! Чтобы ответить на них, вам придется напрячь все ваши извилины, изрядно попотеть, но и награда того стоит! Какая награда? Сюрприз! Итак, извилины приготовить... на старт... внимание... Поехали!

1. Грибоедов написал поэму «Горе...

а) ...луковое;

б) ...от ума;

в) ...от изжоги;

г) ...от нечего делать?

2. Образ Базарова...

а) ...положительный;

б) ...отрицательный;

в) ...равен нулю;

г) ...с усами?

3. Герой романа Достоевского «Идиот»...

а) ...Мышкин;

б) ...Кошкин;

в) ...Пушкин?

4. Закончите цитату: «Выхожу один я...

а) ...на дорогу;

б) ...на работу;

в) ...на медведя?

«Жизнь дается человеку...

а) ...один раз;

б) ...мучительно больно.

Ведущий: А теперь вопрос из географии! Кто ходил на собаках к Северному полюсу?

а) Нансен;

б) Ким Ир Сен;

в) Седуксен.

Ведущий: А теперь вопрос из истории! Когда было восстание Спартака?

а) в 73 г. до нашей эры;

б) в 73 г. нашей эры;

в) в прошлом году.

А пока жюри подсчитывает баллы, аплодисменты нашим суперинтеллектуалам!!! Нашей гордости!!!



















ЭКЗАМЕН

На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним.

Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух,

затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.

Вопросы.

- Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?

- Появятся ли в скором времени любимчики в классах?

- Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?

- Будете ли вы вызывать родителей в школу?

- Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?

- Часто ли вы будете опаздывать на уроки?

- Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?

- Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?

Ответы.

- Нет, ни в коем случае!

- Даже в мыслях такого никогда не было!

- Может быть. Я над этим еще подумаю.

- Не дождетесь!

- Ишь чего захотели!

- Да! Я об этом давно мечтаю.

- Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.

- А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!




ВЕСЕЛАЯ ПЕРЕМЕНА

Ведущий. Для вас, дорогие учителя, сейчас прозвенит звонок на веселую перемену.

Приглашаем вас принять участие в веселых конкурсах.


КОНКУРС «УГАДАЙ-КА»

С завязанными глазами учитель угадывает предметы (мел, ручка, карандаш,

линейка, лупа, компас, ластик, часы и т.д.).


КОНКУРС "ЗВЕЗДНЫЙ МИГ»

Учителям показываются следующие карточки:


лыкакуни тяпь мявре

снаве рти киуро

мази ретыче плазартг


каникулы пять уроки


и задаются следующие вопросы и задания:

к 1-й карточке: Любимое время года ученика?

ко 2-й карточке: Любимая оценка учителя?

к 3-й карточке: Трудно учителю, когда этого много...




МУЗЫКАЛЬНЫЕ СМЕШИНКИ

Сочинили мы частушки,

Очень мы старалися.

Только просим, чтобы вы

На нас не обижалися.

С днем Учителя поздравить

Мы пришли сегодня Вас.

Пожелать больших успехов,

Чтоб учили лучше нас.

Очень просим, растолкуйте,

Где же север, где же юг,

А то в Африку уедем –

Будет всем нам там каюк.

Как бы нам не перепутать,

Где же Волга, где же Нил.

Перепутаешь немножко,

Может слопать крокодил.

Научите различать

Суффиксы с приставками,

Мама будет мне давать

Йогурты с добавками.

Тренируйте наши мышцы,

Закаляйте их, как сталь,

Удивляются родные:

Я сильней и выше стал.

А Ирина Николавна

Очень любит тишину.

Почему шуметь не любит,

Ну никак я не пойму.

А директор нашей школы

Издала такой указ:

Кто получит сто пятерок;

Она премии раздаст.

Мы пропели вам частушки –

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.




http://supertosty.ru/texts/scenarii_prazdnikov/shkolnie_prazdniki/390_scenariy_dnya_uchitelya_v_shkole.html



Название документа #U0421#U0446#U0435#U043d#U0430#U0440#U0438#U0439 #U043a#U043e #U0434#U043d#U044e #U0443#U0447#U0438#U0442#U0435#U043b#U044f ( #U0447#U0435#U0440#U043d#U043e#U0432#U043e#U0439).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

1-й ведущий:

Плавно листья рыжие летают

В голубых квадратах школьных рам.

День учителя сегодня отмечают —

Некогда стареть учителям!


Этот праздник в осеннем сиянии

По коврам расписным входит к нам.

Тяжек путь, сложен путь в Царство Знаний —

Некогда стареть учителям!


