Инфоурок Русский язык Другие методич. материалы"Шпаргалки" сочинений на лингвистическую тему (по пунктуации) 15.1 - ОГЭ 9 класс

"Шпаргалки" сочинений на лингвистическую тему (по пунктуации) 15.2 - ОГЭ 9 класс

Скачать материал

Без знаков препинания на письме обойтись невозможно. Не случайно пунктуационные знаки называют «дозорными письменной речи». Известный ученый – лингвист А. Б. Шапиро в одной из своих книг пишет: «Нарушение общепринятых норм употребления знаков препинания в большинстве случаев опаснее, нежели орфографически неправильное написание слова».

Знаков препинания в русском языке много. Кавычки появились только в конце 18 века и назывались знаком «пресекательным», «отменительным».

Рассмотрим функции кавычек. Например, в предложении … («…») кавычки как знак препинания выделяют слова прямой речи. Обойтись без этого знака при написании чужой речи нельзя, иначе будет нарушен смысл предложения. А например, в предложении … («…») с помощью кавычек автор смог показать переносное значение данного выражения.

На письме без этого знака препинания обойтись нельзя, потому что навыками грамотного письма должен владеть каждый человек, считающий себя культурным и образованным. А отсутствие знаков препинания в тексте (предложении) не только затрудняет чтение и понимание его, но и ведёт к ошибочному или двоякому толкованию.


Без знаков препинания на письме обойтись невозможно. Не случайно пунктуационные знаки называют «дозорными письменной речи». Известный ученый – лингвист А. Б. Шапиро в одной из своих книг пишет: «Нарушение общепринятых норм употребления знаков препинания в большинстве случаев опаснее, нежели орфографически неправильное написание слова».

Знаков препинания в русском языке много. В 1619 году М. Смотрицкий, автор «Грамматики словесной», впервые ввел скобки или «вместный » знак.

Рассмотрим функции скобок . Например, в предложении … («…») скобки имеют выделительную функцию при вставной конструкции, которая несёт дополнительную информацию для всего предложения. Или в предложении …. («…») скобки необходимы, потому что без них по смыслу невозможно было бы понять ….

На письме без этого знака препинания обойтись нельзя, потому что навыками грамотного письма должен владеть каждый человек, считающий себя культурным и образованным. А отсутствие знаков препинания в тексте (предложении) не только затрудняет чтение и понимание его, но и ведёт к ошибочному или двоякому толкованию.


Без знаков препинания на письме обойтись невозможно. Не случайно пунктуационные знаки называют «дозорными письменной речи». Известный ученый – лингвист А. Б. Шапиро в одной из своих книг пишет: «Нарушение общепринятых норм употребления знаков препинания в большинстве случаев опаснее, нежели орфографически неправильное написание слова».

Знаков препинания в русском языке много. Тире впервые употребил ученик М. В. Ломоносова А.А. Барсов в конце 18 века и назвал его «молчанка» (черта). О ней говорится, что она «прерывает начатую речь либо совсем, либо на малое время». Тире вошло в употребление не сразу, его долгое время избегали. Так, Е. Филомафитский в своем докладе говорит, что тире весьма удобный и нужный знак. Одним из первых писателей стал употреблять знак тире (или «черту») Н. М. Карамзин.

Рассмотрим функции тире. Например, в предложении …(«…») тире разделяет слова прямой речи и слова автора. Обойтись без тире в данном предложение невозможно, потому что этого требуют нормы написания знаков препинания в русском языке, это влияет на смысл предложения. Или в предложении …. («…») тире разделяет в бессоюзном сложном предложение две части, где вторая часть……(ИЛИ противопоставлена первой, ИЛИ содержит вывод и следствие из первой, ИЛИ первая говорит о времени или условии совершения действия во второй)

На письме без этого знака обойтись нельзя, потому навыками грамотного письма должен владеть каждый человек, считающий себя культурным и образованным. А отсутствие знаков препинания в тексте (предложении) не только затрудняет чтение и понимание его, но и ведёт к ошибочному или двоякому толкованию.


Без знаков препинания на письме обойтись невозможно. Не случайно пунктуационные знаки называют «дозорными письменной речи». Известный ученый – лингвист А. Б. Шапиро в одной из своих книг пишет: «Нарушение общепринятых норм употребления знаков препинания в большинстве случаев опаснее, нежели орфографически неправильное написание слова».

