Шпаргалка по литературе "План анализа стихотворения" (5-8 класс)

Шпаргалка. План анализа стихотворения:

•      Что это за стихотворение (автор, название)?

•      Какова его тема?

•      Каково настроение стихотворения?

•      Как выражается настроение в стихотворении?

А. Как оно построено?

Б. Как звучит стихотворение? (Размер, ритм, длина строк, рифма – кольцевая, парная, перекрестная).

В. Какие художественные приёмы использует автор (метафора, эпитет, олицетворение, сравнение, звукопись, повторы; употребление слов определённой части речи; использование предложений определённой конструкции.)

•      Каким мне представляется лирический герой этого стихотворения?

•      Какие мысли и чувства хотел автор донести до читателя?

•      Какие ассоциации вызывают у вас образы, созданные поэтом?

•      Каково ваше личное впечатление от стихотворения?

Готовые клише: (допускается и рекомендуется использование своих выражений)

В стихотворении (автор, название) говорится о ...

Стихотворение пронизано … настроением. 
Настроение этого стихотворения ...
Настроение меняется на протяжении стихотворения… 

Стихотворение можно разделить на … части, так как ...

Звучание стихотворения создаёт … ритм. 
Короткие/длинные строки подчёркивают ...
В стихотворении мы словно слышим звуки ...
Поэт хочет запечатлеть словами ... 
Для создания настроения автор/поэт/имя использует …
С помощью … даёт нам возможность увидеть/услышать …
Используя … поэт создаёт образ ...

Лирический герой этого стихотворения представляется мне …

Автор/имя/поэт хотел донести до читателя такие чувства, как …

Образы в стихотворении ассоциируются с …/вызывают ассоциации с …

Мне это стихотворение понравилось (не понравилось), потому что …

Краткое описание документа:

Шпаргалка по литературе для учащихся 5-8 классов с планом анализа стихотворения и готовы клише для подготовки письменного ответа ученика.