2-й ведущий:

Все отдаете детям по праву,

Чтобы стали умны и сильны,

Вы не ищете вечной славы,

Ваши мысли чисты и скромны.


Ведущий 1. Есть в жизни один волшебный порог, который никто не может переступить равнодушно. Это - порог школы. Пусть человек уже стар, всё равно он не без робости переступает школьный порог. А, переступив, сразу вспомнит о своём школьном звонком детстве, об учителях. 

Ведущий 2. Строгим и ласковым... 

Ведущий 1. Мудрым и чутким... 

Ведущий 2. Тем, у кого седина на висках... 

Ведущий 1. Тем, кто недавно из стен институтских... 

Ведущий 2. Тем, кто, поведав нам тайны открытий, 
Учит в труде добиваться побед... 

Ведущий 1. Всем, кому гордое имя - учитель... Наш благодарный, горячий привет! 

Ведущий 2. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени. 

Ведущий 1. Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали. 

Ведущий 2: Нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь. 

Ведущий 1: Мы помним их всегда, наших учителей, но в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности. Сегодня им, нашим дорогим, нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания! 

1-й ведущий: Внимание! Внимание! В эфире школьный телевизионный канал Нежинка TV .

1-й диктор: Говорит и показывает Нежинка TV .

Сегодня в выпуске...

2-й диктор: Новости — горячая линия. Передача «Школьный городок». Спецвыпуск «АБВГДей-ка». Объявления. Реклама. Прогноз погоды.

1-й диктор: Новости. На нашу горячую линию поступила следующая информация:

В программу обучения в новом тысячелетии будут внесены дополнительные предметы:

  • химия органически неперевариваемая;

  • физика мягкого тела;

  • история Казахстана в анекдотах;

  • английский с сурдопереводом;

  • будущему брокеру — алгебра на пальцах.

2-й диктор: Все эти предметы будут включены в промежуточную и итоговую аттестацию половой зрелости.

1-й диктор: А сейчас визитная карточка нашего педколлектива


Количество - 25

Наш общий рост - 38 метров

Наш общий вес -1,5 тонны

Любимый цвет - цвет красной пасты

Любимый напиток - чай с валерианой

Дневной километраж - 10 км. + 15 км.( Павел Анатольевич и Петр Михайлович)

Ежедневное нервное напряжение - 350 Вольт

Сила сопротивления жизненным трудностям - 48000 Ом

Потенциальная энергия -100000 Джоулей

Место тусовки - столовая

Настроение - бодрое

Характер – стойкий, позитивный

Средний возраст - молодо-зелено


1-й диктор На этот час наши новости исчерпаны, ждите следующие.

Открываем первую страничку передачи «Школьный городок»

2-й диктор: Слово — заслуженной учительнице русского языка Грамматине Глаголевне Ошибкиной. (Анжелика)

Учительница: Дорогие друзья! Я учительница с большим педагогическим стажем. Проверяя сочинения моих питомцев, часто нахожу в текстах странности, некоторые двусмысленности, от которых у меня волосы встают дыбом, простите, портится прическа. А от иных высказываний мне просто становится не по себе, я очень смущаюсь и краснею. И все же, несмотря на эти морально-психологические неудобства, я согласилась выступить на вашем канале, зачитать эти выражения, чтобы предостеречь вас. дорогие старшеклассники, от таких неприличных, на мой взгляд, ошибок. Итак, слушайте:

  • И идут романтики далеко-далеко, туда, где «белеет парус одинокий», где не тронута флора и фауна

  • Давыдов с Лушкой проводит вечера в степи. И степь волнуется — не то делает председатель.

  • Татьяна Ларина росла на ложе природы.

  • Он не мог сделать Веру счастливой, потому что светское общество сделало его бессильным.

  • Павлов — академик, долго-долго делал рефлекс и вдруг неожиданно зажег свет и у него потекла слюна.

  • После отъезда Онегина Татьяна часто приходила в кабинет и постепенно превращалась из девушки в женщину.

  • Ольга гуляла с Ленским, но у них ничего не вышло.

  • Татьяна очень любила природу и часто выходила на двор.

  • Татьяна копила, копила и вылила все на Онегина.

  • Пушкин, как и Грибоедов, показал женщину в более расширенном виде.

  • Фамусов разбирал людей не по внутренностям, а по наружностям.

  • Татьяна ехала в карете с поднятым задом.

  • На поле боя слышались стоны и крики мертвецов.

  • Бедная Лиза рвала цветы и кормила свою мать.