Знаков препинания в русском языке много. До конца 15 века текст писался совсем без промежутков. Первые знаки показывали паузы. Ученые полагают, что восклицательный знак появился к концу 18 века, когда в основном сложилась действующая в настоящее время система русской пунктуации, и назывался он тогда «удивным» (удивительным).

Рассмотрим функции восклицательного знака. Само название знака говорит, что он передает различные чувства и эмоции говорящего: торжество, радость, горе, удивление, страх и прочее. Иногда восклицательный знак ставится при обращении, когда оно произносится с особым чувством. (Например, в предложении … («…»). А в предложении … («…») обойтись без восклицательного знака невозможно, так как он передает …. Или в предложении … («…») восклицательный знак ставится, так как он передает ……

На письме без этого знака обойтись нельзя, потому что навыками грамотного письма должен владеть каждый человек, считающий себя культурным и образованным. А отсутствие знаков препинания в тексте (предложении) не только затрудняет чтение и понимание его, но и ведёт к ошибочному или двоякому толкованию.

Без знаков препинания на письме обойтись невозможно. Не случайно пунктуационные знаки называют «дозорными письменной речи». Известный ученый – лингвист А. Б. Шапиро в одной из своих книг пишет: «Нарушение общепринятых норм употребления знаков препинания в большинстве случаев опаснее, нежели орфографически неправильное написание слова».

Знаков препинания в русском языке много. До конца 15 века текст писался совсем без промежутков. Первые знаки показывали паузы. Ученые полагают, что запятая появилась в первой четверти 16 века, а действующая в настоящее время система русской пунктуации в основном сложилась в 18 столетии.

Рассмотрим функции запятых . Запятые выполняют разделительную (например, в предложении … («…») ) функцию или выделительную (например, в предложении …. («…») ) функцию.

На письме без этого знака обойтись нельзя, потому что навыками грамотного письма должен владеть каждый человек, считающий себя культурным и образованным. А отсутствие знаков препинания в тексте (предложении) не только затрудняет чтение и понимание его, но и ведёт к ошибочному или двоякому толкованию.


Без знаков препинания на письме обойтись невозможно. Не случайно пунктуационные знаки называют «дозорными письменной речи». Известный ученый – лингвист А. Б. Шапиро в одной из своих книг пишет: «Нарушение общепринятых норм употребления знаков препинания в большинстве случаев опаснее, нежели орфографически неправильное написание слова».

Знаков препинания в русском языке много.. До конца 15 века текст писался совсем без промежутков. Первые знаки показывали паузы. Ученые полагают, что раньше всех появилась точка, затем двоеточие.

Рассмотрим функции двоеточия . Например, в предложении … («…») обойтись без двоеточия невозможно, потому что если убрать его, то не будет предложения с прямой речью, и будет непонятно, кому принадлежит собственно прямая речь. Этот знак здесь выполняет разделительную функцию. Или в предложении … («…») двоеточие необходимо, так как делит между собой части бессоюзного сложного предложения., где вторая часть… )ИЛИ указывает на причину того, о чем говорится в первой, ИЛИ раскрывает содержание первой, ИЛИ дополняет и поясняет первую).

На письме без этого знака обойтись нельзя, потому что навыками грамотного письма должен владеть каждый человек, считающий себя культурным и образованным. А отсутствие знаков препинания в тексте (предложении) не только затрудняет чтение и понимание его, но и ведёт к ошибочному или двоякому толкованию.


Без знаков препинания на письме обойтись невозможно. Не случайно пунктуационные знаки называют «дозорными письменной речи». Известный ученый – лингвист А. Б. Шапиро в одной из своих книг пишет: «Нарушение общепринятых норм употребления знаков препинания в большинстве случаев опаснее, нежели орфографически неправильное написание слова».

Знаков препинания в русском языке много. До конца 15 века текст писался совсем без промежутков. Первые знаки показывали паузы. Ученые полагают, что многоточие появилось к концу 18 века.

