Инструкция
1
Определите идейное содержание и
художественную форму произведения. Идейное содержание включает в себя тематику,
социально-исторические характеры, выбранные писателем; проблемы, которые
поднимает автор, авторскую оценку и авторское отношение к тому, о чем он пишет.
Художественная форма – это изобразительные предметные детали, с помощью которых
созданы характеры, портреты, бытовая обстановка, пейзаж, сюжет. Это и
композиция произведения - экспозиция, завязка, развитие сюжета, кульминация,
развязка, эпилог.
2
Придерживайтесь следующей примерной схемы.
Напишите кратко историю создания произведения (если она вам известна).
Определите тематику произведения (то, о чем написано произведение). Подумайте
об идейной направленности текста.
3
Определите жанровое своеобразие
произведения. Вспомните содержание произведения и определите основных (главных)
и второстепенных героев. Например, в романе Л.Н. Толстого «Война и мир» главные
герои: Андрей Болконский, Наташа Ростова, Пьер Безухов. Герои второго плана:
Элен Курагина, Марья Болконская, Анатоль Курагин, Платон Каратаев и другие.
Перескажите кратко сюжет произведения.
4
Помните, что в сюжете может быть как одна
линия, так и несколько. Например, в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и
наказание» одна сюжетная линия, а в романе Л.Н. Толстого «Война и мир» -
несколько переплетающихся между собой.
5
Выделите основные художественные приемы и
средства, с помощью которых создаются художественный образы, раскрывается смысл
произведения.
6
Поэтический текст начните анализировать с
внимательного прочтения стихотворения. Воспринимается ли текст как единое целое
или можно выделить в нем отдельные части. Как связаны между собой эти части.
Определите, какие поэтические образы созданы автором, как и в какой
последовательности эти образы сменяются, если их несколько.
7
Подумайте, как связано название
стихотворения с поэтическими образами. Укажите жанр произведения. Разберитесь в
том, какова тема и идея лирического текста.
8
Перечитайте текст и определите структуру
(композицию) стихотворения. Для этого определите размер стихотворения.
Выделяются ли, выбиваются из ритма какие-либо слова, строки. Если да, то
почему, для чего это нужно автору.
9
Определите способы рифмовки, найдите
примеры звукописи (аллитерация и ассонанс, если они есть в тексте). Как это
помогает создать образ, передать настроение и идею.
10
Найдите изобразительно-выразительные
средства (эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения и другие), определите их
функцию. Обратите внимание на то, есть ли в тексте стилистические фигуры:
инверсии, анафоры, эпифоры, риторические вопросы, обращения и т.п).
11
Отразите в анализе свое отношение к
прочитанному тексту.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.