  • Собака визжала нечеловеческим голосом.

  • Гоголь страдал двойственностью, которая заключалась в том, что он одной ногой стоял в прошлом, а другой — приветствовал будущее.

  • Отелло рассвирепело и убило Дездемону.

  • Анна Каренина бросилась под поезд, и он долго влачил ее жалкое существование.

На этом разрешите с вами проститься, благодарю за внимание,

1-й диктор: Прежде чем перейти к следующей страничке нашего «Школьного городка», прослушайте рекламу.

2-й диктор: Господа, ошейник фирмы «Жгут» избавит вас от недержания собаки.

1-й диктор: Ресторан «Прибой» предлагает вам изысканный десерт — «Макароны по-флотски». Блюдо подается в бескозырках.

2-й диктор: Фирма «Вольта-Нутая» дешево продает микроволны для микроволновой печи.

Песня (Семен)

2-й диктор: Переходим ко второй страничке нашего «Школьного городка» — уроку «АБВГДейка» для учителей. Слово нашим ученикам из клуба «Розовые перлы».

Аня и Данил

\1-й ученик: Дорогие наши преподаватели! Разрешите сердечно поздравить вас с вашим же праздником и пожелать: главное — здоровья, личного счастья и успехов в нашем обучении и воспитании.

2-й ученик: Присутствуя на уроках, мы порой не замечаем, как вы нервничаете, переживаете из-за нас строптивых, неугомонных, а в общем — ваших любимых учеников.

1-й ученик: За период обучения в школе в нашем клубе «Розовые перлы» были собраны, обобщены некоторые наиболее часто употребляемые вами, дорогие учителя, выражения, которые в литературе называются крылатыми. Послушайте вашу, т. е. нашу «шуточную» АБВГДейку.

Видео

А — Аааа! Попался, опять шпаргалка...

Б — Беситься на перемене будете...

В — Выйди вон из класса!

Г — Где твои родители?

Д — Дежурный, опять доска грязная!

Е — Если не замолчите, будете писать...

Ж — Жвачку себе на нос прилепи...

3— Здесь вам школа, а не базар...

И — Или ты думал, что самый умный?

К — Красоту наводить дома будешь.

Л — Люди вы или не люди!

М — Меня на вас всех уже не хватает...

Н — Нос не суй куда не надо...

О — Отойди от окна, ничего там интересного нет, сама не пойму, кто стреляет?

П — Просто ужас, когда вы поумнеете?

Р — Рисовать формулы не надо, их понимать надо и записывать.

С — Совсем не смешно, смеяться на экзаменах будем!

Т— «Тройка» для тебя — отличная оценка.

У — Улыбку убери с лица.

Ф — Факультативы — для вас, а не для меня проводятся.

X — Хватит щелкать семечки.

Ц — Цирк, а не урок!

4— Чересчур грамотные, а пишете с ошибками.

Ш — Шпокойно, штукатурка только немного посыпалась, а потолок не падает, продолжаем урок.

Щ — Щекотать друг друга на уроке — просто неприлично!

Э — Это не влезает ни в какие ворота!

Ю — Юбка на тебе или только оборка, не пойму?

Я — Я не могу одна спокойно смотреть на все эти безобразия, пойду позову директора!

1-й диктор: Дорогие друзья, на этом наша передача закончена. Предлагаем посмотреть фрагменты мини-фильмов из серии «Ералаш».

На сцене ставятся в ряд несколько столов и стульев Это классная комната. Идет урок.

Фрагмент № 1

Учительница математики: Сколько будет 0,5 + 0,5?

Вовочка: Нутром чувствую, что литр, а как математически выразить — не знаю.

Фрагмент №2

Учительница: Почему ты опоздал на урок?

Ученик: Учиться никогда не поздно.

Фрагмент № 3

Урок в грузинской школе.

Учитель: Гиви, скажи, дорогой, что такое ос?

Гиви: Ос — это такой большой полосатый мух.

Учитель: Нет, Гиви. Большой полосатый мух - - это пчел, а ос — это то, вокруг чего вертится Земля!

Фрагмент № 4

Отец спрашивает сына: Вовочка, что-то я твоего дневника не вижу?

Вовочка: У меня его Петька одолжил — своих родителей попугать!

Фрагмент № 5

Сын: Мама! Я больше в школу не пойду!

Мама: Это почему же?

Сын: Да ну... Петров опять будет из рогатки стрелять. Синицын по голове учебником бить, а Васильев — подножки ставить... Не пойду!