Рассмотрим функции многоточия. Многоточие ставится для обозначения незаконченности высказывания, независимо от причин, по которым прерывается речь. Например, в предложении … («…») обойтись без многоточия невозможно, потому что оно обозначает… ((взволнованность говорящего, обрыв в развитии мысли, паузу, замедленный темп речи, задумчивость, смущение, сомнение, ужас, кашель и прочее). Иногда многоточие указывает на пропуск при цитировании. Когда цитата приводится не полностью, пропущенная часть обозначается многоточием, как в предложении…(«…»). Наличие такого пропуска при чтении интонационно никак не обозначается.

На письме без этого знака обойтись нельзя, потому что навыками грамотного письма должен владеть каждый человек, считающий себя культурным и образованным. А отсутствие знаков препинания в тексте (предложении) не только затрудняет чтение и понимание его, но и ведёт к ошибочному или двоякому толкованию.


Без знаков препинания на письме обойтись невозможно. Не случайно пунктуационные знаки называют «дозорными письменной речи». Известный ученый – лингвист А. Б. Шапиро в одной из своих книг пишет: «Нарушение общепринятых норм употребления знаков препинания в большинстве случаев опаснее, нежели орфографически неправильное написание слова».

Знаков препинания в русском языке много. До конца 15 века текст писался совсем без промежутков. Первые знаки показывали паузы. Ученые полагают, что сперва как знак вопроса употреблялась точка с запятой, а действующая в настоящее время система русской пунктуации в основном сложилась в 18 столетии.

Рассмотрим функции вопросительного знака. Само название знака говорит, что он употребляется в вопросительных предложениях. Чаще это предложения с прямой речью. (Например, в предложении … («…»). А в предложении … («…») обойтись без вопросительного знака невозможно, так как он выражает риторический вопрос, не требующий ответа.

На письме без этого знака обойтись нельзя, потому что навыками грамотного письма должен владеть каждый человек, считающий себя культурным и образованным. .А отсутствие знаков препинания в тексте (предложении) не только затрудняет чтение и понимание его, но и ведёт к ошибочному или двоякому толкованию.


Без знаков препинания на письме обойтись невозможно. Не случайно пунктуационные знаки называют «дозорными письменной речи». Известный ученый – лингвист А. Б. Шапиро в одной из своих книг пишет: «Нарушение общепринятых норм употребления знаков препинания в большинстве случаев опаснее, нежели орфографически неправильное написание слова».

Знаков препинания в русском языке много.. До конца 15 века текст писался совсем без промежутков. Первые знаки показывали паузы. Ученые полагают, что раньше всех появилась точка, затем двоеточие, и, наконец, точка с запятой (которая сперва употреблялась как знак вопроса и как промежуточный знак между двоеточием и запятой). Точка с запятой в 17 веке называлась полуточием.

Рассмотрим функции точки с запятой . Например, в предложении … («…») обойтись без точки с запятой невозможно, потому что само название пунктуационного знака говорит, что здесь необходима интонационная пауза большая, чем при запятой, но меньшая, чем при точке. Или в предложении … («…») точка с запятой ставится в бессоюзном сложном предложении, где обе части осложнены, то есть уже имеют внутри запятые. В этом случае точка с запятой необходима, так как делит между собой части бессоюзного сложного предложения

На письме без этого знака обойтись нельзя, потому что навыками грамотного письма должен владеть каждый человек, считающий себя культурным и образованным. А отсутствие знаков препинания в тексте (предложении) не только затрудняет чтение и понимание его, но и ведёт к ошибочному или двоякому толкованию.



Не случайно известный ученый – лингвист А. Б. Шапиро в одной из своих книг пишет: «…писать и читать, не зная правил пунктуации и не умея ими пользоваться в своей повседневной работе, недопустимо не только для филолога, но в равной мере для врача, для инженера, для агронома».





Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Шпаргалки" сочинений на лингвистическую тему (по пунктуации) 15.1 - ОГЭ 9 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по автотранспорту

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 024 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.03.2016 2138
    • DOCX 48 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Назарова Татьяна Германовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Назарова Татьяна Германовна
    Назарова Татьяна Германовна
    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 178687
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка и культуры речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 183 человека

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 543 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 637 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 228 человек из 60 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 761 человек

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 239 человек из 60 регионов
  • Этот курс уже прошли 61 человек

Мини-курс

Мастерство влияния и успешных переговоров

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов

Мини-курс

Особенности психологической помощи детям

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 606 человек из 75 регионов
  • Этот курс уже прошли 200 человек