Мама: Нет, Вовочка, ты должен идти. Во-первых, тебе уже сорок лет, а во-вторых, ты директор школы.


Песня Альбина


Советы психолога. (Мадина)

1.     Если вы уже много лет проработали в школе, а тут вдруг наступил день самоуправления и вы не можете ничего не делать. Вот вам наш совет – возьмите все накопленные непроверенные тетради и сидите их проверяйте. И нервы успокаивает, и послезавтра на работу.

2.     Ученики ведут за вас уроки и вам очень хочется заглянуть в кабинет и посмотреть, а все ли он сказал, не балуются ли ученики у него на уроке, может чем помочь. Успокойтесь! Самый простой способ сдержать себя – приковать себя наручниками к батарее в коридоре.

3.     Если вам кажется, что из-за дня самоуправления вам не придется целый день разговаривать с учениками – не беда. Соберитесь тесной компанией учителей и перемойте все косточки ученикам, а когда уже не кому их будет перемывать, просто посплетничайте за жизнь.

4.     Если это все вам не помогло, последнее средство. Проведите аутотренинг «Язык мой – друг мой». Встаньте перед зеркалом в раздевалке и 10537 раз (смотрите, чтобы точно 10537 раз) скажите, глядя на свое отражение: «Ура! Сегодня день самоуправления! Мне не надо вести уроки! Пусть теперь другие побудут в моей шкуре! Ура! Ура! Ура!»

     Думаю, что эти советы помогут вам пережить этот день.



Ведущий 1: С праздником вашим мы вас поздравляем,

Не горевать никогда ни о чем,

Никогда не болеть вам желаем.

Всегда быть счастливым, любимым.

Удачи вам всем! И во всем!

Ведущий2: И пусть поселятся в семье вашей навечно

Веселье, удача, друг к другу любовь,

Желаем вам счастья,

Здоровья, конечно,

И умных и добрых учеников!

Ведущий: Пусть этот праздничный концерт

Вам скажет все за нас

О том, что столько лет

Мы очень любим вас

За честность, мудрость, ум, талант,

За ясность ваших глаз,

За вашу доброту,

Столь редкую сейчас.


Танец 9 класс


Юмористическая школьная сценка на праздник "День Учителя"

Никитична - Петровна, слышь??? Слышь чо говорю, Петровна!?!?
Петровна - Чо орешь? Слышу я, слышу!
Никитична - Дык говорят шо сегодня праздник! Слыхала???
Петровна - Праздник? Какой праздник? Никитична? Не слыхала ни чо я
Никитична - День Учителя!
Петровна - А те то зачем? Стара ты в школу... Да и первоклассников давно уже набрали...
Никитична - Куда послали?
Петровна - Да набрали, говорю, наб-ра-ли!
Никитична - Так и я говорю - наврали! Говорили что учителям премию, этими, как их, а баксами давали!!! А я и говорю - наврали! А одной вообще сказали, награду - дачу в Испании принимай!
Петровна - Не донимай! Не донимай!
Никитична - Кого понимай? Я понимай? Ты лучше сама понимай.
Петровна - Да понимаю я все, понимаю. А чо тебе за дело-то до учителей???
Никитична - Да просили меня, намедни, в школе попреподавать
Петровна - Че тебе давать?
Никитична - Да не давать, а ПРЕ-ПО-ДА-ВАТЬ!!!
Петровна - А....учить значит!!! Ну а ты чо?
Никитична - А чо я? Я б чо!!! Если б преподавать начала, я б им показала! В угол - гороха бы насыпала! Тех кто балует на горох бы ставила! Они бы у меня ух!!!
Петровна - А чо...(поправляет под платком свои уши) нормальные у меня ухи...нормальные...
Никитична - Да и ухи я б им точно надрала!!! Я бы еще им ремнем - ух!!! (крутит ремнем над головой) Меня б точно дачей в Испании наградили за такую работу!
Петровна - Ага....точно....точно!!! Походом в собес тебя наградят!!!
Никитична - Да отстань ты, старая. Дай хоть помечтать!

Снимают "маскировку бабушек"

Таким горе-педагогам,
Перекрыты все пути!
Надо лаской и терпеньем
К сердцам школьников идти!

Трудно нас всех воспитать,
Да и знания нам дать.
Так поддайте ремешком…
А коль серьезно - Вам поклон (кланяются учителям)


2-й ведущий: Вы еще не забыли, как сдают экзамены? А главные моменты в работе учителя усвоили? Давайте проверим. Сейчас мы зададим вам вопросы, а вы постарайтесь на них ответить.

  • Кто на извечный детский вопрос «а почему?» учил нас искать ответы самостоятельно? (Учитель.)

  • Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за перемену то, что не укладывалось годами? (Учитель.)

  • Кто нам придумывает 7—8-часовые домашние задания, отвлекая от тлетворного влияния улицы и телевизора? (Учитель.)

  • Кто и дня не может прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях? (Учитель.)

  • Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (если речь идет о перегрузках)? Кому? (Учителю.)

А сейчас мы предлагаем вспомнить всем вам школьную программу и блеснуть своими глубокими знаниями (Настя Ташлыкова)

1. Грибоедов написал поэму «Горе ...»

а) луковое;

б) от ума;

в) от изжоги;

г) от нечего делать.

2. Образ Базарова:

а) положительный;

б) отрицательный;

в) равен нулю;

г) с усами.

3. В романе «Разгром» Фадеева следующие действующие лица:

а) Метелица;

б) Морозно;

в) Снегурочка;

г) Дед Мороз.

4. Герои романа Достоевского «Идиот»:

а) Николай I;

б) Николай II;

в) Мышкин;

г) Кошкин;

д) Пушкин.

5. Закончите цитату:

1. Выхожу один я ...

а) на дорогу;

б) на работу;

в) на медведя.

6. Жизнь дается человеку ...

а) один раз;

б) еще раз;

в) еще много, много раз.

7. Мой дядя самых честных ...

а) правил:

б) наставлял;
в) увольнял;

г) иного выдумать не мог.

8. Глупый пингвин робко прячет ...

а) тело жирное;

б) постную грудинку;

в) заначку;

г) акваланг, оружие и документы.

9. Кислота + щелочь — это реакция ...

а) окисления;

б) нейтрализации

в) Вассермана;

г) Николаевская реакция.

10. На собаках к Северному полюсу ходили...

а) Нансен;

б) Амундсен;

в) Ким Ир Сен;

г) Седуксен.

11. Восстание Спартака было ...

а) в 73 г. до н.э.;

б) в 73 г. н.э.;

в) в 1973 г.;

г) пока не было.

12. Есть формула...

а) Ньютона—Лейбница;

б) Исаева-Штирлица;

в) Какая вам разница!


А теперь разрешите дать вам несколько советов по нашему воспитанию. Альбина и Данияр


Вредные советы для педагогов

Если вам совсем недавно

Дали класс, где нет порядка,

Не отчаивайтесь сильно.

Ведь за это тоже платят —

Хоть и мало, но стабильно.



В класс уверенно входите

И направо и налево

Раздавайте оплеухи —

Чтобы все вас уважали!

А потом с размаху врежьте

По столу. И заорите,

Чтобы уши заложило!



После этого спокойно

Заунывным голосочком

Им поведайте о важном:

Например, о поведенье.

Если кто-то бестолковый

Не желает быть послушным,

Есть указка, есть журнал,

Применяйте реквизиты!



Разговор с ребенком надо

Начинать с напоминанья,

Что паршивцам тут не место,

И позорить целый класс

Кто ж наивному позволит!




Если тонкие намеки

Не имеют результата,

Оторвите парню ухо

Или клок его волос.

Пригласите в школу папу,

Объясните, что дебилов

Дома надо колошматить,

Вместе с мамой или без.



Эти мудрые советы

Обеспечат на уроках

Вам покой и благодать!

И одно лишь огорчает —

Можно вылететь с работы.

Но пока еще погонят!

Можно многих запугать.


Прогноз погоды.

hello_html_m300fc494.png

hello_html_m431318e3.png


А теперь в эфире передача « Угадай-ка». ( ведущие)

Мы предлагаем Вам отгадать всем известные слова .

«Хобби» (увлечение)

1-я: Многие люди без этого просто не могут.

2-я: На это уходит много времени и денег.

3-я: Зато получают море удовольствия.

Подсказка: Оно для каждого человека разное.


«Отпуск»

1-я: Это когда можно долго нежиться в кровати;

2-я: На это обычно откладывают деньги.

3-я: Это, когда делаешь, что хочешь

Подсказка: Когда не хочется, чтобы это заканчивалось.

«Реклама»

1-я: Это создано для привлечения нашего внимания.

2-я: И бывает очень часто, и никуда от этого не деться.

3-я: Там всегда что-то так настойчиво предлагают, что отказаться невозможно.

Подсказка: Часто смотришь и еще чаще ничего не понимаешь, в чем тут дело?

«Библиотека»

1-я: Сюда приходят интересующиеся люди.

2-я: Некоторые люди остаются там надолго.

3-я: И многие люди часто с собой уносят то, что там есть.

Подсказка: В нашей школе это тоже есть.

«Аттестация»

1-я: После этого поднимают зарплату.

2-я: Это когда группа людей оценивает одного.

3-я: Это когда дрожишь от страха.

Подсказка: К этому тщательно готовишься.

«Летний лагерь»

1-я: Это когда тепло, вокруг много друзей и всем весело.

2-я: Это когда вместе едят и спят в одно время.

3-я: Это на сегодняшний день дорогое удовольствие.

Подсказка: Это где вместе купаются и загорают.

«Победа»

1-я: Это приносит много радости.

2-я: При этом от счастья часто кричат и прыгают.

3-я: Многие радуются вместе с тобой.

Подсказка: Кого-то здесь это скоро ждет.


Инцидент длиною в жизнь (Вадим и Аня)

Сценка для старших классов

Как-то в школе нашей шумной
Вышел странный инцидент
Мальчик Вова вдруг подумал
Видно выдался момент

Думал Вова и смеялся
Все не знали почему
Каждый спрашивать пытался
Что смеешься не пойму?

Очень долго мы просили
Обо всем нам рассказать
Чтобы вам сейчас, на сцене
Мы смогли все показать

Учитель
Вова! Что такое, ты мыл руки или нет!
Что ты делал на уроке и замазался так где?
Вова (1кл.)
Я ходил на физкультуру
Там я лазил по трубе
И еще я там игрался
На скалке и круге..
Учитель (через несколько лет)
Вова! Снова хулиганишь, мне родителей позвать
Вова (5кл) Говорите сколько надо
Ремень я спрятал под кровать.
Учитель (еще через несколько лет)
Вова! Что ж это такое,
Ты зачем разбил стекло?
Вова (9кл) За стеклом стояла ….
И дразнилась мне в окно
Учитель (выпускает класс)
Вова! Вот ведь время пролетело
Вот и вырос, выпускник!
Вова (11кл)
Да теперь уже не в школе,
Не обычный ученик
Учитель
И куда же поступаешь?
Ждешь последнего звонка?
Вова (11кл)
Да пока еще не думал
Время есть еще пока.
Вова (в должности - учитель)
Катя (только в первый класс)
Вова
Катя посмотри на руки? Где замазалась ты так.
Катя – Во дворе в снежки играла,
Снега мало, но пустяк…

Как-то в школе нашей шумной
Вышел странный инцидент…



Продолжаем наш экзамен. (Данил)


На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним.

Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух,

затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.

Вопросы.

- Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?

- Появятся ли в скором времени любимчики в классах?

- Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?

- Будете ли вы вызывать родителей в школу?

- Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?

- Часто ли вы будете опаздывать на уроки?

- Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?

- Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?

Ответы.

- Нет, ни в коем случае!

- Даже в мыслях такого никогда не было!

- Может быть. Я над этим еще подумаю.

- Не дождетесь!

- Ишь чего захотели!

- Да! Я об этом давно мечтаю.

- Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.

- А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!




ВЕСЕЛАЯ ПЕРЕМЕНА

Ведущий. Для вас, дорогие учителя, сейчас прозвенит звонок на веселую перемену.

Приглашаем вас принять участие в веселом конкурсе.



КОНКУРС "ЗВЕЗДНЫЙ МИГ»

Учителям показываются следующие карточки:


лыкакуни тяпь мявре

снаве рти киуро

мази ретыче плазартг


каникулы пять уроки


и задаются следующие вопросы и задания:

к 1-й карточке: Любимое время года ученика?

ко 2-й карточке: Любимая оценка учителя?

к 3-й карточке: Трудно учителю, когда этого много...



Танец 10 класс

Сценка для двух участников на день учителя «Конек горбунок». ( Артем и Сергей)
Действующие лица:
Ученик – ищет справедливости, но не хочет учиться.
(Пример персонажа – Вовка в тридевятом царстве).
Конек Горбунок: сказочный персонаж. Похож на задумчивого ученого не от мира сего – Паганель из фильма «Дети капитана Гранта».
Помогает лишь тем, кто прошел первое испытание трудом.


Сценка
(На сцену выходит ученик)
Ученик: Как все-таки несправедливо. То ли дело в сказке. Иван дурак был (загибает палец), а стал Иван царевич.
А я Иванушка, а царства мне не светит. Ох и не справедливо все это. Одним все. А мне шиш с маслом.
(Под музыку на мотив песни «Сивка Бурка» в исполнении М.Боярского, появляется Конек Горбунок)
Конек Горбунок: Игого гого извиняюсь я туда попал?
Ученик: Ты кто, давай иди отсюда,(лениво прогоняет руками) как ты в школе вообще оказался копытный?
Конек Горбунок: Я по твоей просьбе прискакал.
Ученик: Ты исполнишь мои желания как фея?
Конек Горбунок: Да, Да, я как фея. Тебе пол царства нужно?
Ученик: Конечно нужно, (Пауза) давай полцарства.
Конек Горбунок: Игого. Я конечно сказочный герой, но даже в сказке там Иванушка кое-что делал.
Ученик: И я готов, ради пол царства-то…
Конек Горбунок: Так, давай тогда, что тебе задали сегодня на дом, вместе сделаем уроки…
Ученик: Конек, ну ты и зануда.
Конек Горбунок: Хочешь пол царства проходи испытания.
Ученик: Не хочу не буду.
Конек Горбунок: Пол царства не получишь.
Ученик: А мне все равно. Одному значит все помог, а мне не хочешь, ну и не надо. (обиженно)
Конек Горбунок: Вспомни Иванушка, два брата не смогли выполнить задание отца, а лишь Иван Дурак справился с испытанием.
Ученик: Вот пусть дураки и работают.
Конек Горбунок: Ну как знаешь, Игого не поделаешь. До свидания.
Ученик: Давай, давай. Тоже мне помощник.
Вот как так, я ведь просил пол царства. Просил помочь. А пришел конек горбунок.
(Пауза).
А может это был мой шанс?
Эй горбунок?
Не приходит. Горбуно-о-о-к?
Не приходит.
Ну я так долго буду звать, пока не придешь.
Горбуно-о-о-к?
Горбуно-о-о-к?
Горбуно-о-о-к?
Я на тебя в суд подам…
(Пауза)
А если не придет. Что же мне тогда учиться что ли…
Не справедливо все…





Танец 11 класс


Ведущие: Дорогие наши учителя! Еще раз от всего сердца, от всей души поздравляем вас с Днем учителя!










Название документа scenki-na-den-uchitelya2.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценка на День Учителя

Инцидент длиною в жизнь

Сценка для старших классов

Как-то в школе нашей шумной
Вышел странный инцидент
Мальчик Вова вдруг подумал
Видно выдался момент

Думал Вова и смеялся
Все не знали почему
Каждый спрашивать пытался
Что смеешься не пойму?

Очень долго мы просили
Обо всем нам рассказать
Чтобы вам сейчас, на сцене
Мы смогли все показать

Учитель
Вова! Что такое, ты мыл руки или нет!
Что ты делал на уроке и замазался так где?
Вова (1кл.)
Я ходил на физкультуру
Там я лазил по трубе
И еще я там игрался
На скалке и круге..
Учитель (через несколько лет)
Вова! Снова хулиганишь, мне родителей позвать
Вова (5кл) Говорите сколько надо
Ремень я спрятал под кровать.
Учитель (еще через несколько лет)
Вова! Что ж это такое,
Ты зачем разбил стекло?
Вова (9кл) За стеклом стояла ….
И дразнилась мне в окно
Учитель (выпускает класс)
Вова! Вот ведь время пролетело
Вот и вырос, выпускник!
Вова (11кл)
Да теперь уже не в школе,
Не обычный ученик
Учитель
И куда же поступаешь?
Ждешь последнего звонка?
Вова (11кл)
Да пока еще не думал
Время есть еще пока.
Вова (в должности - учитель)
Катя (только в первый класс)
Вова
Катя посмотри на руки? Где замазалась ты так.
Катя – Во дворе в снежки играла,
Снега мало, но пустяк…

Как-то в школе нашей шумной
Вышел странный инцидент…

Далее поздравления с днем учителя и пожелания от старших классов.








Название документа scenki-na-den-uchitelya3.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценка на день учителя «Конек горбунок»


Сценка для двух участников на день учителя «Конек горбунок».
Действующие лица:
Ученик – ищет справедливости, но не хочет учиться.
(Пример персонажа – Вовка в тридевятом царстве).
Конек Горбунок: сказочный персонаж. Похож на задумчивого ученого не от мира сего – Паганель из фильма «Дети капитана Гранта».
Помогает лишь тем, кто прошел первое испытание трудом.


Сценка
(На сцену выходит ученик)
Ученик: Как все-таки несправедливо. То ли дело в сказке. Иван дурак был (загибает палец), а стал Иван царевич.
А я Иванушка, а царства мне не светит. Ох и не справедливо все это. Одним все. А мне шиш с маслом.
(Под музыку на мотив песни «Сивка Бурка» в исполнении М.Боярского, появляется Конек Горбунок)
Конек Горбунок: Игого гого извиняюсь я туда попал?
Ученик: Ты кто, давай иди отсюда,(лениво прогоняет руками) как ты в школе вообще оказался копытный?
Конек Горбунок: Я по твоей просьбе прискакал.
Ученик: Ты исполнишь мои желания как фея?
Конек Горбунок: Да, Да, я как фея. Тебе пол царства нужно?
Ученик: Конечно нужно, (Пауза) давай полцарства.
Конек Горбунок: Игого. Я конечно сказочный герой, но даже в сказке там Иванушка кое-что делал.
Ученик: И я готов, ради пол царства-то…
Конек Горбунок: Так, давай тогда, что тебе задали сегодня на дом, вместе сделаем уроки…
Ученик: Конек, ну ты и зануда.
Конек Горбунок: Хочешь пол царства проходи испытания.
Ученик: Не хочу не буду.
Конек Горбунок: Пол царства не получишь.
Ученик: А мне все равно. Одному значит все помог, а мне не хочешь, ну и не надо. (обиженно)
Конек Горбунок: Вспомни Иванушка, два брата не смогли выполнить задание отца, а лишь Иван Дурак справился с испытанием.
Ученик: Вот пусть дураки и работают.
Конек Горбунок: Ну как знаешь, Игого не поделаешь. До свидания.
Ученик: Давай, давай. Тоже мне помощник.
Вот как так, я ведь просил пол царства. Просил помочь. А пришел конек горбунок.
(Пауза).
А может это был мой шанс?
Эй горбунок?
Не приходит. Горбуно-о-о-к?
Не приходит.
Ну я так долго буду звать, пока не придешь.
Горбуно-о-о-к?
Горбуно-о-о-к?
Горбуно-о-о-к?
Я на тебя в суд подам…
(Пауза)
А если не придет. Что же мне тогда учиться что ли…
Не справедливо все…



Название документа scenki-na-den-uchitelya4.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Юмористическая школьная сценка на праздник "День Учителя"

Никитична - Петровна, слышь??? Слышь чо говорю, Петровна!?!?
Петровна - Чо орешь? Слышу я, слышу!
Никитична - Дык говорят шо сегодня праздник! Слыхала???
Петровна - Праздник? Какой праздник? Никитична? Не слыхала ни чо я
Никитична - День Учителя!
Петровна - А те то зачем? Стара ты в школу... Да и первоклассников давно уже набрали...
Никитична - Куда послали?
Петровна - Да набрали, говорю, наб-ра-ли!
Никитична - Так и я говорю - наврали! Говорили что учителям премию, этими, как их, а баксами давали!!! А я и говорю - наврали! А одной вообще сказали, награду - дачу в Испании принимай!
Петровна - Не донимай! Не донимай!
Никитична - Кого понимай? Я понимай? Ты лучше сама понимай.
Петровна - Да понимаю я все, понимаю. А чо тебе за дело-то до учителей???
Никитична - Да просили меня, намедни, в школе попреподавать
Петровна - Че тебе давать?
Никитична - Да не давать, а ПРЕ-ПО-ДА-ВАТЬ!!!
Петровна - А....учить значит!!! Ну а ты чо?
Никитична - А чо я? Я б чо!!! Если б преподавать начала, я б им показала! В угол - гороха бы насыпала! Тех кто балует на горох бы ставила! Они бы у меня ух!!!
Петровна - А чо...(поправляет под платком свои уши) нормальные у меня ухи...нормальные...
Никитична - Да и ухи я б им точно надрала!!! Я бы еще им ремнем - ух!!! (крутит ремнем над головой) Меня б точно дачей в Испании наградили за такую работу!
Петровна - Ага....точно....точно!!! Походом в соцбез тебя наградят!!!
Никитична - Да отстань ты, старая. Дай хоть помечтать!

Снимают "маскировку бабушек"

Таким горе-педагогам,
Перекрыты все пути!
Надо лаской и терпеньем
К сердцам школьников идти!

Трудно нас всех воспитать,
Да и знания нам дать.
Так поддайте ремешком…
А коль серьезно - Вам поклон (кланяются учителям)

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров300
Номер материала ДВ-309670
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх